桃子熟了!——朝陽幼兒園邀請你來嘗鮮桃了

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桃花塢里桃花庵，桃花庵里桃花仙。桃花仙人種桃樹，又折花枝當酒錢。 ——唐寅 　　朝陽幼兒園的桃子熟了，香氣飄溢，大自然是孩子們最好的課堂，從開學初期的滿樹桃花，到初夏時節(jié)的紅彤彤、沉甸甸的桃子，孩子們見證了桃樹從花苞、開花、長葉、結果的過程。從花開到花謝，隨著季節(jié)的更替，又經(jīng)過了孩子們的細心呵護，老師們的管理、澆灌、施肥等桃園迎來了收獲的季節(jié)，這讓孩子們知道勞動最光榮，幸福是靠辛勤勞動得來的。孩子們通過前期對桃樹的認識、觀察，從而知道了桃子的生長過程。 桃子開花了 　　春是萬物復蘇的季節(jié)，也是柳綠花紅、鶯歌燕舞的時節(jié)，在歡快的早操鍛煉結束后，我們圍繞著可愛的桃樹，觀察它的一舉一動，他的枝條是那么的茂密，花朵??是那么的鮮艷。 　　我們在盛開的桃花里，不停的看呀！鬧呀！聞呀！一切是那么美好。暖暖的陽光照在大地，喚醒了一群可愛的小畫家…… 　　老師、老師，我畫的桃樹、房子、草坪、恐龍……我還畫了一個你喲！? ????:老師老師我們發(fā)現(xiàn)了桃樹的小秘密，桃樹開花了，但是他沒有葉子，這是為什么呢？ ??:那是因為花芽生長所需的溫度較低，而早春的溫度剛好滿足花芽的分化需求，而不能滿足葉芽的生長需要。 桃子結果了 　　桃花四散飛，桃子壓枝垂。寂寂青陰里，幽人舉步遲。 　　不同周期的桃子 　　到幼兒園的第一件事，一定是去看桃子，風雨無阻，必不可少。聞一聞，摸一摸，看一看，我們就非常開心！你看桃子又長大了，它變紅了…… 我是聰明小畫家 　　清晨，一縷淡淡的果香迎面撲來。????老師老師桃子紅了，好香呀！……我好想吃桃子……，孩子們七嘴八舌的說著、笑著，饞著。最后我們組織了一場實地考察，一起去觀察桃子的特征，了解桃子的生活習性。 　　我們觀察的可認真了，不放過每一個細節(jié)，連樹上長蘑菇都被我們發(fā)現(xiàn)了。 　　通過摸一摸、聞一聞，我們了解到桃子的生長過程和生活習性，讓我們?nèi)滩蛔∠氪笳股硎?，展示一下我們的繪畫功底，瞧!小可愛們已經(jīng)積極行動起來…… 桃子熟了 　　千呼萬喚始出來，朝陽幼兒園的桃子終于熟了，幼兒園里組織了采摘活動，熱鬧極了，你看?我們笑的多么開心…… 品鮮桃子 　　粉嘟嘟的桃子，散發(fā)著沁人的香氣。讓人垂涎三尺，欲罷不能，那一定是誘人的桃子，你瞧?! 我和桃園有個約定 　　桃子還有一個美麗的傳說。據(jù)說古時候人間是沒有桃子的，是孫悟空大鬧天宮，把王母娘娘的蟠桃打落在人間，生根發(fā)芽才有的桃子。微風不燥，陽光正好，正是親子采摘好時節(jié)，來一場說走就走的旅行，相約桃園，不見不散！ 　　朝陽幼兒園秉承教育即生活，讓教育是生活的過程，學校是社會生活的一種形式。這是20世紀美國著名實用主義教育家杜威關于教育本質(zhì)的觀點之一。以《桃子熟了》作為本次教學的教研活動，通過觀察、談話、繪畫等藝術活動，認識和了解桃子的特點，感受桃子的生長過程，體驗親子采摘的樂趣，親近自然，感受大自然的魅力。 報名咨詢熱線:趙老師:15523523776