<p class="ql-block"> 立夏，夏季的第一個(gè)節(jié)氣，表示孟夏時(shí)節(jié)的正式開(kāi)始。太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)45度時(shí)交立夏節(jié)氣。斗指東南，維為立夏，萬(wàn)物至此皆長(zhǎng)大，故名立夏也。斜陽(yáng)照水，晚風(fēng)拂柳，林中花樹(shù)，細(xì)碎鳥(niǎo)聲，新城景色一重又一重。</p> <p class="ql-block">【一候：螻蟈鳴】螻蟈，又名青蛙、蟾蜍等，適宜溫暖潮濕的環(huán)境中，隨著螻蛄的鳴叫，夏天的味道濃了。本周，我們圍繞青蛙展開(kāi)了立夏主題活動(dòng)。</p> 小蝌蚪找媽媽 <p class="ql-block">???????：今天班里來(lái)了一位小客人，小朋友們看看他是誰(shuí)？</p><p class="ql-block">????：是小蝌蚪</p><p class="ql-block">???????：是的，但是吖小蝌蚪遇到了一個(gè)難題，它們找不到自己的媽媽了，希望咱們班的小朋友幫幫他找到它們的媽媽?zhuān)∨笥褌兡銈兛梢宰龅絾幔?lt;/p><p class="ql-block">????：可以</p><p class="ql-block">???????：那我們一起看看小蝌蚪的媽媽到底在哪里？</p> <p class="ql-block">帶領(lǐng)孩子們講解《小蝌蚪找媽媽》繪本故事，了解故事內(nèi)容并進(jìn)行提問(wèn)。</p><p class="ql-block">???????：小蝌蚪遇到第一個(gè)小動(dòng)物是誰(shuí)？</p><p class="ql-block">碩碩：是小鴨子</p><p class="ql-block">???????：小鴨子是小蝌蚪的媽媽嗎？小鴨子的媽媽有哪些特征呢？</p><p class="ql-block">碩碩：小鴨子的媽媽頭頂上有兩只眼睛??，嘴巴大大的。</p> <p class="ql-block">???????：小蝌蚪遇到的第二個(gè)小動(dòng)物是誰(shuí)？它告訴了小蝌蚪媽媽有哪些特征呢？</p><p class="ql-block">栗子：是小金魚(yú)，小蝌蚪的媽媽有四條腿</p> <p class="ql-block">???????：那小蝌蚪遇到的第三個(gè)小動(dòng)物是誰(shuí)??？它告訴小蝌蚪媽媽有哪些特征呢？</p><p class="ql-block">悅悅：是小烏龜，烏龜說(shuō)小蝌蚪的媽媽有著白白的肚皮。</p> <p class="ql-block">???????：最后一個(gè)小動(dòng)物是誰(shuí)啊？他又說(shuō)了些什么呢？</p><p class="ql-block">杰杰：是大白鵝，它說(shuō)蝌蚪的媽媽唱起歌來(lái)呱呱呱。</p> <p class="ql-block">???????：最后小蝌蚪找到媽媽了嗎？它們的媽媽是誰(shuí)?。?lt;/p><p class="ql-block">????????：找到了，是小青蛙</p><p class="ql-block">原來(lái)啊，小蝌蚪的媽媽是小青蛙，唉這里老師有一個(gè)小問(wèn)題了，小蝌蚪是怎么變成小青蛙的呢？</p><p class="ql-block">涵涵：因?yàn)樾◎蝌綍?huì)變身，最后變成了小青蛙。</p><p class="ql-block">樂(lè)樂(lè)：因?yàn)樾◎蝌介L(zhǎng)大了就是小青蛙了。</p><p class="ql-block">???????：小朋友們都很棒，老師這里有一張圖就能告訴小朋友為什么小蝌蚪變成了小青蛙。</p><p class="ql-block">帶領(lǐng)孩子講解小蝌蚪長(zhǎng)大的過(guò)程。</p> <p class="ql-block">???????：好了我們知道了小蝌蚪的變化過(guò)程，接下來(lái)我們一起完整的欣賞一遍故事吧。</p> <p class="ql-block"> 總結(jié)：故事看完了，這個(gè)故事啊告訴了我們小蝌蚪在尋找媽媽的途中，誤將鴨子、金魚(yú)、烏龜和大白鵝認(rèn)成了自己的媽媽?zhuān)詈蠼?jīng)過(guò)大家的提示和幫助，小蝌蚪終于找到了自己媽媽?zhuān)鼈円矎尿蝌阶兂汕嗤?，所以我們做事情要?jiān)持不懈。</p> 手工《制作青蛙》 <p class="ql-block">?????：今天老師給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)：身穿綠袍小英雄，夏天田里捉害蟲(chóng)，說(shuō)起話(huà)來(lái)呱呱呱，小時(shí)有尾沒(méi)有腳，大時(shí)有腳沒(méi)尾巴。這是什么動(dòng)物？</p> <p class="ql-block">????：青蛙</p><p class="ql-block">?????：你是從哪一句看出是的？</p><p class="ql-block">????：呱呱呱，沒(méi)有尾巴</p> <p class="ql-block">?????：咱們看一看答案是什么？（出示青蛙圖片），原來(lái)真的是青蛙。夏天到了蒼蠅蚊子也多了起來(lái)，莊稼地里有許小蝸牛、田螺害蟲(chóng)吃糧食，農(nóng)民伯伯急需捉蟲(chóng)小能手去幫忙，派誰(shuí)去呢？</p><p class="ql-block">????：小青蛙</p><p class="ql-block">?????：咱們一起來(lái)制作小青蛙吧，（出示范例，請(qǐng)幼兒看圖示）第一步干什么？誰(shuí)來(lái)試做一下。</p> <p class="ql-block"> 請(qǐng)幼兒嘗試制作，引導(dǎo)幼兒逐步示范制作青蛙的腦袋、眼睛、身體。給幼兒逐一發(fā)放大小不一的綠色太空泥制作青蛙的腦袋、眼睛、身體。</p> <p class="ql-block"> “團(tuán)團(tuán)團(tuán)小球圓”，逐一引導(dǎo)幼兒制作做腦袋、眼睛?！按甏甏?，細(xì)又長(zhǎng)”做嘴巴幼兒逐一動(dòng)手制作?！皥F(tuán)團(tuán)團(tuán)小球圓”圓球一端捏一捏，把一端壓平來(lái)和剛剛做好的青蛙頭組合在一起。</p> <p class="ql-block"> 小青蛙制作完成了，誰(shuí)來(lái)夸夸你的小青蛙有什么本領(lǐng)?你喜歡你的小青蛙嗎？</p> <p class="ql-block"> 幼兒會(huì)用團(tuán)、搓、捏的方法制作小青蛙，體驗(yàn)制作的樂(lè)趣。樂(lè)于觀看繪畫(huà)、泥塑或其它藝術(shù)形式的作品。</p> 認(rèn)識(shí)青蛙 <p class="ql-block"> 小朋友都知道小蝌蚪長(zhǎng)大以后變成小青蛙，但是對(duì)于怎么變的過(guò)程都不知道，因此本次活動(dòng)設(shè)計(jì)了《認(rèn)識(shí)青蛙》的科學(xué)活動(dòng)，讓孩子有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒初步了解青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程，同時(shí)激發(fā)幼兒保護(hù)青蛙的情感。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一個(gè)綠娃娃，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">跳水頂呱呱，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">冬天它睡覺(jué)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">夏天把蟲(chóng)抓。</p><p class="ql-block"> 孩子們通過(guò)之前的學(xué)習(xí)已經(jīng)對(duì)青蛙有了初步的認(rèn)識(shí)和了解，通過(guò)謎語(yǔ)導(dǎo)入，激發(fā)孩子們的興趣。</p> <p class="ql-block">播放小青蛙的叫聲</p><p class="ql-block">?????：今天，有位小客人來(lái)我們班做客，你們聽(tīng)聽(tīng)看，誰(shuí)來(lái)了？</p><p class="ql-block">出示小蝌蚪圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。</p><p class="ql-block">?????：小蝌蚪長(zhǎng)得怎么樣的？</p><p class="ql-block">??：黑黑的身體，圓圓的腦袋，細(xì)細(xì)的尾巴</p><p class="ql-block">?????：小青蛙又是長(zhǎng)得怎么樣的？</p><p class="ql-block">??：眼睛大大的，身體是綠色的，有四條腿。</p><p class="ql-block">?????：真奇怪呀，小蝌蚪和小青蛙長(zhǎng)得一點(diǎn)都不像，那是怎么變的呢？</p><p class="ql-block">欣賞故事，了解青蛙的生長(zhǎng)變化過(guò)程。</p><p class="ql-block">?????：從蝌蚪長(zhǎng)成青蛙會(huì)經(jīng)過(guò)哪些變化？蝌蚪變成青蛙是先長(zhǎng)前腿還是后腿？</p> <p class="ql-block"> 過(guò)程：卵一一蝌蚪一一長(zhǎng)出后腿一一長(zhǎng)出前腿（尾巴變短）一一青蛙</p><p class="ql-block"> 青蛙媽媽先在池塘里產(chǎn)下卵，接著變成了小蝌蚪，小蝌蚪先長(zhǎng)出后腿，再長(zhǎng)出前腿，隨后尾巴慢慢變短，變成了一只青蛙。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)操作，請(qǐng)孩子們自己動(dòng)手粘貼，了解青蛙的生長(zhǎng)變化過(guò)程。</p> <p class="ql-block">?????：青蛙有什么本領(lǐng)？那我們要怎么樣保護(hù)它們呢？</p><p class="ql-block">通過(guò)學(xué)習(xí)，孩子們知道青蛙是捉害蟲(chóng)的能手，莊家的好朋友，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有益的，所以要愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它！</p> 小青蛙跳荷葉 <p class="ql-block" style="text-align:center;">我們都是??小青蛙 呱呱呱呱呱～</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">喜歡快樂(lè)的生活 最?lèi)?ài)說(shuō)笑話(huà)！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們都是小青蛙 呱呱呱呱呱～</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每天快樂(lè)的唱歌 心中志氣大！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不做懶惰之蛙 不做井底之蛙</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">好好學(xué)本領(lǐng) 來(lái)把害蟲(chóng)??抓！</p> <p class="ql-block"> 伴隨著兒歌，我們一起來(lái)到了戶(hù)外。</p><p class="ql-block">?????：今天，青蛙媽媽帶青蛙寶寶們來(lái)到池塘里玩耍，池塘里有許多的大荷葉，小青蛙們可以在荷葉上盡情的玩耍。青蛙寶寶們想不想去玩？那我們先來(lái)做下熱身運(yùn)動(dòng)吧～</p> <p class="ql-block">?????：請(qǐng)青蛙寶寶們跟隨我一起轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)脖子，扭扭腰，前后擺腿，活動(dòng)膝關(guān)節(jié)，摸摸小腳丫?，F(xiàn)在我們要去池塘里玩耍了，注意：</p><p class="ql-block">預(yù)備一一腿稍屈，臂垂于腿前;</p><p class="ql-block">起跳一一蹬腿，臂向前上方擺，使身體向前跳出;</p><p class="ql-block">落地一一前腳掌先著地，稍屈腿。動(dòng)作輕，臂自然下放，動(dòng)作不停頓繼續(xù)向前跳。</p><p class="ql-block">要注意身體平衡和動(dòng)作節(jié)奏。</p> <p class="ql-block">?????：青蛙媽媽發(fā)現(xiàn)了池塘后面的農(nóng)田里有很多的害蟲(chóng)??。農(nóng)民伯伯很著急，請(qǐng)青蛙寶寶們幫忙捉害蟲(chóng)！快看！青蛙??寶寶跳的好高呀，趕快跳到池塘對(duì)面幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲(chóng)吧！注意：小青蛙一次只能抓一只害蟲(chóng)哦！</p> <p class="ql-block">?????：所有的害蟲(chóng)都被抓完了！青蛙寶寶們真是太厲害了，我們一起來(lái)數(shù)數(shù)你們都抓了幾只害蟲(chóng)吧！最厲害的小青蛙抓了五只蟲(chóng)子，抓了四只、三只的也很厲害！</p> <p class="ql-block">?????：每個(gè)青蛙寶寶都抓到害蟲(chóng)了，很開(kāi)心吧，跟著媽媽一起坐在荷塘邊，捶捶腿，休息休息！現(xiàn)在我們一起坐上小火車(chē)到別的地方去看看那里還有害蟲(chóng)吧！</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)本節(jié)活動(dòng)，發(fā)展幼兒彈跳力和下肢力量、耐力與平衡素質(zhì)，培養(yǎng)動(dòng)作節(jié)奏感。能身體平衡地雙腳連續(xù)向前跳。鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)能力。</p> <p class="ql-block"> 立夏之美，在于傳承。本次活動(dòng)拉近幼兒與傳統(tǒng)民俗的距離，讓遙遠(yuǎn)的節(jié)氣不僅僅只停留在繪本故事里，而是通過(guò)有趣的游戲，讓幼兒在體驗(yàn)中感受立夏節(jié)氣的美好寓意，體驗(yàn)一個(gè)多彩的童年。</p>