以教促學，以研促長——記濛江鎮(zhèn)新城小學2022年春學期系列教研活動

小鈴鐺

新城小學以學校課程實施過程和教育教學過程中教師所面對的各種具體的教育教學問題為研究對象，以教師為研究主體，切實提高全體教師的專業(yè)素質(zhì)，增強教師的課程實踐能力，促進學生全面發(fā)展和教師專業(yè)進步為目的，本學期開展系列教研活動。 一、務(wù)實教學基本功——培訓 為了加強教學管理，規(guī)范教案備寫，提高說課水平，實施有效教學，提高教師業(yè)務(wù)水平，提升教學質(zhì)量。4月份進行了撰寫教案培訓；5月份進行說課培訓。 4月25日進行了撰寫教案培訓，教師們從中深入地了解了寫教案的流程：教學內(nèi)容(課題）、課型、課時、教學目標、教學重點、難點、教法、學法、學具準備、教學過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、課后反思。 5月9日進行了說課培訓，培訓后教師們對說課流程“說教材、說教學目標、說教學重難點、說教法學法、說教學目的、說板書設(shè)計”有了更加深入的了解。 二、步步精進——備課 我校深刻地明白集體備課有利于教師教學技能的提高，有利于教師養(yǎng)成良好的集體合作意識，有利于教師準確把握教材，整合優(yōu)質(zhì)資源。促進理論與實踐的共同探討，提升教師的專業(yè)化成長，從而來提高教學質(zhì)量。決定每月進行1次集體備課。 每月一次的語文集體備課 數(shù)學老師們正在進行集體備課。 三、技能展示——比賽 首先進行的是全校教師的撰寫教案比賽，教師們認真鉆研并取得了較好的效果。 其次在5月12日進行了說課比賽，教師們在之前的培訓中受益匪淺并學以致用，在實踐中得到了成長。 緊接著，在5月份開展了教師教學技能比賽，為廣大教師提供一個展示與學習的平臺，各位教師積極參與。 5月18日進行數(shù)學教學技能比賽 5月20日進行語文教學技能比賽 通過比賽，我校教師教學水平和教學技能不斷提高，充分調(diào)動教師參與課堂改革的積極性與主動性，促進教師專業(yè)發(fā)展。做到了在比賽中學，在比賽中進步。 四、作業(yè)檢查 為了有效落實新課改要求，提高作業(yè)的有用性，減輕學生過重的負擔，提高教學質(zhì)量。同時了解教師上課、作業(yè)的布置及批改情況，故進行作業(yè)檢查。 通過系列的教研活動，滿足了教師對于專業(yè)的成長需要，同時解決了在工作中的困惑，更好地激發(fā)出教師內(nèi)在的主動學習、研究和實踐的動機和欲望，讓教師在感受到獲得專業(yè)成長、實現(xiàn)自身價值的樂趣。 文字編輯：蒙秋伶 圖片：各位教師 審核：歐陽飛