交流分享促進(jìn)步凝心聚力共提升——海豐縣陸安高級(jí)中學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

海豐縣陸安高級(jí)中學(xué)

班主任是班級(jí)核心，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、組織者，是學(xué)生健康成長的引路人。為了加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，整體提高育人水平，規(guī)范班主任工作，肯定和推廣班主任工作的主要做法和成功經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任在促進(jìn)學(xué)生全面健康成長中的表率和引導(dǎo)作用，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升，2022年5月20日，海豐縣陸安高級(jí)中學(xué)召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)議由德育處主任劉開福同志主持。 首先，鄭振財(cái)副校長對(duì)近期學(xué)校德育、班主任工作方面進(jìn)行總結(jié)，并鼓勵(lì)全體班主任立足本職崗位，認(rèn)真謀劃班級(jí)工作，在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)嚴(yán)抓疫情防控。切實(shí)抓好行為規(guī)范教育，以德為本；狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，做好學(xué)生思想教育；加強(qiáng)安全教育，防微杜漸！ 接下來，三位班主任老師分享各年級(jí)各班育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧，同時(shí)也請(qǐng)心理健康老師作學(xué)生心理健康教育的專題輔導(dǎo)講座。 趙芳薇老師作《可鹽可甜，智慧創(chuàng)新》為主題的經(jīng)驗(yàn)交流。圍繞班主任工作現(xiàn)狀、數(shù)據(jù)引領(lǐng)精準(zhǔn)施策、治班方法、班級(jí)特色等方面進(jìn)行分享。作為老師，我們應(yīng)該保護(hù)學(xué)生天性，尊重學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)性，與學(xué)生共情，發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的閃光點(diǎn)，去幫助和指導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值！ 吳小茹老師作《以學(xué)生為主體的班級(jí)自治》為主題的經(jīng)驗(yàn)交流。她認(rèn)為班主任要建設(shè)一個(gè)良好的班集體，關(guān)鍵在于建設(shè)一支具有良好素質(zhì)、責(zé)任心強(qiáng)、樂于服務(wù)、能獨(dú)立高效地開展工作的班干部隊(duì)伍。抓好班干部的選拔與培養(yǎng)工作，對(duì)于班級(jí)建設(shè)具有重要的意義。她通過介紹班干部需具備的條件、班干部的選拔方式、班干部的培養(yǎng)方法，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享了她的班級(jí)管理方式。 王瑞志老師作《矛盾調(diào)解“師”》為主題的經(jīng)驗(yàn)交流。如何處理學(xué)生問題并針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想教育？這也是班主任工作的重點(diǎn)。王老師結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)案例，介紹了如何去應(yīng)對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題。她認(rèn)為理解是教育的前提，尊重是教育的基礎(chǔ)。對(duì)待學(xué)生，要有耐心、有誠心，用我們的愛去啟發(fā)每一位學(xué)生。 心理健康輔導(dǎo)老師王君作主題為《讓愛成長》的學(xué)生心理輔導(dǎo)專題講座。主要分享如何正確、巧妙處理學(xué)生矛盾和早戀等問題，深入淺出，情真意切，具有借鑒意義。 班主任自由分享環(huán)節(jié) 其他班主任從“加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)”、“樹立班級(jí)目標(biāo)”、“班科協(xié)調(diào)，家校溝通”、“手機(jī)管理”、“學(xué)習(xí)共同體”等方面分享了自己的看法與做法。 頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié) 石校長、鄭副校長、蔡副校長、黎副校長為獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀及紀(jì)念品。 最后，黨委書記、校長石澤健同志進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、總結(jié)。石校長強(qiáng)調(diào)了班主任工作的意義，著重指出班級(jí)管理中班主任要充分尊重學(xué)生、充分信任學(xué)生、充分欣賞學(xué)生、充分熱愛學(xué)生。以生為本，以情感人來關(guān)心學(xué)生的成長、成才！ 通過本次班主任工作交流會(huì)，班主任們各抒己見，介紹了她們的愛崗職責(zé)、愛生之道及管理經(jīng)驗(yàn)，今后定能把班級(jí)管理工作做深做細(xì)，真正把班級(jí)自主管理落到實(shí)處。用我們班主任應(yīng)有的愛之心去管理好學(xué)生，管理好班級(jí)，使我校的班級(jí)及管理工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化和制度化，讓學(xué)校德育工作再上一個(gè)臺(tái)階，進(jìn)而落實(shí)核心素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)立德樹人的目的！