遇見(jiàn)愛(ài)德華

虛懷若谷

——厚德小學(xué)第十四屆校園讀書(shū)節(jié)二①小黑魚(yú)親子共讀感悟 心一次又一次破碎，生命在破碎中繼續(xù)。一定要穿越那黑暗，愈益深重的黑暗，勇往直前。--摘自斯坦利·庫(kù)尼茲的《試驗(yàn)樹(shù)》——《愛(ài)德華的奇妙之旅》扉頁(yè)語(yǔ) 睿軒媽媽?zhuān)? 其實(shí)不怕大家笑話，這還是第一次和孩子這么深入的共讀一本書(shū)[呲牙]內(nèi)心一開(kāi)始是不安的，總生怕自己做不好，但依然希望讀完這本書(shū)能讓第一次作為媽媽的我和孩子一起在愛(ài)的世界里共同成長(zhǎng)起來(lái)。 愛(ài)德華的旅程其實(shí)就是成長(zhǎng)之旅。曾經(jīng)不懂愛(ài)、忽略愛(ài)。直到自己被愛(ài)遺棄，體驗(yàn)了人間冷暖，甚至是生離死別之后，才體會(huì)到了愛(ài)的真諦。 在現(xiàn)實(shí)生活中，很多孩子都在蜜罐中被過(guò)度的保護(hù)著，享受著來(lái)自家人的無(wú)微不至的關(guān)懷與照顧，很多孩子把這一切當(dāng)做是理所應(yīng)當(dāng)之事，對(duì)于父母的愛(ài)與用心從不回應(yīng)，對(duì)家人也沒(méi)有感恩之情。就像愛(ài)德華起初對(duì)阿比林的愛(ài)漠不關(guān)心，他自命不凡，對(duì)人傲慢冷淡，這種性格注定他要經(jīng)歷許多磨難才能成長(zhǎng)。而我們的孩子也一樣，如果我們不放手讓孩子經(jīng)歷磨難怎么會(huì)懂得懂得愛(ài)、珍惜愛(ài)。同時(shí)也應(yīng)該懂得在生活中遇到困難也要對(duì)未來(lái)滿(mǎn)懷希望。 在生命的旅途里，我們無(wú)法預(yù)料會(huì)發(fā)生什么，會(huì)遇到什么人，但總有些人會(huì)視我們?yōu)檎鋵?，然后也有些人?huì)沒(méi)有理由的討厭我們，甚至傷害我們。愛(ài)我們的人他們又都用著不一樣的方式去愛(ài)，只要我們理解了，愛(ài)總是溫暖的。 還記得和當(dāng)當(dāng)讀到哥哥布賴(lài)斯和愛(ài)德華無(wú)能為力地看著心愛(ài)的薩拉魯思停止了呼吸，我們都哽咽了，內(nèi)心最柔軟的地方一下子被擊中，我們也跟著無(wú)助了，我說(shuō)我想薩拉魯思雖然身體痛苦但她一定不愿意離開(kāi)和丟下愛(ài)著她的哥哥和愛(ài)德華時(shí)，當(dāng)當(dāng)輕聲說(shuō)到，如果他是薩拉魯思也會(huì)停止呼吸，因?yàn)樗幌胱尲胰撕軗?dān)心，不想家人痛苦。是啊，愛(ài)的魔力真的讓人變得無(wú)比強(qiáng)大。我想我的當(dāng)當(dāng)也開(kāi)始懂得愛(ài)了。 承恩媽媽 陪孩子閱讀過(guò)繪本小故事小短文，就是沒(méi)真正陪孩子閱讀完這么多文字的書(shū)《愛(ài)德華的奇妙之旅》，當(dāng)然，這也是我與孩子閱讀的一次最奇妙的旅程！ 雖然孩子對(duì)文字的理解深度不夠，但也能從閱讀中說(shuō)出他的感受，一開(kāi)始的愛(ài)德華自命不凡，自私，冷漠，對(duì)愛(ài)他的人毫不關(guān)心，不懂愛(ài)！孩子認(rèn)為這樣的人會(huì)讓人不喜歡！而愛(ài)德華在經(jīng)歷了由愛(ài)德華、馬隆、蘇珊娜、詹理斯、愛(ài)德華的不尋常旅程之后，他懂得了愛(ài)，會(huì)珍惜愛(ài)，有了跟人一樣的情感！ 當(dāng)我與孩子閱讀到薩拉·魯思停止呼吸了！哥哥布賴(lài)斯哭著說(shuō)：“哦，寶貝兒，再小口呼吸一下吧。求你了?！边@一聲祈求也是無(wú)法讓妹妹再小小的呼吸一口，牽動(dòng)了我跟孩子的心。孩子紅著眼問(wèn)我：“沒(méi)了呼吸是死了嗎？這樣布賴(lài)斯會(huì)很傷心的！”我說(shuō)為什么這么說(shuō)，孩子說(shuō)因?yàn)楦绺绾軔?ài)妹妹！像我也很愛(ài)媽媽一樣！我想也許這就是孩子理解的愛(ài)！簡(jiǎn)單純粹…… 今晚剛好閱讀到“所有愛(ài)我的人”，愛(ài)德華經(jīng)歷了這些旅程，當(dāng)再次遇到所有愛(ài)他的人的時(shí)候，我想他是已經(jīng)學(xué)會(huì)理解愛(ài)是什么，要怎么去珍惜愛(ài)了吧…… 還未閱讀完，但在這閱讀旅程中多了與孩子的交流，從中獲得了滿(mǎn)滿(mǎn)的親子相處的時(shí)光與心靈上的契合感，更能走進(jìn)孩子心里，也讓孩子從中體會(huì)閱讀的樂(lè)趣，認(rèn)識(shí)到父母也可以是很好的朋友！可以各自表達(dá)自己不同的想法！ 小梓涵媽媽 其實(shí)沒(méi)和孩子閱讀前，我自己讀過(guò)這本書(shū)。當(dāng)和孩子再閱讀時(shí)，每讀一章，孩子永遠(yuǎn)都好奇的想知道下一章，我想這是我和孩子的奇妙之旅。 愛(ài)德華從最初的自命不凡到最后懂得了傾聽(tīng)，懂得了愛(ài)…… 當(dāng)我們讀完愛(ài)德華時(shí)，我問(wèn)孩子讓你印象最深刻的是哪一章，孩子說(shuō)是“請(qǐng)呼吸一下吧”，她說(shuō)她感到很難過(guò)傷心，特別是文中一句話：“哦，寶貝兒，再小口呼吸一下吧，求你了”。當(dāng)孩子說(shuō)這句話的時(shí)候，她眼眶紅了，我想這是一個(gè)感性的孩子。她繼續(xù)說(shuō)道：愛(ài)德華喜歡看星星是不是就能找到薩拉.魯思，就像媽媽你說(shuō)的一樣家門(mén)前最亮的那顆星星就是我們的爺爺…… 這個(gè)故事讓我和孩子共同成長(zhǎng)，每個(gè)人心中都要有愛(ài)，才能懂得如何去愛(ài)別人。生活中我們永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，應(yīng)該珍惜身邊的朋友親人，要懂得去回應(yīng)朋友親人的愛(ài)。?? 睿捷媽媽愛(ài)德華讀后感故事中小兔子的每一個(gè)遭遇，都牢牢地牽動(dòng)著我和孩子的心，讓我們都非常感動(dòng)，孩子被深深吸引，總是迫不及待的想知道下一章愛(ài)德華又發(fā)生了什么事情。看到又見(jiàn)阿比林那一章，他說(shuō)，媽媽我的眼淚都要掉下來(lái)了。讀完這本書(shū)，我不禁想，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)理解愛(ài)是什么，如果我們從來(lái)都不打算愛(ài)或是被愛(ài)，活著就沒(méi)有任何意義。就像書(shū)中一個(gè)飽嘗人間滄桑的老娃娃所說(shuō)的話：我們必須要了解誰(shuí)會(huì)愛(ài)自己，我們下一個(gè)會(huì)愛(ài)誰(shuí)。這個(gè)故事帶給我們很多的啟發(fā)，尤其讓我體會(huì)到父母的愛(ài)有多么寶貴。我覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該像愛(ài)德華一樣，學(xué)習(xí)如何感受愛(ài)、回應(yīng)愛(ài)，認(rèn)識(shí)愛(ài)的意義。每天記得擁抱一下孩子，互說(shuō)我愛(ài)你，不止520這個(gè)日子哦！???? 梓渲媽媽這本書(shū)講的是一只瓷兔子愛(ài)德華為一個(gè)叫阿比林的女孩擁有，她為他梳妝打扮，很愛(ài)這只瓷兔子。后來(lái)，愛(ài)德華被人扔進(jìn)海里，經(jīng)歷了一次既奇妙又艱辛、既苦又甜的旅程去學(xué)習(xí)如何去愛(ài)別人。如果沒(méi)有愛(ài)，整個(gè)生命將毫無(wú)意義。阿比林天天精心照顧愛(ài)德華，對(duì)他關(guān)懷備至，每天都說(shuō)“我永遠(yuǎn)愛(ài)你”，但是愛(ài)德華并不懂這些，也并不懂得愛(ài)。在不幸落海后，愛(ài)德華遇見(jiàn)了老婦人內(nèi)莉。她給他做新衣服，盡自己所能去愛(ài)他，可愛(ài)德華無(wú)動(dòng)于衷。后來(lái)，他遇到了布爾和露西，布爾把愛(ài)德華當(dāng)孩子一樣看待。可是不久又要分離，他來(lái)到一個(gè)名叫魯思的生命垂危的小女孩手中，這個(gè)女孩視愛(ài)德華為掌上明珠，但她得病死了，愛(ài)德華傷心欲絕。愛(ài)德華被魯思的父親摔破，女孩的哥哥布賴(lài)斯寧愿失去他，也要使他復(fù)原……在這一次次分離中，愛(ài)德華終于明白了有那么多人愛(ài)他，他也深?lèi)?ài)著愛(ài)他的人們。雖然還沒(méi)閱讀完，但是已經(jīng)感受這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的溫暖童話，讀了這本書(shū)，我想，我們要學(xué)會(huì)感受愛(ài)、回應(yīng)愛(ài)、付出愛(ài)，如果缺少愛(ài)，生命旅途將會(huì)毫無(wú)光彩。正如那一百歲的老娃娃說(shuō)的那樣：“如果你不打算愛(ài)與被愛(ài)，那么整個(gè)生命之旅都是毫無(wú)意義的?！?lt;/p> 吳澤媽媽 從一年級(jí)相遇開(kāi)始，我們就是幸福的。小梅老師就帶領(lǐng)孩子們和家長(zhǎng)們一起走進(jìn)文字的美好世界。 我們從《笨狼的學(xué)校生活》《笨狼和他的爸爸媽媽》《了不起的狐貍爸爸》，到《木偶奇遇記》，再到《愛(ài)德華的奇妙之旅》，每一次共讀不僅僅是育兒，更是滋養(yǎng)我們大人自己。共讀作業(yè)是最幸福的作業(yè)。 寒假的木偶奇遇記中的匹諾曹與現(xiàn)實(shí)中我們的孩子恍如一人，每到情境處與孩子問(wèn)答，還沒(méi)有看下去，他居然回答的跟文中的匹諾曹說(shuō)的一樣，讓我驚嘆，原來(lái)我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷那樣的歷練，然后成長(zhǎng)為美好的人。 這次的愛(ài)德華的奇妙之旅更是直抵人心。愛(ài)與被愛(ài)才使生命有意義。更讓我知道了人不會(huì)因?yàn)橹肛?zé)而改變，我們?cè)敢飧淖兪且驗(yàn)閻?ài)。大人的愛(ài)需要能力，也需要學(xué)習(xí)，更需要表達(dá)。 其實(shí)孩子有天然的超強(qiáng)的愛(ài)的能力，向孩子學(xué)習(xí)——像他愛(ài)我們一樣愛(ài)他！ 我們彼此陪伴，彼此相愛(ài)，即便年華老去，靈魂依舊雋永。[愛(ài)心] 楊吳澤寶貝，媽媽愛(ài)你??2022 05 20 鍇賢媽媽這是愛(ài)德華漫長(zhǎng)的失愛(ài)和尋愛(ài)之旅。從最開(kāi)始的自命不凡到開(kāi)始敞開(kāi)心扉，從不懂得愛(ài)，到學(xué)會(huì)深?lèi)?ài)，卻失去所愛(ài)，不敢再愛(ài)，最后仍然期待愛(ài)，并且真的等到愛(ài)。雖然他無(wú)法自己控制行動(dòng)，可是他在每一次相遇和每一次離別，都能感受愛(ài)的真諦。就像“心一次又一次破碎，生命在破碎中繼續(xù)，一定要穿越那黑暗，愈益深重的黑暗，勇敢直前”，每個(gè)人一生總會(huì)遇到這樣那樣的“坎坷”：也許是別人莫名的厭惡排擠，也許是成長(zhǎng)道路上的某條彎路，也許是父母親人無(wú)法理解的某些情緒，也許是學(xué)習(xí)工作上遇到的困難……是壓力也是成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)愛(ài)，珍惜愛(ài)，讓自己的心愈益強(qiáng)大，便總能跨過(guò)一道道的“坎坷”，去遇見(jiàn)更好的自己。第一次和孩子真正意義上的親子共讀，一起陪伴愛(ài)德華先生走過(guò)這段奇妙之旅。就像自己也是為孩子點(diǎn)燈的人，陪孩子一起在光亮中看見(jiàn)一個(gè)個(gè)不一樣的世界。同樣是長(zhǎng)大，卻總有不一樣。希望我們的孩子，在向前走去的時(shí)候，更多更多地看見(jiàn)“早開(kāi)的紫丁香”，在別人為他點(diǎn)燈的以后，他也能為自己，為未來(lái)，點(diǎn)一盞心燈。借用孩子最?lèi)?ài)的奧特曼：“要永遠(yuǎn)相信光”，就像愛(ài)德華總是喜歡望著星星，我們也要永遠(yuǎn)相信愛(ài)。 唯恩媽媽?zhuān)?lt;/p>在學(xué)校里看到書(shū)本的故事情節(jié)，姐姐一回來(lái)會(huì)激動(dòng)的跑來(lái)告訴媽媽?zhuān)禳c(diǎn)來(lái)看，愛(ài)德華遇到阿比林了，還在書(shū)上折了角，告訴媽媽在哪一頁(yè)。原來(lái)，姐姐已經(jīng)不知不覺(jué)融入了故事里的世界。“愛(ài)德華?！?lt;/p>“是的，”愛(ài)德華說(shuō)，“是的，是得，是的。是我?！?lt;/p>看到這里時(shí)，我不禁淚目。我無(wú)法確信命運(yùn)會(huì)不會(huì)像眷顧愛(ài)德華一般眷顧更多人，但至少這個(gè)故事告訴我們：只要有愛(ài)，一切都還來(lái)得及。因?yàn)槟銈冞€小，一切都還來(lái)得及。 鍇榕爸爸：如果我們從來(lái)都不打算愛(ài)或者被愛(ài)，活著將沒(méi)有任何意義！ 自命不凡，性格傲慢的愛(ài)德華注定受盡磨難才能成長(zhǎng)。這不，剛剛出海旅行的它，一會(huì)的功夫就掉進(jìn)了大海！ 失去阿比林深?lèi)?ài)的愛(ài)德華幸運(yùn)的遇上了同樣喜愛(ài)它的漁夫夫婦，然而好景不長(zhǎng)，很快愛(ài)德華就被漁夫的女兒扔到了垃圾堆中，經(jīng)歷了一段暗無(wú)天日的日子后，愛(ài)德華又得到了一位生病的小女孩的愛(ài)，然而小女孩卻很快死去了，這讓它傷心不已！ 就這樣，愛(ài)德華在一個(gè)個(gè)遭遇中，由最初的自私冷漠，對(duì)愛(ài)它的人漠不關(guān)心，變得開(kāi)始學(xué)會(huì)思考愛(ài)的意義，經(jīng)過(guò)多年的顛沛流離，不同尋常的旅程后，愛(ài)德華逐漸變得懂得愛(ài)、珍惜愛(ài)，在老娃娃的開(kāi)導(dǎo)下，愛(ài)德華學(xué)會(huì)了在苦難的生活中應(yīng)該對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望！ 不懂愛(ài)的公主被變成了疣豬，不懂愛(ài)的愛(ài)德華被動(dòng)地接受著阿比林的愛(ài)，然而不知愛(ài)為何物的它，與行死走肉又有何區(qū)別？猶如另類(lèi)的疣豬！ 愛(ài)德華是不幸的，旅途的開(kāi)始就失去深?lèi)?ài)它的愛(ài)比林，一路上顛沛流離、歷盡苦難！愛(ài)德華又是幸運(yùn)的，它擁有著一次又一次矯正前行方向的機(jī)會(huì)，直至回到阿比林的身邊！ 生活不是童話，它沒(méi)有那么多重來(lái)的機(jī)會(huì)！正因?yàn)槿绱?，我們才更?yīng)該明白愛(ài)是寶貴的，相互的！大小盆友們都應(yīng)該學(xué)習(xí)如何感應(yīng)愛(ài)、回應(yīng)愛(ài)，認(rèn)識(shí)愛(ài)的意義！ 易霏媽媽?zhuān)?lt;/p>看了愛(ài)德華，我不禁想愛(ài)德華是不是眾生中的你我他中的一個(gè)內(nèi)心部分，從一出生我們?nèi)ダ硭?dāng)然的享受著各種愛(ài)，卻總是到了長(zhǎng)大才理解愛(ài)，去懂的愛(ài)的意義。人終其一生就是在感受愛(ài)，懂的愛(ài)，如何愛(ài)和被愛(ài)。人生的旅途很漫長(zhǎng)，我們享受被愛(ài)的同時(shí)，如果沒(méi)有去懂的回應(yīng)愛(ài)，去珍惜，那么我們會(huì)失去很多，然后我們又會(huì)在失去的過(guò)程中學(xué)會(huì)如何去愛(ài)。所以失去也是另外一種成長(zhǎng)。愛(ài)德華的奇妙之旅，經(jīng)歷了遇見(jiàn)，別離；再遇見(jiàn)，再別離；直至重逢最初的愛(ài)。收藏了一連串愛(ài)的記憶的瓷兔子愛(ài)德華終于找到了回家的路，此時(shí)的他已經(jīng)懂得了要用力去愛(ài)他生命中遇到的那些愛(ài)他的人。只要心里有愛(ài)，保持著去愛(ài)，用生命去感受這世間的一切愛(ài)，那么，一切都會(huì)好起來(lái)。在這充滿(mǎn)沉浮的時(shí)間中，靜下心來(lái)，去感受時(shí)間的所有美好，所有愛(ài)，不要害怕去付出。重新遇見(jiàn)阿比琳的那個(gè)瞬間，孩子內(nèi)流滿(mǎn)面，那也許是遇到了內(nèi)心的自己。 鍇立媽媽?zhuān)?lt;/p>其實(shí)從學(xué)校畢業(yè)這么多年了，從沒(méi)認(rèn)真看過(guò)一本完整的書(shū)，總是想著能放松能娛樂(lè)。我一開(kāi)始接觸的愛(ài)德華，不過(guò)就是只兔子，還是陶瓷做的，既不會(huì)說(shuō)話也不會(huì)走路。都是作者把愛(ài)德華寫(xiě)活了，太幼稚了。但是愛(ài)德華所經(jīng)歷的每個(gè)人，每件事，都讓愛(ài)德華慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)。人生漫長(zhǎng)的旅途中，不可能一帆風(fēng)順，也不可能狂風(fēng)暴雨，酸甜苦辣，這才是人生。鍇立說(shuō)，愛(ài)德華一下子幸運(yùn)一下子悲慘，他也想試試看，才知道自己有多幸福，沒(méi)有愛(ài)的人是不幸的。對(duì)身邊的人表達(dá)關(guān)愛(ài)，傳遞愛(ài)，珍惜當(dāng)下。 明昊媽媽?zhuān)?lt;/p>看完《愛(ài)德華的奇妙之旅》這本書(shū)，和孩子一起喜歡上了這只兔子。這是一個(gè)讓大人和小孩“學(xué)會(huì)愛(ài)”或者是“學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和面對(duì)生活”的故事。 原來(lái)只是被寵愛(ài)著的瓷兔子愛(ài)德華不懂什么是愛(ài)。經(jīng)過(guò)命運(yùn)一次又一次遇見(jiàn)，但每次都不能說(shuō)再見(jiàn)的被動(dòng)離別，他開(kāi)始感受到愛(ài)，但又被愛(ài)傷害；然后變得“無(wú)所謂”了，不希望再得到愛(ài)。 最后當(dāng)他遇見(jiàn)活了一百年的瓷娃娃，發(fā)現(xiàn)自己看似經(jīng)歷了很多，但只要生命繼續(xù)，都是充滿(mǎn)希望。只要繼續(xù)下一個(gè)遇見(jiàn)，不管是好是壞。瓷娃娃告訴他：只有把心打開(kāi)才能容下更多。 能夠感受到愛(ài)并給予相同的愛(ài)，是多么幸運(yùn)且有意義的一件事，我跟孩子說(shuō)如果愛(ài)是一種力量，只有自己充滿(mǎn)了能量才能感染他人！ 哲韓媽媽?zhuān)?lt;/p> 共讀了愛(ài)德華的奇妙之旅，一開(kāi)始覺(jué)得就一只普通的瓷兔子，慢慢的被每個(gè)情節(jié)的故事深深地打動(dòng)了。一次又一次不斷失去的旅程，自命不凡的愛(ài)德華在奇妙而艱辛的旅途中，心一次次破碎，生命在破碎中繼續(xù)前行。愛(ài)德華學(xué)會(huì)了愛(ài)，學(xué)會(huì)了相信愛(ài)，感受愛(ài)，付出愛(ài)。 讓我感受到了，我是多么的幸福。亨受著周?chē)娜私o予的愛(ài)，我都覺(jué)得理所當(dāng)然，不懂去回報(bào)，不懂去珍惜曾經(jīng)擁有過(guò)的許多東西。我應(yīng)該學(xué)會(huì)去愛(ài)，去珍惜身邊的每一個(gè)人。 毓菲媽媽?zhuān)?lt;/p>《愛(ài)德華的奇妙之旅》一開(kāi)始愛(ài)德華是一只驕傲的小兔子，主人阿比林對(duì)他疼愛(ài)有加。在一次的意外中，愛(ài)德華丟失了，他落入大海之后又來(lái)到漁夫的家，垃圾桶開(kāi)始了一場(chǎng)奇幻之旅。在讀到第19章，薩拉魯斯不幸病病逝，毓菲說(shuō)：媽媽?zhuān)乙部炜蘖耍f(shuō)如果薩拉魯斯死了，愛(ài)德華怎么辦？借用老娃娃的一句話：“會(huì)有的，會(huì)有人來(lái)接你的”“如果你那樣想的話，生活就沒(méi)有意義了，一點(diǎn)兒意義也沒(méi)有。你必須滿(mǎn)懷希望，你必須充滿(mǎn)希望。你必須想要知道誰(shuí)會(huì)愛(ài)你，你下一個(gè)會(huì)愛(ài)誰(shuí)。文章的魅力在于你讀完這一章節(jié)還會(huì)想再讀下一章節(jié)，孩子陶醉于文章中，也是一次成長(zhǎng)。生活中引導(dǎo)孩子遇到困難如何面對(duì)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)珍惜，有幸與小梅老師一起陪伴孩子成長(zhǎng)。 林峰媽媽?zhuān)?lt;/p>共讀了《愛(ài)德華的奇妙之旅》 “緣”家路窄，敞開(kāi)心扉的愛(ài)德華與阿比琳重逢了，真是奇妙的緣分呀！愛(ài)德華在一次旅行中意外落海一一一被漁夫夫婦救起一一一被埋在垃圾堆里一一一被狗刨了出來(lái)和流浪漢生活一一一被做成稻草人一一一被小男孩解救了和小女孩相依為命卻看著她死去一一一在孟菲斯街頭表演后又在一家餐館被打破一一一被玩具店老板修復(fù)一一一心已死的愛(ài)德華遇見(jiàn)老娃娃敞開(kāi)心扉一一一再遇阿比琳（此時(shí)阿比琳已經(jīng)成年，生了女兒）這是多么奇妙的旅行呀！愛(ài)德華在旅行中學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，得到了愛(ài)，也懂得去愛(ài)別人！ 一一一一林峰 因?yàn)槁眯?，?ài)德華遇到了各種各樣的人，有丑惡的，有自私的，有殘忍的，有冷漠的，有善良的，有可憐的，有純真的。我們可以說(shuō)愛(ài)德華是不幸的，他不能說(shuō)話，不能行動(dòng)，只能任由別人來(lái)定義自己的性別給自己取名，被迫踏上一段又一段不同的旅程。我們又可以說(shuō)愛(ài)德華是何等的幸福，因?yàn)槁眯?，他遇到了許多愛(ài)他的主人，體驗(yàn)了不同的人生。因?yàn)樗呐惆?，不同的主人得到了慰籍，而?ài)德華也因此找到了愛(ài)的的意義，豐富了自己的人生。我們總想為孩子遮風(fēng)擋雨，總想為孩子掃清一路的障礙，總是不知不覺(jué)地苛求孩子許多許多，可是有一些經(jīng)歷需要孩子自己去體驗(yàn)，有些感覺(jué)需要孩子自己去體會(huì)，比如幸福，比如痛苦??或許就像歷盡千辛萬(wàn)苦的愛(ài)德華一樣，因?yàn)橛辛诉@些體驗(yàn)，反而懂得了珍惜，懂得了愛(ài)的意義，得到了成長(zhǎng)??既然如此，何不放過(guò)自己，也不苛求孩子，好好陪孩子走這一段，享受這一刻，享受這段旅程……一一一林峰媽媽 坤陽(yáng)媽媽?zhuān)?lt;/p>《愛(ài)德華的奇妙之旅》讀后感這是我第一次認(rèn)真的陪伴孩子讀完一本書(shū)，相信這是一個(gè)很好的開(kāi)端。這本書(shū)講的是一只名叫“愛(ài)德華”的陶瓷兔子的愛(ài)的旅程，同時(shí)應(yīng)該也是作者對(duì)“愛(ài)”的認(rèn)知的過(guò)程體現(xiàn)，和情感的深刻表達(dá)。愛(ài)德華出身于埃及街的阿比林家，出身高貴、自命不凡，穿著考究，有著一個(gè)深?lèi)?ài)他的阿比林。每天晚上阿比林的祖母都來(lái)給他們講故事，講了任性、傲慢、不珍惜愛(ài)的公主變疣豬的故事。祖母的靈魂拷問(wèn)：“如果沒(méi)有愛(ài)，一個(gè)故事怎么會(huì)有幸福的結(jié)局？”五月的一天早晨，愛(ài)德華跟隨阿比林他們上了輪船，在船上遇到了一群孩子的哄搶?zhuān)⒈攘譃榱耸刈o(hù)愛(ài)德華不落入馬丁骯臟的手里，不小心地讓愛(ài)德華落到了船外。愛(ài)德華慢慢沉入了海底，他第一次感受到了恐懼。經(jīng)歷了297天的受難，一場(chǎng)風(fēng)暴猛烈地將愛(ài)德華從海底拋了起來(lái)，風(fēng)暴平息后繼續(xù)下沉，終于被漁夫老人勞倫斯網(wǎng)住并帶回了家，遇到了喜愛(ài)他的內(nèi)莉，給他取名叫“蘇珊娜”，并給他穿漂亮的粉色裙子。在勞倫斯家，他感受到了那樸實(shí)、平等而又甜蜜的生活，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)。而在遇到粗魯?shù)穆謇蚝?，他被拋到了垃圾桶，被?chē)帶走了。他的心第一次的劇烈疼痛，內(nèi)心大聲呼喊“內(nèi)莉，勞倫斯”。愛(ài)德華終于被拋到了垃圾堆上，在經(jīng)歷了180天后，他得救了，被一只流浪狗露西帶到了他的主人布爾面前。布爾喚他“馬隆”，并帶著他流浪旅行。愛(ài)德華很愛(ài)聽(tīng)布爾唱歌，而在一次火車(chē)上，愛(ài)德華不幸地被踢到了車(chē)外，他的內(nèi)心再一次隱隱作痛。清晨愛(ài)德華遇到了一位老太太，把他撿回了家，并被老太太釘在了菜園的木桿上，用來(lái)嚇跑鳥(niǎo)兒們，她叫他“克萊德”。第二天，愛(ài)德華遇到了老太太帶來(lái)的小男孩布賴(lài)斯。布賴(lài)斯在天黑后將愛(ài)德華解救了下來(lái)，背在肩上并帶回了家，見(jiàn)到了薩拉魯思，一個(gè)身體不太好的小女生。薩拉魯思很喜歡愛(ài)德華，叫他“詹理斯”。在和布賴(lài)斯兄妹愉快相處了五個(gè)月后，薩拉魯斯因病停止了呼吸。在一場(chǎng)爭(zhēng)吵和離別中，布賴(lài)斯帶著愛(ài)德華上路了。布賴(lài)斯帶著愛(ài)德華到街上表演跳舞，掙點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)東西吃。在一家小餐館里，布賴(lài)斯因?yàn)殄X(qián)不夠，讓愛(ài)德華跳舞，他吹口琴表演給店老板尼爾看，結(jié)果愛(ài)德華被尼爾掄起撞到了柜臺(tái)的邊沿上，他的頭破碎了。布賴(lài)斯帶著破碎的愛(ài)德華來(lái)到了玩具娃娃修理店，在這里他遇到了店主盧修斯克拉克，并被他修理復(fù)原好了。而布賴(lài)斯因?yàn)橹Ц恫黄鸢嘿F的修理費(fèi)，而又希望愛(ài)德華快點(diǎn)好起來(lái)，選擇了將愛(ài)德華讓給了店主。愛(ài)德華被修好了，并穿上了優(yōu)雅的衣服，擺在了高高的架子上。布賴(lài)斯向盧修斯請(qǐng)求見(jiàn)愛(ài)德華最后一面后，不舍地離開(kāi)了。愛(ài)德華在經(jīng)歷了很長(zhǎng)一段時(shí)間的孤獨(dú)后，他心如止水、心扉緊閉。直到他遇到了一個(gè)老娃娃，告訴他，要敞開(kāi)心扉，會(huì)有人來(lái)接他的。季節(jié)更迭，年復(fù)一年。終于在春日的一天，愛(ài)德華遇到了已為人母的阿比林，他的內(nèi)民既震撼、驚喜而又幸福。是的，愛(ài)德華終于找到了回家的路。他，是幸福的。作者的內(nèi)心又何嘗不是經(jīng)歷了一次又一次地離別、遇見(jiàn)，最后又相聚，就像阿比林祖母說(shuō)的，如果沒(méi)有愛(ài)，又怎么會(huì)有幸福的結(jié)局呢？在生活中，請(qǐng)打開(kāi)你的心，多多關(guān)愛(ài)身邊的人，多多珍惜。在親子關(guān)系中，請(qǐng)正視孩子的每一次成長(zhǎng)，多多肯定，及時(shí)給予愛(ài)的鼓勵(lì)。因?yàn)橄嘈艕?ài)，才會(huì)遇見(jiàn)愛(ài)！會(huì)愛(ài)，才是真愛(ài)！ 亦可媽媽?zhuān)?lt;/p>小美好正井然有序發(fā)生著---讀《愛(ài)德華的奇妙之旅》有感 又是一年芳草綠，又是一日讀書(shū)時(shí)。2022年5月有幸參與孩子的親子閱讀之《愛(ài)德華的奇妙之旅》。 她美麗、優(yōu)雅、高貴而又自命不凡，他一次次的失去，又一次次擁有新的旅程，經(jīng)歷了不一樣的人生。一開(kāi)始他對(duì)誰(shuí)也不愛(ài)，對(duì)愛(ài)不屑一顧，可他的心越來(lái)越暖，當(dāng)他第一次愛(ài)上薩拉時(shí)，卻無(wú)能為力的看著他死去。多么令人內(nèi)內(nèi)目的畫(huà)面！他心碎到了絕望，直到遇見(jiàn)老娃娃對(duì)他說(shuō)：“打開(kāi)你的心扉，有人會(huì)來(lái)接你的。”（當(dāng)然，這段話讓我感受深刻，讓我對(duì)愛(ài)又有了更深的感悟）最后，在漫長(zhǎng)的等待后，他終于踏上了回家的路。 看完這本書(shū)，我的心情久久不能平靜，回憶起愛(ài)德華的一生，真的是令人感慨萬(wàn)千！但是它所承載的意義卻很深沉，值得我們回味思索----一顆極易破碎的心，也可以在失去后學(xué)會(huì)愛(ài)又重新找到愛(ài)，我相信我們也可以的。從現(xiàn)在起開(kāi)始期待生活的下一段旅程吧！ 最喜歡卷首的小詩(shī)，一次又一次破碎，生命在破碎中繼續(xù)。一定要穿越那黑暗，俞益深重的黑暗，勇往直前。借520之日，開(kāi)啟愛(ài)吧，它就在身邊，遇見(jiàn)就是一種幸運(yùn)。 此外，讀完這本書(shū)，最大的收獲便是亦可，她能從愛(ài)德華的經(jīng)歷中感受到他的不幸，并且告訴我：我們應(yīng)該珍惜、感恩并深?lèi)?ài)身邊所有的人！是啊，有幸遇見(jiàn)，有幸共讀，收獲頗豐，足矣！最后，最得感謝老師有心的推薦。 亦昕媽媽?zhuān)?lt;/p>愛(ài)德華經(jīng)歷了一場(chǎng)奇妙而艱辛的旅程。從海洋深處到漁夫的漁網(wǎng)，從垃圾堆到流浪漢的營(yíng)地，從釘在木樁上的稻草人到生病孩子的床前，再到孟菲斯的街道上……在這個(gè)過(guò)程中愛(ài)德華從不懂愛(ài)，失去愛(ài)，懂得愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)中成長(zhǎng)，最后拾起等待愛(ài)的信心，重新得到愛(ài)，找到了回家的路。感動(dòng)的章節(jié)有很多，印象最深刻的是，當(dāng)讀到第十九章請(qǐng)呼吸一下吧時(shí)，孩子為之動(dòng)容，緊緊地抱著我，跟我說(shuō)我愛(ài)你。我想彼時(shí)的她已經(jīng)開(kāi)始理解愛(ài)的真諦。生命的意義在于付出，在于給與，而不是一味的接受。要懂得珍惜愛(ài)你的人，學(xué)會(huì)去愛(ài)他人。 瑞澤媽媽?zhuān)?lt;/p>在故事的開(kāi)頭，愛(ài)德華還只是一只自以為是的兔子，會(huì)激動(dòng)、會(huì)惱怒，但更常的是冷漠，哪怕面對(duì)愛(ài)他的小姑娘阿比林也感受不到愛(ài)。就算整夜凝視的星星會(huì)讓他感到莫名其妙的安慰，卻也止于莫名而已，還是空洞的--直到他聽(tīng)了佩勒格里娜講的故事。“就像沒(méi)有月亮的夜空中的繁星一樣閃閃發(fā)光”，一遍一遍重復(fù)這句話并感到慰藉的愛(ài)德華，大概沒(méi)有意識(shí)到自己的星空，已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)了一個(gè)模糊的、假想?yún)s算是實(shí)體的主角?？墒恰叭绻麤](méi)有愛(ài)，一個(gè)故事怎么會(huì)有幸福的結(jié)局”?故事真正開(kāi)始了,愛(ài)德華在一次海上旅行意外落了海，離開(kāi)了阿比林開(kāi)始了他的“奇妙之旅”。在落入海底第297天后，遇到了內(nèi)莉和勞倫斯，在被迫離開(kāi)他們的時(shí)候，愛(ài)德華開(kāi)始有了心痛的感覺(jué)，在心里叫出了他們的名字。接下來(lái)的旅途中是在垃圾堆里遇到布爾和他的狗露西，此時(shí)他的星空不再空洞，愛(ài)德華已經(jīng)能說(shuō)出那些愛(ài)過(guò)他的人的名字。想到愛(ài)他的阿比林愛(ài)德華能感覺(jué)到胸口劇痛，和布爾、露西被迫分開(kāi)時(shí)也明白了再見(jiàn)的涵義。遇到魯思兄妹，薩拉是愛(ài)德華愛(ài)上的人，懂得了被唯一需要和想保護(hù)的感覺(jué)，卻只能眼睜睜看著她死去那種無(wú)能為力心痛的感覺(jué)，此時(shí)的愛(ài)德華心碎了，緊接著瓷做的身體也被摔成了碎片，后來(lái)身體被占修斯復(fù)原，心卻還是絕望而孤獨(dú)的，大概有愛(ài)的故事也并不一定有完美的結(jié)局。在盧修斯的玩具店里，愛(ài)德華認(rèn)識(shí)了一個(gè)一百多歲的老娃娃，她在被領(lǐng)走前告訴愛(ài)德華要打開(kāi)心扉，會(huì)有人來(lái)接你。就這樣愛(ài)德華再次敞開(kāi)了自己破碎過(guò)的心。于是，愛(ài)德華等了一年又一年，直到故事的最后，再遇見(jiàn)已經(jīng)長(zhǎng)大，成為人母，脖子上還仍然掛著他的懷表的阿比林。不論過(guò)去多少年，阿比林仍然是那個(gè)愛(ài)著她、會(huì)等他的小姑娘。此時(shí)，愛(ài)德華也經(jīng)歷了心碎和等待，學(xué)會(huì)了什么是愛(ài)，心從空洞變得飽滿(mǎn)，一個(gè)圈繞回來(lái)，終于到了幸福的結(jié)局。一段奇妙的旅程，足以讓人看透人生百態(tài)，讓我們重新審視自己對(duì)愛(ài)的理解。有時(shí)候被愛(ài)很容易被我們所忽略，只有學(xué)會(huì)了去愛(ài)才能領(lǐng)會(huì)愛(ài)的真諦。我相信讀過(guò)這本書(shū)的孩子，會(huì)開(kāi)始慢慢懂得愛(ài)的含義，作為家長(zhǎng)的我也能在自我成長(zhǎng)中引領(lǐng)孩子即使在灰暗的人生中也要重新學(xué)會(huì)愛(ài)。 镕嘉媽媽?zhuān)?lt;/p>與镕嘉共讀《愛(ài)德華的奇妙之旅》愛(ài)德華的奇妙之旅這本書(shū)講的是一個(gè)瓷兔子在一次意外中掉入大海，后來(lái)被漁夫撿了起來(lái)，緊接著被扔到了垃圾桶，后來(lái)又被狗跑了出來(lái)與流浪漢一起生活流浪，卻又被做成了稻草人，與一個(gè)小男孩還和他的妹妹一起生活在這里，可那個(gè)男孩的妹妹卻因病死亡，小男孩帶著愛(ài)德華來(lái)到一家餐館小男孩卻沒(méi)有帶錢(qián)服務(wù)員便把愛(ài)德華摔破了，被好心的玩具老板撿了起來(lái)修好了他，玩具店老板卻不把愛(ài)德華還給小男孩把小男孩趕走了，最后愛(ài)德華與阿比琳再一次相見(jiàn)。自命不凡的愛(ài)德華經(jīng)歷的如此多的奇妙有趣的歷險(xiǎn)，或被投入大海或被摔壞有或被修復(fù)……是多么神奇奇妙有趣啊！讓我們懂得了愛(ài)，也會(huì)傾聽(tīng)他學(xué)會(huì)他發(fā)揚(yáng)他。愛(ài)是神奇的是美妙的是永恒的，愛(ài)能把你從那無(wú)盡的深淵中拉回光明的天堂，是愛(ài)讓我們懂得了關(guān)心別人幫助他人不自私不貪婪。 鎬翔鎬宇媽媽?zhuān)?lt;/p>共讀《愛(ài)德華的奇妙之旅》故事的主人公是一個(gè)制作精良的小瓷兔子，他的名字叫愛(ài)德華圖雷恩。愛(ài)德華屬于小女孩阿比林，她把他當(dāng)成最好的朋友愛(ài)著。可是愛(ài)德華卻對(duì)這種愛(ài)漠不關(guān)心，他自命不凡，對(duì)人傲慢冷淡，這種性格注定他要經(jīng)歷許多磨難才能成長(zhǎng)。所以，在一次海上旅行中，愛(ài)德華掉進(jìn)了大海，從此與愛(ài)他的阿比林分離。后來(lái)他被一個(gè)好心的漁夫救起，漁夫和妻子都非常喜歡愛(ài)德華，但好景不長(zhǎng)，他很快就被嫉妒他的漁夫的女兒扔到了垃圾堆中，過(guò)起了暗無(wú)天日的日子。經(jīng)歷了一段漫長(zhǎng)的流浪生活后，愛(ài)德華又得到一個(gè)生病的小女孩的愛(ài)，可這個(gè)小女孩也很快死去，讓他傷心不已。最后，懂得了愛(ài)的小兔子終于回到了他第一個(gè)主人阿比林手中。讀了這本書(shū)后，讓我對(duì)愛(ài)的理解更深了，剛開(kāi)始我覺(jué)得愛(ài)德華一路經(jīng)歷了艱辛和危險(xiǎn)，并不覺(jué)得這是很奇妙的，而應(yīng)該叫歷險(xiǎn)記更為貼切。后來(lái)，我終于明白了出書(shū)作者的用心，故事的奇妙之處是愛(ài)德華從先開(kāi)始的自命不凡，只知道享受著別人的愛(ài)，自己卻無(wú)心愛(ài)別人，到后來(lái)經(jīng)歷的種種磨難，讓他一點(diǎn)點(diǎn)的理解了愛(ài)別人。我們?cè)谏钪型瑯拥南硎苤改傅膼?ài)、老師的愛(ài)、同學(xué)之間的友愛(ài)，當(dāng)我們得到這么多愛(ài)的同時(shí)，也要懂得愛(ài)他們，報(bào)答他們! 逸宸：親子共讀《愛(ài)德華的奇妙之旅》，這本書(shū)主要描寫(xiě)玩偶愛(ài)德華的每一次不同的旅程經(jīng)歷和心理成長(zhǎng)過(guò)程，剛開(kāi)始愛(ài)德華被一個(gè)把它當(dāng)作最好的朋友的阿比林愛(ài)著照顧著，可愛(ài)德華卻覺(jué)得理所當(dāng)然，不懂得感恩，直到它經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的磨難之后，它才漸漸的成長(zhǎng)，慢慢的改掉那個(gè)傲慢無(wú)禮的自己，現(xiàn)實(shí)中的我們也是如此，如果生在福中確不知福，不懂得珍惜感恩，那樣的話，幸福就會(huì)被我們親手推開(kāi)，取而代之的將是不幸與不快樂(lè)，所以我們要懂得懷著感恩之心去對(duì)待每件事每個(gè)人，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，誰(shuí)也沒(méi)有義務(wù)去要幫誰(shuí)，不要總是把別人的情分，當(dāng)成你的福分，把別人的客氣當(dāng)成你的運(yùn)氣，也不要把別人對(duì)你的好當(dāng)成理所當(dāng)然，要學(xué)會(huì)感恩，帶著欣喜與熱愛(ài)去進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航，擁有一個(gè)感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)、擁有幸福，擁有一個(gè)美好的未來(lái)。 欣妮奶奶：《愛(ài)德華的奇妙之旅》書(shū)中主要講術(shù)了一個(gè)叫愛(ài)德華的一只瓷兔子，一個(gè)小女孩阿比林很愛(ài)它，但愛(ài)德華不懂的愛(ài)，把別人對(duì)它的愛(ài)當(dāng)作理所應(yīng)當(dāng)。在一次海上旅行中掉到了船外，沉到了誨底，在一次暴風(fēng)雨被漁夫救起，但他的女兒把愛(ài)德華扔到了垃圾堆里，被一只流浪狗找到，然后交給它的主人流浪漢，愛(ài)德華跟著他們流浪了一段時(shí)間。經(jīng)過(guò)了一次又一次的離別，最后終于又回到小女孩阿比林的身邊。這個(gè)故事告訴我們無(wú)論遇到怎樣的挫折與困難都不要退縮，不要輕易放棄，要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。愛(ài)德華的奇妙旅程感動(dòng)了我和孩子。 瑾城媽媽?zhuān)?lt;/p>《愛(ài)德華的奇妙之旅》講了一只瓷兔子，在經(jīng)歷了不懂愛(ài)，逐漸了解愛(ài)，終于懂得愛(ài)卻又失去愛(ài)一連串的感情遭遇后，還能夠選擇愛(ài)，并堅(jiān)持愛(ài)堅(jiān)信愛(ài)，愛(ài)德華做到了。愛(ài)德華是一只堅(jiān)強(qiáng)的兔子，遇到困難能堅(jiān)持到底，能勇敢面對(duì)生活，他告訴我們要懂得愛(ài)，珍惜愛(ài)，人生道路不是一路平坦，風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。 澤鍇媽媽?zhuān)?lt;/p>遇見(jiàn)愛(ài)德華是一種幸運(yùn)，它讓我們一起懂得什么是愛(ài)以及如何去愛(ài)，為什么愛(ài)，愛(ài)什么。希望我們都能珍惜身邊的每一個(gè)人，珍惜所擁有的一切美好，好好愛(ài)著那些愛(ài)你的人，別再讓愛(ài)你的人傷心難過(guò)。 俊豪媽媽?zhuān)?lt;/p>在旅行中小兔子經(jīng)歷很多危險(xiǎn)、困難的情況，它被別人愛(ài)過(guò)，也被欺負(fù)過(guò)。經(jīng)過(guò)這次旅行，這只小兔子今天知道什么是愛(ài)，也知道了應(yīng)該愛(ài)別人和如何愛(ài)別人，這個(gè)故事告訴我們，不能光讓別人愛(ài)你，你卻不愛(ài)別人。比如父母愛(ài)我們，我們也要愛(ài)他們，我們可以為父母做一些自己可以做的事情。管好自己的學(xué)習(xí)，少讓他們操心。讀這一本書(shū)的內(nèi)容受益很大。 奕呈媽媽?zhuān)?lt;/p>親子共讀《愛(ài)德華的奇妙之旅》讀后感 這本書(shū)主要講述了愛(ài)德華的種種奇遇。從前有一只瓷兔子叫愛(ài)德華，是一個(gè)自命不凡的家伙，它的主人阿比林是那么愛(ài)他，可是他并不懂得愛(ài)，在一次海上旅行中，他意外掉落到海里，從此愛(ài)德華的奇妙之旅開(kāi)始了。 沉入海底愛(ài)德華感到恐懼，在海底受難297天后被漁夫救起。他感受到了重新回到了生活的喜悅，在漁夫身邊甜美而平靜的生活，使他學(xué)會(huì)的耐心的傾聽(tīng)。在和布爾流浪的旅行中他感受到思念的滋味。然后被埋在垃圾堆里被老太太撿來(lái)，并放在菜園里做守護(hù)菜園的稻草人，他受盡了苦頭。被布賴(lài)斯把他救下來(lái)，送給自己的妹妹薩拉，薩拉身患重病，不久就去世了，他終于知道“我也愛(ài)過(guò)她”他感到心都碎了，跟著布賴(lài)斯街頭賣(mài)藝，愛(ài)德華的頭被打碎了，為了復(fù)原，布賴(lài)斯不得已把他送給修理匠盧修斯，他的心感到孤獨(dú)，他絕望了，心扉緊閉，直到遇到百歲老娃娃，再次幫他打開(kāi)心扉，季節(jié)更迭，年復(fù)一年，愛(ài)德華等待著終于找到回家的路。 故事中的小兔子的每一個(gè)遭遇都牢牢牽動(dòng)著我的心，讓我非常感動(dòng)，關(guān)愛(ài)是一種付出，是一種美德，我們要珍惜擁有的幸福，懂得、學(xué)會(huì)、感恩愛(ài)。 振昊媽媽?zhuān)?lt;/p>愛(ài)的感悟：很慶幸接到任務(wù)，與孩子共讀《愛(ài)德華的奇妙之旅》故事里的愛(ài)德華時(shí)刻牽動(dòng)著我們母子的心，每晚總會(huì)對(duì)娃說(shuō)：振昊，你朋友愛(ài)德華在呼叫了，到點(diǎn)該看看他了～[色]娃聽(tīng)了總會(huì)笑咧咧的～。 一開(kāi)始的愛(ài)德華自命不凡，注定使他的一生波瀾起伏，但愛(ài)德華也是幸運(yùn)的，阿比林對(duì)愛(ài)德華無(wú)微不至的愛(ài)護(hù)，但他不懂得珍愛(ài)、感恩，使他失去了至真的愛(ài)，開(kāi)啟了他多舜的人生之路，當(dāng)經(jīng)歷了痛苦與悲傷，使他慢慢的成長(zhǎng)，懂得愛(ài)與被愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩～ 當(dāng)愛(ài)德華看到薩拉魯思的疼痛，看到布賴(lài)斯對(duì)妹妹那份愛(ài)，愛(ài)德華懂得了什么是愛(ài)，什么是被愛(ài)，多么渴望薩拉魯思多待著、多呼吸一點(diǎn)，但愿望卻不能如愿。當(dāng)再次回到阿比林的家時(shí)，看到了所有愛(ài)他的人，卻唯獨(dú)看不到薩拉魯思，只能仰望星空，想念著薩拉魯思，看著那屬于薩拉魯思的星星，仿佛時(shí)刻看到了新的希望，對(duì)生活充滿(mǎn)信心～我們的孩子有如愛(ài)德華，在人生的道路上，也會(huì)經(jīng)歷不一樣的生活感悟，希望通過(guò)共讀了《愛(ài)德華的奇妙之旅》也學(xué)會(huì)了愛(ài)與被愛(ài)，付出與感恩，擁有不平凡的人生，感恩擁有～ 愷勛媽媽?zhuān)?lt;/p> 共讀了這二十一天的故事，故事中小兔子愛(ài)德華的每一個(gè)遭遇，都牢牢地牽動(dòng)著我們的心。 愛(ài)德華由最初的自私冷漠，對(duì)愛(ài)他的人毫不關(guān)心，變得開(kāi)始學(xué)會(huì)思考愛(ài)的意義。經(jīng)過(guò)了那么多不尋常的旅程之后，愛(ài)德華由-對(duì)愛(ài)冷漠傲慢的小兔子，變得逐漸懂得愛(ài)、珍惜愛(ài)，具備了和人類(lèi)一樣的正常情感；同時(shí)，也學(xué)會(huì)了應(yīng)該在苦難的生活中對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。 我看到，在愛(ài)德華被喚醒愛(ài)的過(guò)程中，起關(guān)鍵作用的是阿比林的祖母講的故事：不懂愛(ài)的公主最終被巫婆變成了一頭豬，就是因?yàn)樗l(shuí)也不愛(ài)，對(duì)愛(ài)毫不關(guān)心。祖母想通過(guò)這個(gè)故事來(lái)啟發(fā)愛(ài) 德華，可是，當(dāng)時(shí)的愛(ài)德華卻毫無(wú)反應(yīng)。當(dāng)他意外掉入大海、離開(kāi)阿比林后.他才終于知道祖母為什么對(duì)他那么失望了，因?yàn)樗欢糜米约旱膼?ài)去回應(yīng)那么愛(ài)他的阿比林。但此時(shí)已經(jīng)無(wú)法挽回了。 讀完這本書(shū)我不禁想，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)理解愛(ài)是什么，如果我們從來(lái)都不打算愛(ài)或是被愛(ài)，活著就沒(méi)有任何意義。就像書(shū)中一個(gè)飽嘗人間滄桑的老娃娃所說(shuō)的話：我們必須要了解誰(shuí)會(huì)愛(ài)自己，我們下一個(gè)會(huì)愛(ài)誰(shuí)。 圳欽媽媽?zhuān)?lt;/p>愛(ài)德華的奇妙之旅，雖然只是看到了和布爾一起去流浪，但是看到愛(ài)德華從心理上一次次的改變，從他的自命不凡和傲慢到了他學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和思念，我們學(xué)會(huì)了要珍惜身邊的每一個(gè)人，學(xué)會(huì)付出，不能把每一個(gè)愛(ài)你的人所付出都當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng)。 偉偉媽媽?zhuān)?lt;/p>親子共讀巜愛(ài)德華的奇妙之旅》，在故事中一次又次為其中的愛(ài)和勇氣感動(dòng)。一直讀一直感動(dòng)然后像愛(ài)德華一樣抬頭仰望心中那片閃閃發(fā)光的星空。愛(ài)德華經(jīng)歷一次既奇妙又艱辛，既苦又甜的旅程，去學(xué)會(huì)怎么愛(ài)別人。這個(gè)故事使我們與愛(ài)德華一起去學(xué)會(huì)感受愛(ài)，回應(yīng)愛(ài)，付出愛(ài)。 嘉音媽媽?zhuān)?lt;/p>我的寶貝終于自然而然地脫口而出，媽媽?zhuān)覑?ài)你????????，又偷偷地在我默默寫(xiě)日記的時(shí)候把表情加上，還記得小時(shí)候共讀的繪本《猜猜我有多愛(ài)你》，弟弟總是把手臂撐得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，不停地念叨我愛(ài)媽媽這么這么多，急著表達(dá)自己愛(ài)媽媽比姐姐愛(ài)得多，而姐姐總是上來(lái)給媽媽一個(gè)大大的擁抱，然而《愛(ài)德華的奇妙之旅》讓我的姐姐表達(dá)愛(ài)的方式不僅僅只是擁抱，姐姐總說(shuō)，很多人都愛(ài)愛(ài)德華，愛(ài)德華坐船經(jīng)歷了很多事，布賴(lài)斯的妹妹也愛(ài)過(guò)愛(ài)德華，可她得病去世了，愛(ài)德華的心都要碎了，愛(ài)德華每一次的經(jīng)歷都讓她懂得了愛(ài)，而伴隨著愛(ài)德華的每一次親子共讀，我的姐姐也一次次地懂得了愛(ài)，開(kāi)始了主動(dòng)做飯，幫媽媽整理衣柜，整理客廳，每一天的進(jìn)步，總讓媽媽活出了人間值得的感動(dòng)，媽媽始終堅(jiān)信，聽(tīng)書(shū)上說(shuō)，聽(tīng)老師說(shuō)，你會(huì)活出自己的精彩，也借由小梅老師的言語(yǔ)，但愿我的寶貝一生被愛(ài)，一生懂愛(ài)，一生幸運(yùn)。 森源媽媽?zhuān)?lt;/p>《愛(ài)德華的奇妙之旅》每個(gè)情節(jié)都緊緊牽動(dòng)著讀者的心，書(shū)剛到時(shí)，小朋友就靜靜的、迫不及待的自己看完一遍。陪孩子共讀時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己也是有種停不下來(lái)的感覺(jué)。書(shū)中的愛(ài)德華剛開(kāi)始被愛(ài)包圍，自命不凡，自私冷漠，把別人的愛(ài)當(dāng)作理所當(dāng)然的事。他心胸狹隘，一點(diǎn)點(diǎn)小事他都會(huì)無(wú)限放大，放大，無(wú)法忍受，雖然被愛(ài)包圍，但無(wú)幸福而言。慢慢的，在經(jīng)歷了一次比一次糟糕的磨難中，他的思想在慢慢的發(fā)生改變。他的心胸變得寬廣，他學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)滿(mǎn)足，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，甚至學(xué)會(huì)付出，想保護(hù)愛(ài)他的薩拉魯斯。讀到這里我們的心震撼了，愛(ài)德華成長(zhǎng)了，成熟了，我們期待愛(ài)德華能有一個(gè)美好的歸宿。在讀《再見(jiàn)阿比林》這一章時(shí)，小朋友顯得特別興奮，“媽媽?zhuān)⒈攘謥?lái)了！！”是啊！失而復(fù)得的東西總是讓人覺(jué)得特別的珍貴。阿比林來(lái)了，生活有了希望，她還是愛(ài)他的，她的脖子上還掛著他的懷表，我們也相信這一回他會(huì)更加珍惜。我們的孩子有如愛(ài)德華，在生命的旅途中，希望他們能學(xué)會(huì)愛(ài)與付出，擁有幸福的生活。在人生的低谷，能正確看待幸與不幸，砥礪前行。 芷琪爸爸：與琪琪共讀了愛(ài)德華的這個(gè)故事，小兔子愛(ài)德華的經(jīng)歷和每一次遭遇都牽動(dòng)著讀者的心。傲慢的愛(ài)德華在離開(kāi)心愛(ài)它的阿比林之后，每一次的遭遇都會(huì)遇到一個(gè)重生的機(jī)會(huì)。琪琪都會(huì)跟說(shuō)，也許它還會(huì)怎么樣，還有別的可能，是的，愛(ài)德華的每一次都還有機(jī)會(huì)；經(jīng)歷的一次次的磨難，最后愛(ài)德華也終歸到了阿比林的身邊，此時(shí)的愛(ài)德華心態(tài)已經(jīng)發(fā)生了很大的變化了，再也不是那只傲慢、自以為是的小兔子了，已經(jīng)懂得了愛(ài)人和被愛(ài)都是同等重要的，付出才會(huì)有回報(bào)。讀完這個(gè)故事，琪琪和我回顧了愛(ài)德華的一路經(jīng)歷，我們也開(kāi)啟了頭腦風(fēng)暴進(jìn)行探討交流，關(guān)于愛(ài)和被愛(ài)，對(duì)于學(xué)習(xí)，對(duì)于家人朋友，怎么樣變得更好。琪琪也感同身受的說(shuō)出了自己的一些想法，也發(fā)現(xiàn)了自己身上的一些不好的習(xí)慣需要去改變。是的，每個(gè)人都有一些不足的地方需要去改變，改變是痛苦的，每一次痛苦的磨煉都是一個(gè)讓自己變得更加優(yōu)秀的機(jī)會(huì)。琪琪和我還達(dá)成了一個(gè)約定，我們都要做一個(gè)更好的自己，認(rèn)識(shí)自己，改變不足，成為優(yōu)秀！故事書(shū)里的故事，成長(zhǎng)路上的路燈。琪琪，我們一起加油！ 祺森爸爸：愛(ài)德華的奇妙之旅講述了愛(ài)德華的種種奇遇，一次次與自己愛(ài)的人和愛(ài)自己的人分離，最終找到回家的路。我們的心隨著愛(ài)德華多舛的命運(yùn)起伏跌宕，仿佛和愛(ài)德華一起經(jīng)歷了一次奇妙而悲情的心靈之旅，幸運(yùn)的是故事最終以美好結(jié)局收?qǐng)?。在這過(guò)程中，愛(ài)德華心靈得到升華，內(nèi)心從空洞變得飽滿(mǎn)，精神世界日漸豐富。不止于小孩，我們大人也深受啟發(fā)，其實(shí)對(duì)于小孩來(lái)說(shuō)，這或許僅僅是一個(gè)故事，但通過(guò)共讀和引導(dǎo)愛(ài)德華的奇妙旅程，可以讓孩子們深切感受到我們每個(gè)人，像愛(ài)德華一樣，從誕生之日開(kāi)始，就要經(jīng)歷不同的旅途，我們要學(xué)會(huì)從容地接受，不以個(gè)人為中心，而要以包容的心態(tài)面對(duì)不同的人事物。我們要學(xué)愛(ài)德華以大愛(ài)之心，尋找生活中的美好，如果這個(gè)世界沒(méi)有愛(ài)，那么一切都不會(huì)有像愛(ài)德華那樣完美的結(jié)局。雖然我們不會(huì)有愛(ài)德華的奇遇，但我們一樣被很多的人——親人，朋友，老師，同學(xué)愛(ài)著，我們要用心去體會(huì)生命之旅中的愛(ài)與被愛(ài)，要珍惜別人對(duì)我們的愛(ài)，同時(shí)我們也要將自己的愛(ài)施予他人，懂得感恩，懂得回報(bào)。 卓然爸爸：與卓然共讀【愛(ài)德華奇妙之旅】讀后感 雖然平時(shí)也有跟卓然一起閱讀過(guò)，但堅(jiān)持21天共讀完一本書(shū)，這還是第一次，我擔(dān)心的是我不能堅(jiān)持！但我們做到了！ 卓然喜歡閱讀，但不喜歡每個(gè)故事總結(jié)、寫(xiě)讀后感。起初，我跟她也有一些情緒上的抵觸，當(dāng)快堅(jiān)持不下去的時(shí)候，是這本書(shū)慢慢吸引了我們，跌宕起伏的故事情節(jié)，得到與離別不斷重演，愛(ài)德華也慢慢接受了別人給予的愛(ài)。和卓然共讀這本書(shū)，和整個(gè)故事情節(jié)有很多相似的地方，當(dāng)我們給予愛(ài)的同時(shí)，也應(yīng)該給他更多的耐心與時(shí)間來(lái)接受我們的愛(ài)。 書(shū)中的“阿比林”就好比現(xiàn)實(shí)中的父母，百般呵護(hù)、用愛(ài)感化著自己的“愛(ài)德華”，可當(dāng)他年紀(jì)還小的時(shí)候，他不懂得什么是真正的愛(ài)，接受愛(ài)并回應(yīng)愛(ài)。父母給予的愛(ài)，他們都理所當(dāng)然的接受，可能還不懂得感恩。當(dāng)他經(jīng)歷了失落、痛苦、悲傷、再重回溫暖的家時(shí)，才真正明白：即使是一顆容易破碎的心，也要對(duì)生活滿(mǎn)懷希望，學(xué)會(huì)愛(ài)，感受愛(ài)，回應(yīng)愛(ài)，付出愛(ài)。 當(dāng)薩拉停止了呼吸，布賴(lài)斯說(shuō)“寶貝兒，再呼吸一小下吧。求你了”，這一刻，看到了薩拉死去，他什么也做不了。愛(ài)德華的心徹底碎了，因?yàn)檫@時(shí)的他已經(jīng)懂得去愛(ài)別人了。 當(dāng)愛(ài)德華對(duì)生活快要失去意義時(shí)，是老娃娃鼓勵(lì)著愛(ài)德華：對(duì)生活必須滿(mǎn)懷希望；“總會(huì)有人來(lái)接你的”。這像是父母對(duì)待自己的孩子一樣，不斷的鼓勵(lì)，堅(jiān)持付出。終于，愛(ài)德華再一次敞開(kāi)心扉，是他對(duì)未來(lái)生活的堅(jiān)持，最終才能讓他等來(lái)了最?lèi)?ài)他的阿比林。 愛(ài)德華每次絕望時(shí)都會(huì)仰望星空，看那顆屬于薩拉的星星，像是又看到了新的希望，我們對(duì)生活也該如此。 這不僅是愛(ài)德華的奇妙之旅，更是我們父女倆的奇妙之旅。我相信我們會(huì)繼續(xù)共讀第二本、第三本....... 《愛(ài)德華的奇妙之旅》題外篇520的第二天早上，許久不曾有過(guò)文字交流的兒子突然分享了一篇觀后感，感動(dòng)之余感受到一種神奇的力量，我不知兒觀的劇，兒不知我閱的書(shū)，母子氣息相通，于是，一本書(shū)與一部劇有了神奇的聯(lián)系。所觀所看人物不同，情節(jié)不同，但視角卻無(wú)比重合，情感莫名一致，思想完全同步，520這一天同步推出，欣然之間更覺(jué)愛(ài)的力量之強(qiáng)大。征求兒同意，錄于此，是為記。 520觀《紫羅蘭永恒花園》有感懷懷 “偉大的動(dòng)畫(huà)，就是抹去了時(shí)間的刻度，跨越了空間的距離，始終完成了陪伴這兩個(gè)字。” ——來(lái)自cctv6臺(tái)的點(diǎn)評(píng) 這幾天二刷了《紫羅蘭永恒花園》，重新欣賞一遍這部由京阿尼帶來(lái)的動(dòng)畫(huà)藝術(shù)品，既然稱(chēng)其為藝術(shù)品，作畫(huà)表現(xiàn)手法什么的自然不必多說(shuō)，賞心悅目，但更多的是刻畫(huà)人物豐富感情的細(xì)膩；每一幀作畫(huà)、每一句臺(tái)詞所透露出來(lái)的細(xì)節(jié)。因而第二次欣賞時(shí)更讓人驚喜及感動(dòng)，讓人心不由得陷入這京阿尼溫柔的浪漫之中。 本番講述的是一個(gè)冷酷的戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器、沒(méi)有感情的少女薇爾莉特，在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后通過(guò)自動(dòng)手記人偶工作，逐漸意識(shí)到感情的存在，學(xué)會(huì)情感與表達(dá)的故事。故事由薇爾莉特與其長(zhǎng)官基爾伯特少佐開(kāi)始。作為薇爾莉特生命中的全部，少佐在一場(chǎng)戰(zhàn)役中身負(fù)重傷，讓失去雙手卻咬牙堅(jiān)持的薇爾莉特別再管自己，便將她推出即將被炸塌的碉堡，留給她的僅有一句“我愛(ài)你”，而這卻是薇爾莉特?zé)o法理解的新情感。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，偶然中在替人寫(xiě)信的“人偶”中聽(tīng)到了“愛(ài)”這個(gè)詞，便義無(wú)反顧地踏上尋求愛(ài)的含義的人偶旅途中。 本以為是少女尋愛(ài)的老套故事，沒(méi)想到管中窺豹卻能逐漸窺見(jiàn)更為宏大的意義。故事講述類(lèi)似于單元?jiǎng)?，每集都由一個(gè)小故事組成，圍繞著“信”這一載體，讓薇爾莉特有了人生中前所未有的經(jīng)歷，而這些經(jīng)歷無(wú)一不充斥著離別，但反映出來(lái)的卻是人與人之中的溫暖和愛(ài)。漸漸地，冷酷的戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器開(kāi)始有了溫度，冰冷的心開(kāi)始融化。從一開(kāi)始死板地以為信就是平白描述人的字面意思，導(dǎo)致別人的愛(ài)情破裂，卻面無(wú)表情，無(wú)法理解自己表述無(wú)錯(cuò)為何遭致這種結(jié)果，到因?yàn)橐粋€(gè)年幼的女孩失去母親，只能孤苦伶仃地生活時(shí)痛哭流涕。從剛得知少佐回不來(lái)時(shí)的手足無(wú)措，到自己有機(jī)會(huì)能見(jiàn)到心心念念的少佐時(shí)卻仍能堅(jiān)守與別人珍貴的約定，堅(jiān)定地把信送出去。這些無(wú)一不體現(xiàn)了薇爾莉特的成長(zhǎng)，她再也不是那個(gè)沒(méi)有命令，沒(méi)有少佐就活不下去的少女了，她也真正成為了“人”。在她經(jīng)歷中，無(wú)論歡喜或是痛苦，這些都是“愛(ài)”帶來(lái)的。也體現(xiàn)出作品的宗旨--學(xué)會(huì)愛(ài)，是為了更好地?fù)肀щx別。 作為觀眾，我會(huì)因薇爾莉特在得知少佐回不來(lái)時(shí)，眼失高光，在房間痛哭到失聲而痛心。會(huì)因?yàn)槠湓诮?jīng)歷許多之后收獲了特殊情感，終于流下屬于人的獨(dú)特的眼淚而欣慰、感動(dòng)，一同流下滾燙的淚水?！八募咀兓煌＃í?dú)少佐存在的季節(jié)遲遲不來(lái)?！薄耙宦暋異?ài)你’遙不可及?！笔寝睜柪蛱匦胖械乃寄?。在我心中，我真誠(chéng)地希望少佐能出現(xiàn)，希望薇妹能夠見(jiàn)到自己思念的人，而不是那些為了追求深度讓少佐不出現(xiàn)的結(jié)尾能更加深刻的理由。我希望薇妹能夠幸福，僅此而已。當(dāng)然劇場(chǎng)版也沒(méi)有讓我失望，她的少佐也終于出現(xiàn)，這是讓我十分驚喜的，也不枉我三年的等待。 可能對(duì)于一些人，這部作品過(guò)于平淡。但是等大家的經(jīng)歷及感情逐漸豐富，再來(lái)欣賞這部作品，就會(huì)覺(jué)得如此平淡無(wú)奇的劇情能夠如此扣人心弦。就著里面的和小故事來(lái)說(shuō)，病入膏肓的母親，懷揣著對(duì)女兒的愛(ài)卻能平靜地面對(duì)離別。她請(qǐng)來(lái)薇爾莉特寫(xiě)下了未來(lái)50年內(nèi)生日給女兒的信，雖然女兒不明白有寫(xiě)信的功夫?yàn)樯恫欢嗯闩闼?，但她?huì)在未來(lái)的50年明白，母親對(duì)她別致、用心、無(wú)法割舍的愛(ài)--心愛(ài)的人，永遠(yuǎn)守護(hù)著你。如此，能讓女兒懷抱更深切的愛(ài)，然后接受母親的離別，在未來(lái)充滿(mǎn)對(duì)生活的希望，也能夠更平靜地面對(duì)離別。不久前我的外婆也是剛過(guò)世，而我卻無(wú)法見(jiàn)上她最后一面，這時(shí)我也深刻體會(huì)到離別給我們帶來(lái)的情感，故而珍惜眼前人十分重要。在我們的人生中也是充斥著離別，這是不可缺少的一環(huán)，而在我們面對(duì)離別時(shí)，要想著，我愛(ài)你，包括你不舍的離別，而我也已經(jīng)準(zhǔn)備好了擁抱下一次離別。 花無(wú)凋零之時(shí)，意無(wú)不達(dá)之日。正如紫羅蘭的花語(yǔ)：永恒的愛(ài)。因?yàn)閻?ài)，所以才永恒。《紫羅蘭永恒花園》絕對(duì)是一部值得好好欣賞的作品。