<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">研無教，則無以立足</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">教無研，則無以長久</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">為了全面貫徹“雙減”政策，充分發(fā)揮教師的集體智慧，有序地推進(jìn)教學(xué)教研工作，在疫情期間停課不停學(xué)，打造高效課堂，我校教導(dǎo)處開展了線上教研活動。</p> 語文教研組篇 <p class="ql-block ql-indent-1">曹佩老師執(zhí)教《墨梅》，導(dǎo)入新穎有趣，能熟練抓住孩子們的注意力。在指導(dǎo)孩子們朗讀時，曹老師優(yōu)美的嗓音和有感情的朗讀讓孩子們漸入佳境。體會到了詩中小作者的情感變化，并能用自己的情感和語氣把詩讀好。整節(jié)課氣氛輕松愉悅，充滿孩子們的笑聲，給在場老師留下了深刻印象。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">參加活動的老師認(rèn)真做筆記，課后暢所欲言，發(fā)表了自己的見解，進(jìn)行了精彩的點評。老師們紛紛表示，要不斷提升自身的教育教學(xué)理念，課堂教學(xué)要勇于創(chuàng)新，應(yīng)充分發(fā)揮信息資源對課堂的促進(jìn)作用，為創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校提升實力。</p> 數(shù)學(xué)教研組篇 <p class="ql-block ql-indent-1">王麗梅老師執(zhí)教《搭配》，本節(jié)課從學(xué)生非常熟悉的孫悟空動畫進(jìn)行導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生對數(shù)學(xué)探究的興趣。在教學(xué)中讓學(xué)生動手連一連，說一說，加深學(xué)生對搭配方法的認(rèn)識。讓學(xué)生動手解決一些問題，體現(xiàn)數(shù)學(xué)源于生活，應(yīng)用于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">精彩紛呈的課堂充分展示了我校教師的教學(xué)魅力。聽課與評課相結(jié)合，做到一師一評。力求"聽好課""評好課"，課后及時與授課教師交流探討。從多方面認(rèn)真分析了課堂教學(xué)的得與失。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“教而不研則淺，研而不教則空”，一次次有價值的教研活動會為平時的教學(xué)做出示范引領(lǐng)，為老師們教學(xué)指明方向。通過本次教研活動，提升了教師的教學(xué)理念，優(yōu)化了課堂的教學(xué)模式與策略。陳家坪小學(xué)教師將會以此次教研為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)研修學(xué)習(xí)，苦練教學(xué)“內(nèi)功”，不斷提升自己教學(xué)能力，在實踐中探索，在探索中提高。</p>