巧手制作，創(chuàng)意實踐——煙臺開發(fā)區(qū)第五初級中學舉行級部分層實踐作品制作活動

五中趙洪玉

在五一勞動節(jié)期間，為了豐富學生的假期生活，培養(yǎng)學生的動手能力和審美能力，激發(fā)學生的創(chuàng)造思維，我們根據不同年級學生的特點，分級部布置了實踐作品制作作業(yè)，開學后我們將學生作品匯總，進行了評比展示。 實踐作業(yè)內容 初一學生作品。學生利用廢舊瓶罐制作做各種生活用品，變廢為寶，讓平淡的生活因為創(chuàng)意變得多姿多彩。 初二學生作品。學生利用各種素材制作出不同的音樂器具，或彈奏，或敲擊，都能讓音樂之聲音樂之美在我們的心中流淌。 初三學生作品。學生利用身邊的小物品制作出有創(chuàng)意的鳥巢，為我校校園實踐勞動基地的鳥兒們建設一個個“小家”，相信那些鳥兒們也一定會感謝可愛的孩子們。 作品評比頒獎 我們邀請各級部老師和領導進行了作品打分評比，并給班級進行頒獎。 活動總結 手工實踐活動能夠培養(yǎng)孩子的自信心和自我認知，正確引導孩子動手動腦解決手工活動中遇到的問題，使孩子體驗付出后取得的成功，感知自己的能力，增強自信。通過這次實踐活動，同學們增長了見識，培養(yǎng)了能力。我們第五初級中學在今后的教育工作中，將一如既往地立足以學生為本的思想，在關注文化課學習的同時，也注重培養(yǎng)學生各方面的能力，提高學生的綜合素質！