“以思想破冰引領發(fā)展突圍”之教研篇

千山萬水

“奮進新時代講壇綻芳華” 花湖中學青課展紀實（二） 花湖中學付淑君 花中校園的蓬勃年華 五月的校園告別了暮春的零落與困倦，它以一種明麗而喧鬧的姿態(tài)走進每個人的生活中！塑膠跑道上孩子們迎著朝陽晨跑，籃球場上連連進球呼聲不斷，美術教室里的孩子們正在勾勒他們的詩意年華，合唱隊的娃娃們歌聲清亮情緒飽滿……辦公室里的老師們繼續(xù)在校本教研的賽道上潛心研究并肩前行。 寶藏女孩們的魅力課堂 五月的第三周花湖中學青課展繼續(xù)進行中。 本周的展示課主要由八年級各學科組來承擔，共計十三堂課。其中女老師就有八名，她們年輕美麗、知性優(yōu)雅，個個都是寶藏女孩。其中英語組尤為突出，老師們有思想有經驗有學識有情懷，個個精神飽滿。在教研組長謝麗卉老師的帶領下，英語組的老師們能夠靜下心來搞教研。教學教研活動中她們立足于學生核心素養(yǎng)的構建。在本次青課展中每一次課堂呈現(xiàn)都有滿滿的干貨。 呂青青老師是學校青年教師的佼佼者，長年把關九年級英語課程教學，她在教學中肯花心思，課堂設計環(huán)節(jié)緊湊。學生課堂討論熱烈、高效、有深度。她在教學活動中注重啟發(fā)學生的思維能力，用貼近生活的問題打開學生的話匣子。 彭桃老師任教英語學科，她的專業(yè)能力強，語言既有親和力又有感染力，學生參與積極收獲滿滿，整堂課非常成功。 程秋芬老師也是任教英語學科，她個性內斂、溫柔細膩。她的英語課專注于學生讀說能力的突破，在不斷的示范與展示中孩子們打開了喉嚨放生朗讀、自由表達！ 吳青青老師的英語課堂宛若一堂藝術課，好聽的英語發(fā)音令人沉醉，有序的教學流程促進了高效率課堂的實現(xiàn)！ 鐘冬老師既是班主任又是英語老師，她的角色定位精準，班級管理深入細致，英語課堂靈動活潑。 蔡甜老師性格開朗、才華橫溢。這次她向我們展示了一堂主題班會課。她善于挖掘并運用熱點資源：瞧，當下的網紅健身博主劉畊宏的毽子操在課堂上燃起來了，運動后的輕松立馬掃除了考試后的壞心情，減壓順利完成。課堂上師生互動活躍，孩子們才藝非凡，吳雨澤同學展示的鋼琴秀給了小伙伴們豐富的情感體驗，共情能力貫穿在整個課堂上。 邱芳老師的語文課堂依然結構嚴謹而流暢，唐朝的文字跨越時空在這個盛世被賦予了新的使命！ 傅蓓老師是一個耿直girl。個性灑脫而又充滿朝氣。一些奇奇怪怪的物件成了她的物理課堂的專屬用品，她的實驗示范規(guī)范而流暢，孩子們躍躍欲試，爭著和老師一比高下吶！ 巾幗不讓須眉，花湖中學的女教師團隊站在講臺上，以飽滿而自信的面貌影響著孩子們。她們在家里是好女兒、好媽媽、好妻子，她們在工作中有使命感與責任感，她們積極探索、不斷成長，她們是最優(yōu)秀的新時代教師。 “青藍”同心延展教育智慧? “一花獨放不是春，百花齊放春滿園”?；ê袑W一以貫之的推進“青藍工程”：充分發(fā)揮學校骨干教師的引領、輻射、示范作用，為年輕教師特別是新教師指定老教師、骨干教師、優(yōu)秀教師帶德、帶才、帶教、帶研，師徒結對，努力提高青年教師的師德素養(yǎng)、教育教學水平、教科研能力和管理水平，建立一支思想高尚、結構合理、業(yè)務過硬的教育接力人。 本學期花湖中學在“青藍工程”推進中有目標有思路有效果。為了更快更好的推進教師成長，學校領導深謀遠慮。特別挑選了一批師德高尚、敬業(yè)樂教，能做好示范和引路作用的師傅教師，他們是語文組的謝紅桃老師、劉臘英老師、付淑君老師，數(shù)學組的陳歡老師、陸俊峰老師、劉宇老師，英語組的王力平老師、江志勇老師、汪艷艷老師、謝麗卉老師、徐梅珍老師，綜合組的熊國勝老師、張浩老師等。師傅老師們在課前的指導上不遺余力，帶領徒弟教師認真研課；在課后師傅教師對各自徒弟的執(zhí)教給予評價與指導，也向徒弟們提出了如何改進課堂教學的建議。 徒弟教師謙虛上進、兢兢業(yè)業(yè)，肯吃苦、肯奮斗、有擔當、有作為。他們以飽滿的熱情、認真的態(tài)度投入到校本教研中。課前認真學習課標，解讀教材，虛心向師傅請教，與同組伙伴交流，反復打磨教學設計，力爭精益求精。課堂上，準確的教學目標彰顯著老師們對學科本質的理解，靈動豐富的學習活動處處體現(xiàn)著“以學生為中心”的教學理念，巧妙機智的評價鼓勵著孩子們積極參與、有效交流。新竹高于舊竹枝，全憑老干相扶持。他們已然成了花湖中學的中流砥柱。他們是黃鵬偉老師、呂青青老師、蔡甜老師、黃蓉老師、邱芳老師、吳青青老師、程秋芬老師、傅蓓老師、鐘冬老師、彭才青老師等。 習總書記在慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會上的講話中指出“奮斗是青春最亮麗的底色，行動是青年最有效的磨礪。有責任有擔當，青春才會閃光” “追求進步，是青年最寶貴的特質，也是黨和人民最殷切的希望”?；ê袑W的年輕教師團隊將積極響應黨的號召，兢兢業(yè)業(yè)、積極進取、砥礪成長。他們有大視野、大胸懷、大抱負、大行動。他們正以優(yōu)異的成績向學校、向家長、向社會上交一份份滿意的答卷。他們立志做無愧于黨無愧于人民的新時代優(yōu)秀教師?；ê袑W定將在一批批教育人的恪盡職守與銳意進取中不斷前行再續(xù)輝煌！