線上教學(xué)活動(dòng)總結(jié) <p class="ql-block"> 五月，輕柳悠長(zhǎng)、淺夏芬芳，美麗的校園應(yīng)是書聲瑯瑯、筆聲沙沙，但突如其來(lái)的疫情讓充滿活力的校園又按下了暫停鍵，“線上課堂”又成為了師生們的主陣地。承德縣第四小學(xué)在黨支部書記兼校長(zhǎng)叢金慧的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)防控部門要求，科學(xué)統(tǒng)籌做好全校師生的健康安全工作，同時(shí)有條不紊的組織全體教師投入線上教學(xué)活動(dòng)。</p> 統(tǒng)籌安排，周密部署 <p class="ql-block"> 5月10日，學(xué)科中心接到學(xué)校網(wǎng)課通知后，教學(xué)副校長(zhǎng)于雪梅第一時(shí)間部署線上教學(xué)工作，多次通過(guò)電話、微信等形式和各位學(xué)科主任溝通交流網(wǎng)課事宜，探討科學(xué)有效的教學(xué)方式，預(yù)設(shè)網(wǎng)課過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題。從安排調(diào)試設(shè)備、釘釘使用培訓(xùn)、制定教學(xué)計(jì)劃、準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容、檢查督導(dǎo)網(wǎng)課情況等方面，事無(wú)巨細(xì)的精細(xì)謀劃，讓線上教學(xué)工作得以順利實(shí)施。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)科中心基于培養(yǎng)學(xué)生身心健康發(fā)展的角度出發(fā)，根據(jù)線上教學(xué)各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，制訂教學(xué)計(jì)劃；各位年級(jí)主任根據(jù)本年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度安排課程表，由于很多教師跨學(xué)科跨年級(jí)教學(xué)，編排課程表時(shí)有一定的難度，她們反復(fù)修改，仔細(xì)研磨到深夜，<span style="font-size:18px;">確保5月11日開(kāi)始網(wǎng)課能夠有序進(jìn)行。第十一周，四次全員核酸時(shí)間和網(wǎng)課時(shí)間發(fā)生沖突，學(xué)科中心再次調(diào)整課程表及上課時(shí)間，讓孩子們?cè)诓坏⒄`核酸檢測(cè)的情況下按時(shí)上課。</span></p> <p class="ql-block"> 全體教師積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，接到上網(wǎng)課的任務(wù)后，有令必行，積極做好準(zhǔn)備工作。疫情來(lái)的突然，老師們沒(méi)有教材、沒(méi)有設(shè)備、沒(méi)有課件，學(xué)科中心及時(shí)推薦電子課本。一些新教師因?yàn)榈谝淮萎?dāng)主播，沒(méi)有上網(wǎng)課的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)釘釘軟件應(yīng)用程度認(rèn)識(shí)較低，只能反復(fù)試播，反復(fù)調(diào)整設(shè)備，學(xué)科中心針對(duì)網(wǎng)課存在的問(wèn)題，及時(shí)組建微機(jī)教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了技術(shù)指導(dǎo)。雖然對(duì)于網(wǎng)課教學(xué)有諸多盲區(qū)，但各位教師通過(guò)不同的途徑努力學(xué)習(xí)，大家相互傳授小技巧，在困難面前真正展示了四小人做事講團(tuán)結(jié)，講智慧，做人有擔(dān)當(dāng)，有格局的優(yōu)秀品質(zhì)。</p> 線上備課，即時(shí)教研 <p class="ql-block"> 教而不研則虛，研而不教則淺，老師們?yōu)榱松虾妹恳还?jié)課，各個(gè)學(xué)科統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行線上集體備課，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法、學(xué)法等方面入手，研討每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)步驟，力爭(zhēng)做到講細(xì)講透，并進(jìn)行討論，爭(zhēng)取做到人人發(fā)言，這種邊教學(xué)邊摸索，邊摸索邊教研的方式，提高了教學(xué)的有效性，為第二天的授課做好了充分的準(zhǔn)備，此時(shí)此刻，釘釘、微信、電話成了我們集體備課最重要的交流方式。</p> 疫無(wú)反顧，躬耕教育 <p class="ql-block"> 線上教學(xué)開(kāi)展兩周以來(lái)，四小的老師們不斷實(shí)踐探索，查找網(wǎng)絡(luò)資源，精心備課。為了讓學(xué)生更直觀的接受知識(shí)，對(duì)課堂更感興趣，每節(jié)課必有課件，課前精心設(shè)計(jì)好每一堂直播課，細(xì)化知識(shí)點(diǎn)，呈現(xiàn)了最佳的課堂效果，讓我們一起領(lǐng)略課堂上老師們的那些精彩瞬間……</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 師生互動(dòng)效果好</span></p> 求知若渴，孜孜不倦 <p class="ql-block"> 每天清晨，伴隨著朝陽(yáng)的冉冉升起，聆聽(tīng)著窗外鳥兒清脆悅耳的啼唱，新一天的線上教學(xué)拉開(kāi)了帷幕，孩子們瑯瑯的讀書聲，專心致志聽(tīng)課的身影，無(wú)一不是一道靚麗的風(fēng)景線，他們用行動(dòng)詮釋著四小學(xué)生的拼搏和努力！看，孩子們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)是多么精彩??！</p> 線上書香，閱讀悅美 <p class="ql-block"> 讀書是無(wú)處不可的，于山中可讀書，得其空靈；于海上可讀書，得其遼闊；于花蔭下可讀書，得其馨香；于月夜可讀書，得其靜謐。在為期兩個(gè)星期的線上讀書活動(dòng)中，我們相約云端，同游線上書海，共享書香盛宴，雖然“‘線’上書香，閱讀悅美”線上讀書的活動(dòng)即將結(jié)束，但閱讀卻并無(wú)止境。孩子們，讓我們繼續(xù)與書相伴，徜徉在知識(shí)的長(zhǎng)廊，遨游在智慧的海洋吧！</p> 分層教學(xué)，精準(zhǔn)施教 <p class="ql-block"> 為落實(shí)“雙減”政策，老師們立足學(xué)情，精心設(shè)計(jì)作業(yè)。經(jīng)教研組集體研討、年級(jí)組統(tǒng)一協(xié)調(diào)、學(xué)科中心把關(guān)審核，嚴(yán)控作業(yè)時(shí)間。同時(shí)教師因材施教，設(shè)立數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練小組和英語(yǔ)興趣閱讀小組，做好個(gè)別輔導(dǎo)，同時(shí)特別關(guān)心幫扶學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，不斷提高課堂教學(xué)效率與質(zhì)量。</p> 即時(shí)反饋，實(shí)時(shí)輔導(dǎo) <p class="ql-block"> 對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，網(wǎng)課最大的難度就是批改作業(yè)，教的班級(jí)多的老師，每天需要批改一百多份作業(yè)，但老師從不走捷徑，為了做到心中有數(shù)，每個(gè)學(xué)生的作業(yè)都要親自批閱，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，針對(duì)每個(gè)學(xué)生存在的問(wèn)題，都會(huì)打電話或發(fā)微信讓孩子改正。老師們每天都在循環(huán)的“解惑”中，有時(shí)至深夜， 一篇篇批注都凝聚了老師的辛苦和愛(ài)心??。</p> 多姿多彩，娛樂(lè)身心 ??體育課?? <p class="ql-block"> 在響應(yīng)全市疫情防控工作的特殊時(shí)期，為落實(shí)教育部出臺(tái)的“五項(xiàng)管理”與“雙減”文件，在疫情防控期間我校積極開(kāi)展線上體育教學(xué)，切實(shí)保障小學(xué)生體質(zhì)健康。我校推出以“增強(qiáng)基本體能”為目標(biāo)的運(yùn)動(dòng)主題，體育老師們?yōu)榇蠹揖闹贫嗣刻斓木蛹义憻捰?jì)劃，活動(dòng)內(nèi)容豐富：眼保健操、廣播體操、冰雪運(yùn)動(dòng)啦啦操等。同學(xué)們利用居家小場(chǎng)地(客廳、走廊、陽(yáng)臺(tái)等)進(jìn)行科學(xué)有效的身體鍛煉，幫孩子們養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，豐富了孩子們的居家生活！</p> ??音樂(lè)課?? <p class="ql-block"> 疫情阻礙了我們面對(duì)面，但是無(wú)法阻擋我們師生心連心??!音樂(lè)組的全體教師迎難而上、盡職盡責(zé)，從選課素材到教學(xué)設(shè)計(jì)及環(huán)節(jié)做到精益求精，讓學(xué)生能夠在音樂(lè)課中陶冶情操，感受快樂(lè)。哪怕居家，也能像在校學(xué)習(xí)那般認(rèn)真。</p> ??美術(shù)課?? <p class="ql-block"> 美術(shù)組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，精心設(shè)計(jì)了適合不同年齡階段的線上活動(dòng)，讓孩子們?cè)诶L畫的樂(lè)園里，用彩色的畫筆創(chuàng)造出色彩斑斕的世界，描繪著純真美好的未來(lái)!</p> 課堂常規(guī)，嚴(yán)細(xì)管理 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 自網(wǎng)課開(kāi)展以來(lái)，學(xué)科中心每天對(duì)教師上課情況進(jìn)行檢查督導(dǎo)，于雪梅校長(zhǎng)及各學(xué)科主任隨時(shí)進(jìn)入課堂聽(tīng)課、</span>用截屏、錄屏等方式對(duì)教師授課過(guò)程進(jìn)行記錄，實(shí)時(shí)把控線上教學(xué)質(zhì)量，依托教學(xué)管理群即時(shí)監(jiān)測(cè)和反饋檢查情況，在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，引導(dǎo)教師提升在線教學(xué)技能，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，確保線上教學(xué)的同質(zhì)等效。從檢查情況來(lái)看，教師們線上教學(xué)準(zhǔn)備充分，學(xué)生到課率較高，教學(xué)工作井然有序，展現(xiàn)出四小師生良好的精神風(fēng)貌。</p> <p class="ql-block"> 停課是對(duì)生命的保護(hù)，不停學(xué)是對(duì)理想的追求，博學(xué)而不窮，篤行而不倦，學(xué)習(xí)路上，四小人從未停止。兩周的線上學(xué)習(xí)，第四小學(xué)全體師生用行動(dòng)詮釋了不一樣的精彩課堂，師生們同心協(xié)力，用另一種方式與祖國(guó)并肩，與疫情相抗！讓我們“疫”起努力，靜待平安！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">制作：何 麗</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核：于雪梅</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">簽發(fā)：叢金慧</p>