<p class="ql-block ql-indent-1">為深入貫徹落實(shí)教育部《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》要求，探索國(guó)家課程校本化實(shí)施的路徑、策略、方法，構(gòu)建以全面提升小學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)為目標(biāo)的主題課程，5月19日上午，太谷師范附屬小學(xué)作為晉中市“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”示范校，進(jìn)行了單元整體教學(xué)探究及展示活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">山西省教科院郭樂(lè)靜主任帶領(lǐng)太原教研團(tuán)隊(duì)來(lái)我校進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)。太原團(tuán)隊(duì)包括：迎澤區(qū)教科研中心副主任李俐，杏花嶺區(qū)教科研中心副主任武紅芹，小店區(qū)教科研中心教研員趙建平，萬(wàn)柏林區(qū)鳳凰雙語(yǔ)小學(xué)校長(zhǎng)史曉麗，杏花嶺區(qū)后小河小學(xué)校長(zhǎng)解紅云，小店區(qū)九一小學(xué)校長(zhǎng)龍淑娟，以及優(yōu)秀教師代表。太谷區(qū)教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)韓衛(wèi)政，教育局黨組成員楊兆一，晉中市教研室語(yǔ)文教研員武志萍，太谷區(qū)教研室主任秦安東，教研室副主任要季萍，太谷區(qū)進(jìn)修校校長(zhǎng)智美焰參加活動(dòng)。</p> 活動(dòng)安排 課堂掠影 <p class="ql-block" style="text-align:center;">路遙老師執(zhí)教單元預(yù)習(xí)課</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">張魯軍老師執(zhí)教精讀引領(lǐng)課</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">岳政春老師執(zhí)教略讀實(shí)踐課</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">程志鵬老師執(zhí)教組文閱讀課</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">四位老師深耕課堂，以學(xué)定教，通過(guò)單元預(yù)習(xí)課、精讀引領(lǐng)課、略讀實(shí)踐課、組文閱讀課四種基本課型對(duì)新課標(biāo)背景下的小學(xué)語(yǔ)文大單元教學(xué)進(jìn)行了演繹和詮釋。單元預(yù)習(xí)課扎實(shí)穩(wěn)健，精讀引領(lǐng)課厚重大氣，略讀實(shí)踐課得法于心，組文閱讀課實(shí)踐悟法，不同課型螺旋構(gòu)建，一脈相承，體現(xiàn)了單元教學(xué)的整體性、結(jié)構(gòu)性、層次性，同時(shí)為學(xué)生搭建有效的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓孩子回歸到語(yǔ)文教學(xué)的原點(diǎn)，真正做到緊扣目標(biāo)，整體建構(gòu)，一課一得，科學(xué)評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)了課程內(nèi)容由教知識(shí)到育能力、由單一性到多元化的轉(zhuǎn)變。</p> 聽(tīng)課研討 <p class="ql-block" style="text-align:center;">各位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聽(tīng)課研討</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">深入與學(xué)生交流</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課后，山西省教科院郭樂(lè)靜主任和晉中市教研員武志萍老師從更高位、更深入的角度分析了幾堂課的閃光點(diǎn)與不足，讓老師們對(duì)主題學(xué)習(xí)又有了進(jìn)一步的思考。</p><p class="ql-block"> 下午，晉中市語(yǔ)文教研員武志萍老師從晉中市語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)的探索歷程、主題學(xué)習(xí)關(guān)鍵問(wèn)題解決辦法、課程的單元整體架構(gòu)等方面進(jìn)行了講座，并結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐給予指導(dǎo)，讓我們參會(huì)人員獲益良多。</p> <p class="ql-block"> 此次“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”教研活動(dòng)猶如春風(fēng)化雨，能吹散我們心中的疑惑，能滋潤(rùn)我們似渴的心田。長(zhǎng)路漫漫，我們用最堅(jiān)實(shí)的腳步，走最樸實(shí)的“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”教研之路，即使一路坎坷，暮然回首，定是一路繁花盛開(kāi)！</p>