<p class="ql-block">觀察時間：2022.5.18</p><p class="ql-block">觀察目的：了解茉茉的搭建活動與區(qū)域計劃是否一致</p><p class="ql-block">場景描白：</p><p class="ql-block"> 茉茉的區(qū)域計劃是到積木區(qū)搭建火車軌道，她進入積木區(qū)后和小滿一起選擇了長方形的搭積木進行搭建，鋪好后又用小的長方形積木條擺在之前積木的上面形成軌道。搭建大約十分鐘后，她看著墻上的路，指著圖片對小滿說她要搭建這樣的路。之后兩人觀看并改進“路”，搭建完成后兩人拿來小車在路上試行。整個活動持續(xù)二十五分鐘左右。收區(qū)域的音樂想起后她在老師引導(dǎo)下收拾好積木離開。</p> <p class="ql-block">教師分析：</p><p class="ql-block"> 1. 茉茉在活動中完全按照自己的計劃活動，可見目的性較強，有自己的想法和堅持性。</p><p class="ql-block"> 2.活動中她可以表達(dá)自己的想法并和同伴一起合作，有了一定的交往意識，并能表達(dá)自己的見解很棒。</p><p class="ql-block"> 3.她和小滿的作品用了鋪長、半圍合的技能，同時作品中有對稱出現(xiàn)，可見有一定的搭建技能。</p>