<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">時光清淺，歲月如歌</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">擷一束光陰，撫過心間</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">唯有研語的芳華，沉香流年</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)無止境，研而無限。瀧州中學(xué)承辦的羅定市第四教研學(xué)區(qū)教學(xué)研討活動于5月20日完滿收官。本次教研活動涉及初中和高中的語文與英語兩個學(xué)科，執(zhí)教的老師多、參加活動的老師也是熱情高漲。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">一、本次教研活動安排如下：</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">二、具體活動如下：</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">語文篇</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">聚焦語文要素</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">發(fā)展學(xué)生思維</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">提升核心素養(yǎng)</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">初中語文科</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">七年級語文由龍灣中學(xué)許金全老師執(zhí)教《紫藤蘿瀑布》，其教學(xué)思路清晰，重難點突出，教態(tài)自然，對學(xué)生和藹可親，問題設(shè)計環(huán)環(huán)相扣、分析問題由淺入深，課堂氣氛活躍。</p><p class="ql-block ql-indent-1">評課環(huán)節(jié)，首先是許老師講了本節(jié)公開課的設(shè)計思路。其次是各位名師的點評，針對許老師的課各校代表都積極地發(fā)表了各自的見解。最后，大家一致認(rèn)同許老師的課讀寫結(jié)合，注重朗讀，為各位同行做了較好的示范。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">八年級師生聆聽了黎少中學(xué)陳翠鳳老師、泗綸中學(xué)唐樹鳳老師及加益中學(xué)黃志寧老師的《壺口瀑布》三節(jié)課，讓我們收獲滿滿的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">首先，在備課上三位老師都緊扣新課標(biāo)，切合學(xué)生的特點進行教學(xué)設(shè)計，上課思路清晰，課堂把控十分到位。學(xué)生積極發(fā)言，課堂氣氛活躍。</p><p class="ql-block ql-indent-1">其次，三位老師在重難點設(shè)計上有所區(qū)別。黎少中學(xué)陳翠鳳老師設(shè)計賞識品味句子作為教學(xué)重點，所設(shè)計的問題都是緊扣考綱題型，這讓學(xué)生不僅可以通過品味句子感受壺口瀑布的氣勢磅礴，還能更好地把握答題技巧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">泗綸唐樹鳳老師則從游記所至、所見、所感三要素入手，讓學(xué)生從游記的角度體會到壺口瀑布的壯觀，同時還掌握了寫游記的技巧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">加益中學(xué)的黃志宇老師則著重朗讀，讓學(xué)生在朗讀中感受雨季和旱季的壺口瀑布，引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀、對比的方式感受壺口瀑布的雄偉壯觀，從而引導(dǎo)學(xué)生升華主題：壺口瀑布的雄偉磅礴象征著中華民族的百折不撓的精神。最后，聽完三位老師的課，我們進行了集體評課，在評課中各校老師代表發(fā)言談了聽課的收獲。盡管三位老師的課堂則重點不相同，給我們上了示范性課堂，我們都受益匪淺。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">九年級有幸邀請到云浮中學(xué)陳冰清副校長和徐曉毅老師。徐老師帶給我們一節(jié)《非連續(xù)性文本閱讀》的復(fù)習(xí)課，而陳副校長就《讀書、活動和課堂——學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的三駕馬車》作專題講座。</p><p class="ql-block ql-indent-1">徐老師根據(jù)非連續(xù)性文本閱讀的考題和考點，分三類（1、信息判斷題，2、要點概括類：變化/理由/觀點，3、建議做法類）展開課堂教學(xué)，循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生掌握知識點、答題技巧和解題思路。師生互動，生生相傳，給我們帶來一節(jié)別開生面的課堂。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">陳冰清副校長的講座圍繞“讀書、活動和課堂”三個關(guān)鍵詞，論述“閱讀蓄素養(yǎng)、活動出人才、課堂出分?jǐn)?shù)”，引領(lǐng)我們改變自已的教育行為，樹立新時代的教育態(tài)度和價值，實現(xiàn)自已幸福、充實的教育人生！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">高中語文科</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校譚水玉老師上的高三復(fù)習(xí)課《反復(fù)點題，凸顯觀點》，課堂目標(biāo)設(shè)置明確，整節(jié)課都緊緊圍繞當(dāng)堂目標(biāo)進行，知識歸納全面，重視落實，知識點講解也細(xì)致。學(xué)生課前預(yù)習(xí)充分，課上了解透徹，展示出來的效果不錯。課堂開始時主要是老師點評學(xué)生，課堂后期學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點點評同學(xué)時也做到精準(zhǔn)點評，條理清晰。</p><p class="ql-block ql-indent-1">結(jié)合譚老師的這一節(jié)課，我們在研討中得到了啟示：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、高三復(fù)習(xí)課，尤其是作文課，可以結(jié)合學(xué)生所熟悉的教材課文教學(xué)，可大大提升課堂效率。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、大膽放手，細(xì)心引導(dǎo)，讓學(xué)生積極參與課堂，成為課堂的真正主體。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">羅定第一中學(xué)鄧妙嫦老師上的《念奴嬌·過洞庭》，古詩詞閱讀課結(jié)合了多媒體平臺的視聽資源，營造了古詩詞氛圍，學(xué)生更能投入課堂學(xué)習(xí)。老師教學(xué)抓住情與景展開教學(xué)，重點突出，學(xué)生聽課很積極，參與度很高。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通過對鄧?yán)蠋熯@節(jié)課的討論，我們得到的啟示是：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、學(xué)會在教學(xué)中“抓大放小”，懂得抓住重點集中教學(xué)，大膽舍棄枝節(jié)知識點。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、大膽打破常規(guī)的古詩詞閱讀流程，如“知人論詩”環(huán)節(jié)不一定非要設(shè)在課堂的開頭，也可以根據(jù)教學(xué)實際放在合適的位置，反而主要能提升課堂效率。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">英語篇</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">語言能力 文化意識</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">思維品質(zhì) 學(xué)習(xí)能力 </span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">初中英語科</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">加益中學(xué)陳思敏老師在七（17）班展示一節(jié)趣味的聽說課《Unit7 Topic2 Can you sing an English song? SectionC》。她教態(tài)自然、大方，有親和力；她以歌曲和游戲?qū)胄抡n，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在愉悅中掌握can與could的用法，并進行聽說練習(xí)；課堂容量大，層層深入，能兼顧各層次學(xué)生的需求；學(xué)生積極參與課堂互動，課堂中，學(xué)生即時記憶效果甚好。</p><p class="ql-block ql-indent-1">評課時，老師們都紛紛發(fā)表了自己的意見和想法，同時也研討了“新課改下如何上好一節(jié)聽說課”。通過這次的交流活動，老師們收獲滿滿的。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">高中英語科</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">高中英語科組的老師們陪同兄弟學(xué)校的同行們聽了羅定一中的范秋珠老師的《基礎(chǔ)寫作》和李燕坤老師的《Unit 5 Launching your career Discovering Useful structure》公開課，并在課后進行了評課活動。</p><p class="ql-block ql-indent-1">范秋珠老師的基礎(chǔ)寫作課以新聞報道的小視頻引入，指導(dǎo)學(xué)生如何寫好新聞報道類的文章，用希沃白板展示了我們學(xué)生的堂上作文，并進行了面批面改，整節(jié)課取得了一定的成效。</p><p class="ql-block ql-indent-1">李燕坤老師的這一節(jié)課課件精美，對長難句的分析和指導(dǎo)到位，學(xué)生積極配合，效果也不錯。</p><p class="ql-block ql-indent-1">課后，我們進行了評課活動，大家積極發(fā)言交流，氣氛友好和諧。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">三、收獲寶典</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;">真教研，真學(xué)習(xí)，真交流，真收獲！共研，共進，共成長！</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">精心精彩的學(xué)區(qū)教研活動，促進了學(xué)校與學(xué)校、教師與教師之間的互動交流，良好的教研氛圍推動了學(xué)區(qū)教研活動的深入開展?！敖潭谎袆t淺，研而不教則空?！毕嘈盼覀兊谒慕萄袑W(xué)區(qū)的教師們將繼續(xù)潛心學(xué)習(xí)，深耕教研，做好現(xiàn)在，備足將來，共迎未來！</span></p> <p class="ql-block">編輯：周伙連</p><p class="ql-block">審核：余建潤 陳志成</p>