<p class="ql-block"> 為促進教師專業(yè)化成長，提高教師課堂教學的藝術性和有效性，提高教師教學水平和技能，建設高質(zhì)量的教師隊伍，我校于2022年5月21日，舉行了以評優(yōu)賽課形式為載體的教師賽課活動。王稱堌中心小學的老師們也來到了我校，參與打分和評課，共同促成長。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 4位青年教師精心準備，深挖教材、巧妙設計，充分展示了我校青年教師勤于學習、樂于創(chuàng)新、勇于實踐的精神。</p><p class="ql-block"> 周林園老師的《簡單小數(shù)的加減法》通過創(chuàng)設聯(lián)系學生生活實際的情景，吸引了學生的興趣，打開了學生的思路。內(nèi)容豐富充實，重點突出，注重運用啟發(fā)式和參與式教學方法，調(diào)動和啟發(fā)了學生的思維，在教師的不斷引導下學生掌握了小數(shù)列豎式的方法，以及明確了在列豎式過程中需要注意的點。</p> <p class="ql-block"> 葛玉茹老師的《慢性子裁縫和急性子顧客》非常的有趣，學生和教師進行分角色朗讀，感情飽滿得演繹了顧客的性情急躁和裁縫的辦事拖沓，非常的生動，使得學生從中體驗到了學習語文的樂趣。準確的語言、富有感染力的表情動作和生動有趣的講解，把教學特色展示得淋漓盡致！</p> <p class="ql-block"> 陳辰辰老師的《雷雨》講的也很是精彩，完整的教學活動設計，精心的課堂準備以及設計精美的板書讓大家眼前一亮。學生伴隨著“雷雨”的音視頻朗讀，猶如身臨其境，體現(xiàn)了信息技術與課堂的完美融合。精神飽滿，生動的語言，既讓學生學得興趣盎然，也讓聽課老師享受教學的饕餮大餐。</p> <p class="ql-block"> 李芳芳老師的《小括號》備課充分，內(nèi)容熟練，教態(tài)端正。課堂的氣氛很是活躍，學生參與教學的積極性也很高。精心設置的練習題，即回顧了之前所學，也對學生起到了很好的啟發(fā)和引導，在學生計算試錯的過程中順理成章的引出“（）”這個新朋友，并在不斷的練習和計算中發(fā)現(xiàn)小括號的功能和作用。</p> <p class="ql-block"> 精彩課例，四節(jié)靈動課堂，不同的教學特色、迥異的教學風格，各領風騷。</p><p class="ql-block"> 本次賽課活動，為教師們搭建了一個鍛煉自己、展示才干、交流學習的平臺，激勵了青年教師不斷探索和改進教學方法，更讓大家欣喜地看到青年教師迅速成長的足跡，為全校教師營造了學習交流的良好氛圍。對提高教師的教學水平起到了促進作用，對每位教師的成長起到了推動作用，此次活動圓滿結(jié)束，但常莊小學每位教師前進的腳步仍在繼續(xù)……</p>