【239悅讀篇】心靈源頭的教子方略第七章《讓中學(xué)生學(xué)習(xí)好的三個(gè)關(guān)鍵要素》

曲惠平咨詢師

讓中學(xué)生學(xué)習(xí)好的三個(gè)關(guān)鍵要素：?? 情緒：學(xué)習(xí)好的心理氣候；?? 信心：學(xué)習(xí)的能源中樞；?? 毅力：成功的心理保障。?個(gè)人感悟“毅力”可以用“堅(jiān)韌”代替更適合！因?yàn)樾睦淼乃拇筚Y本是：希望、自信、樂觀、堅(jiān)韌。 中學(xué)生的情緒波動(dòng)大痣和四個(gè)方面有關(guān)系，即師生關(guān)系，同學(xué)關(guān)系，親子關(guān)系與自己的關(guān)系。這四大關(guān)系處理不好的話，中學(xué)生會(huì)在情緒上出現(xiàn)波動(dòng)，為什么情緒和學(xué)習(xí)密切相關(guān)呢？因?yàn)楫?dāng)情緒不穩(wěn)定的時(shí)候，心情不好的時(shí)候，他不可能高效的學(xué)習(xí)，所以我們?nèi)绻胱尯⒆雍煤脤W(xué)習(xí)，就要有效的引導(dǎo)中學(xué)生處理好自己的情緒。 原來可以這么處理師生關(guān)系：中學(xué)生一個(gè)重要的理念要學(xué)會(huì)適應(yīng)不同的老師把老師和課分開老師是老師課時(shí)課沈健恩師有一個(gè)鮮活的例子：我會(huì)跟孩子們說，你是花了錢來買東西的，你不可能到商店去進(jìn)屋一看，那售貨員長的特別難看，你看不上，然后你把錢給他東西卻不要了，正確的思維是，我買東西給你長的好看不好看，沒有關(guān)系反正我不能吃虧，甚至長的難看的話，你東西要多給我點(diǎn)兒，實(shí)在老師對你不公正的話，大丈夫能屈能伸，我們要學(xué)會(huì)面對艱難的處境，咬緊牙關(guān)挺過去，三年之后，初中畢業(yè)了；三年之后，高中畢業(yè)了。成績很好，跟家長要錢，請老師吃飯跟老師說：謝謝老師，謝謝你這三年來對我的挫折和考驗(yàn)沒，沒有你哪有我的今天呢？很多孩子聽我這么說會(huì)很驚奇，哦，原來還可以這么處理呢？ 去年曾有一個(gè)中學(xué)生的來訪者，師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系，因?yàn)槔蠋熎鹜馓?hào)、同學(xué)愛取現(xiàn)她等，鬧心、感覺自己脾氣暴躁，學(xué)習(xí)學(xué)不進(jìn)去…所以呢，沒有一種歸屬感，就不愿意回到課堂上來。 下面這段文字是“借用”李明師弟的資源： 在備考中，一定要合理定位自己，別看別的同學(xué)怎么去說怎么去做，我們只能做好自己，給自己一個(gè)合理的定位。我們要有三個(gè)目標(biāo)??，踩著最低目標(biāo)??，盡可能去達(dá)到中間目標(biāo)??，盡量去拼最高目標(biāo)??。在對待考試這件事上，盡人事聽天命，坦然接受一切結(jié)果?？记澳阒还軗品郑纪炅?，分出來了，夠哪兒去哪兒。但是千萬要謀，就是一定要在考前盡一切努力，全力以赴不能懈怠絕對不給自己后悔的機(jī)會(huì)。超越成敗，看淡得失，而后放手一博，一定能取得更好的成績。 最后引用書中的一段話與所有中高考考生共勉:第一句話，任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚船。因?yàn)橹锌己透呖记翱赡軙?huì)有很多的問題和意外情況不管遇到什么情況，你每天堅(jiān)持摘蘋果是你要做的，考場上也會(huì)出現(xiàn)一些意外的情況，你就以不變應(yīng)萬變。發(fā)現(xiàn)會(huì)的就做，做就往對的做，做完就不去想了。第二句話，此時(shí)不搏更待何時(shí)？前面談到的要盡最大的努力，全力以赴的去拼搏，考前準(zhǔn)備是累一些，但是考完之后你想累還沒有機(jī)會(huì)了呢！為了自己少一些遺憾，還是要全力以赴。想到我一位初三的來訪者，距離中考還有三十多天，毅然決然放下游戲，不辜負(fù)自己，投入到學(xué)習(xí)中，家長說：通過咨詢孩子有了翻天覆地的變化！第三句話，狹路相逢勇者勝！還是要有勇氣、激情、信心，輸也要輸?shù)帽瘔眩灰數(shù)酶C囊，做最壞的打算，做最好的努力。這樣的話，我們可能會(huì)最大限度的把自己已有的水平和能力發(fā)揮出來。