【精準(zhǔn)發(fā)力促成長(zhǎng) 新優(yōu)質(zhì)學(xué)校成長(zhǎng)計(jì)劃】教師“加餐”培訓(xùn) 助力專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)——乳莊分校開(kāi)展課題研究和微課制作培訓(xùn)高新區(qū)第三十五小學(xué)乳莊分校 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“在學(xué)校里，真正的創(chuàng)造性勞動(dòng)，首先是活躍和熾熱的思想，是研究精神?！苯逃芯渴峭苿?dòng)基礎(chǔ)教育課程改革的強(qiáng)大力量，小課題研究是教育改革落地實(shí)踐的重要推手。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">?為促進(jìn)教師適應(yīng)新時(shí)期的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，有效提高新教師的教育教學(xué)能力和教科研能力，2022年5月21日，高新區(qū)第三十五小學(xué)乳莊分校組織了兩場(chǎng)培訓(xùn)活動(dòng)：《課題研究助力教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)專(zhuān)題講座》、《如何制作一節(jié)優(yōu)秀的微課》，帶來(lái)一場(chǎng)周末的“營(yíng)養(yǎng)加餐”，以此助力教師乘風(fēng)破浪、蓄力起航。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">教導(dǎo)處對(duì)此次培訓(xùn)做了細(xì)致周密的安排，校領(lǐng)導(dǎo)及教師全員參培。</span></p> 課題培訓(xùn)? 助力教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng) <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">小課題培訓(xùn)由吳茹老師主講，孟鵬博副校長(zhǎng)主持。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">吳茹老師，陜西省特級(jí)教師，陜西省首批中小學(xué)教學(xué)名師，陜西省教學(xué)新秀評(píng)選活動(dòng)專(zhuān)家評(píng)委，陜西省教研課題評(píng)審專(zhuān)家評(píng)委。先后主持參與國(guó)家、省、市級(jí)課題研究9項(xiàng)，其中教育部重大項(xiàng)目課題2項(xiàng)；“十一五”重點(diǎn)課題1項(xiàng)；“十二五”省級(jí)規(guī)劃課題2項(xiàng)；“十三五”省級(jí)規(guī)劃課題3項(xiàng)，市級(jí)小課題1項(xiàng)。其中“十三五”省級(jí)規(guī)劃課題3項(xiàng)，分別獲得陜西省優(yōu)秀課題兩個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)張群策老師介紹我校市級(jí)課題研究規(guī)劃及研究情況。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">吳茹老師從什么是課題、如何選題、課題研究過(guò)程的落實(shí)、如何撰寫(xiě)研究報(bào)告四個(gè)方面系統(tǒng)闡述了課題研究。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">?</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">講座中，吳老師站在理論的高度，結(jié)合我校教師的實(shí)際案例，進(jìn)行了細(xì)致地解析，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，對(duì)理論知識(shí)的講解深入淺出，給予教師很多啟發(fā)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">吳老師結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)一步一步指導(dǎo)大家從課題研究存在的問(wèn)題、如何進(jìn)行課題研究的選擇、課題資料的重要性、常見(jiàn)誤區(qū)等方面對(duì)老師們進(jìn)行了講解，教師們認(rèn)真傾聽(tīng)，專(zhuān)心做筆記，如沐春風(fēng)、豁然開(kāi)朗！</span></p> 微課培訓(xùn) 提升教師信息化水平 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">微課培訓(xùn)由舒俊老師主講，劉芝榮主任主持。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">舒俊老師：未央?yún)^(qū)教師進(jìn)修學(xué)校優(yōu)秀科學(xué)教研員。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">舒老師以?xún)?yōu)秀微課案例《有趣的漢字“月”》、《捂本的孩子》、《巧記“破折號(hào)”》、《花點(diǎn)心》入手，從微課的作品創(chuàng)意、選題價(jià)值、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)效果、作品規(guī)范等方面講述了一節(jié)好微課是如何誕生的，并介紹了不少制作微課的必備網(wǎng)站和工具。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">每位老師都根據(jù)自己準(zhǔn)備好的課件，在舒老師的指導(dǎo)下嘗試制作了一節(jié)微課，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化成實(shí)踐，成就感滿(mǎn)滿(mǎn)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">老師們求知若渴，躍躍欲試。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">熱烈討論，認(rèn)真實(shí)踐。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在“雙減”的形勢(shì)下，教師更應(yīng)該內(nèi)修于心，外練于形，沉潛剛克，拔節(jié)而上。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">小課題的培訓(xùn)給老師指出了一條專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的道路，微課培訓(xùn)為教師信息化技術(shù)的提高插上了飛翔的翅膀。如果說(shuō)小課題和微課的培訓(xùn)給教師的成長(zhǎng)打開(kāi)了一扇新的窗戶(hù)。那么透過(guò)這扇窗戶(hù)，老師們不僅看到了外面美麗的景色，還體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;"><span class="ql-cursor">?</span>我們將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，推動(dòng)教師成為“終身學(xué)習(xí)者”，拓展教師職業(yè)發(fā)展的寬度和深度，從而成就有榮譽(yù)感和獲得感的從教人生。</span></p> 課題微課教師老師培訓(xùn)研究成長(zhǎng)陜西省吳茹助力