【幼小銜接我們?cè)谛袆?dòng)】機(jī)關(guān)幼兒園幼小銜接繪本推薦

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從幼兒園到小學(xué)，是孩子們童年生活的一種自然延伸和過(guò)渡。面對(duì)孩子們的種種情緒，作為家長(zhǎng)應(yīng)該如何幫助孩子們平穩(wěn)過(guò)渡、順利轉(zhuǎn)折呢？答案就在一本本奇妙的“繪本故事”里。陪伴孩子選擇適宜的繪本進(jìn)行閱讀，讓孩子為上小學(xué)做好準(zhǔn)備的同時(shí)還可以增進(jìn)親子感情。下面就讓我們一起走進(jìn)繪本故事，幫助幼兒從幼兒園生活順利過(guò)渡到小學(xué)生活吧！ <div>推薦繪本：《一年級(jí)，一點(diǎn)都不可怕》</div>推薦理由:故事里形象刻畫(huà)了由害怕上一年級(jí)到喜歡上一年級(jí)的小朋友的心理轉(zhuǎn)變過(guò)程，真切且貼近小朋友的心理，讓小朋友產(chǎn)生共情和共鳴，通過(guò)這本小小的繪本可以幫助他們克服入學(xué)的焦慮，讓他們不再害怕上一年級(jí)這件事。推薦繪本：《一年級(jí)，太棒了！》<div>推薦理由：這本書(shū)細(xì)致地刻畫(huà)了一年級(jí)新生哈莉在開(kāi)學(xué)第一天的心理活動(dòng)，從興奮到失望，從失望到憤怒，繼而在老師的引導(dǎo)和安撫下理解、接受并且喜歡上一年級(jí)，這個(gè)過(guò)程也許是許多剛?cè)雽W(xué)孩子都會(huì)經(jīng)歷的，很容易引起孩子的共鳴。幼兒園和小學(xué)有什么不同？這本書(shū)全都描繪出來(lái)了。玩耍時(shí)間減少了，學(xué)習(xí)內(nèi)容增多了，一排排的課桌，沒(méi)有午睡……如此巨大的變化，孩子們短時(shí)間內(nèi)會(huì)不適應(yīng)甚至?xí)星榫w上的波動(dòng)。怎樣幫助孩子處理這種情緒？看完這本書(shū)，你就會(huì)找到答案。</div><br> <div>推薦繪本：《大衛(wèi)，上學(xué)去》</div>推薦理由：書(shū)中的老師與媽媽都只畫(huà)出下半身，而大衛(wèi)的身體卻占滿(mǎn)整個(gè)畫(huà)面，作者大衛(wèi)·香農(nóng)仿佛是用這樣的做法來(lái)提醒讀者，要從小孩兒的角度看待他們的行為，糾正、規(guī)范他們的過(guò)錯(cuò)時(shí)，嘗試采取寬容與理解的態(tài)度，除了應(yīng)有的處罰外，也不要忘了適時(shí)地表達(dá)愛(ài)。 <div>推薦繪本：《在教室，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系》</div>推薦理由：不管是在幼兒園還是在小學(xué)，有的小朋友很靦腆也很害羞，上課不好意思舉手，舉手過(guò)后又怕自己說(shuō)錯(cuò)，這本繪本可以幫助孩子放下心里的防線(xiàn)，勇敢表達(dá)自我。推薦繪本：《同桌的阿達(dá)》<div>推薦理由：美穗一起床就覺(jué)得全身不對(duì)勁?一下子覺(jué)得頭痛，一下子又肚子疼?一點(diǎn)也不想去上學(xué)。想逃學(xué)到公園玩時(shí)被阿達(dá)發(fā)現(xiàn)，他還在桌上畫(huà)線(xiàn)恐嚇美穗。原來(lái)美穗真正不想上學(xué)的原因是因?yàn)楹ε乱?jiàn)到坐在隔壁的小男孩阿達(dá)……生活中不乏阿達(dá)這樣的孩子，他們總是用笨拙的方式來(lái)表達(dá)自己的好意，而接受者也常常會(huì)像美穗一樣產(chǎn)生誤解。人與人的交往便是如此微妙。孩子們?cè)谏鷦?dòng)有趣的故事中，能潛移默化地感受到繪本的深層意蘊(yùn)，重新審視與人相處的方式，從而學(xué)會(huì)與人為善。</div> 推薦繪本：《老師，請(qǐng)你幫幫我》<div>推薦理由：讓小朋友知道即使在一年級(jí)，有需要時(shí)同樣可以向老師求助，老師也會(huì)幫助你，不要擔(dān)心和害羞。同時(shí)，也告訴孩子，上一年級(jí)要學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問(wèn)題，要勇敢地面對(duì)困難。</div> 推薦繪本：《上學(xué)不再丟三落四》<div>推薦理由：上小學(xué)后每天都要帶書(shū)包、課本、文具盒以及老師要求的其他東西，這對(duì)于剛上小學(xué)的孩子而言，可能會(huì)是個(gè)“大問(wèn)題”。從幼兒園的“父母包辦”轉(zhuǎn)變成小學(xué)的“自力更生”，丟三落四這事就不免常常發(fā)生了。這本書(shū)的主人公小健總是丟三落四的，不是忘帶作業(yè)本，就是忘帶文具盒。不過(guò)在班級(jí)小朋友的幫助下小健慢慢從粗心馬虎開(kāi)始學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，改掉了丟三落四的壞習(xí)慣。用一個(gè)有趣的故事，把如何避免一個(gè)麻煩的壞習(xí)慣給說(shuō)明白了。尤其是對(duì)兜兜這種大大咧咧的男孩子而言，非常有借鑒意義。</div> 推薦繪本：《我的名字克麗桑絲美美菊花》<div>推薦理由：克麗桑絲美美一天天長(zhǎng)大，她喜歡這個(gè)名字，也認(rèn)為自己的名字是絕對(duì)完美的，直到她開(kāi)始上學(xué)……克麗桑絲美美這個(gè)名字太長(zhǎng)，又是花的名字，因此，一直被同學(xué)嘲笑……還好經(jīng)過(guò)父母安慰與音樂(lè)老師的大大肯定，克麗桑絲美美才又開(kāi)心的接納自己的與眾不同。本書(shū)以老鼠為主角，透過(guò)這些擬人化的老鼠去描繪小孩子在家庭、學(xué)校的生活情境，對(duì)于捕捉孩子的內(nèi)在情緒，深刻而動(dòng)人，而對(duì)于孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，父母、老師所扮演的角色，更提供深切的思考與反省。</div> 推薦繪本：《不是第一名也沒(méi)關(guān)系》<div>推薦理由：人的一生有許多的第一名，不可能什么都是第一名，就像繪本中說(shuō)的“不是第一名也沒(méi)關(guān)系，第一名不代表樣樣都行。即使得了第一名，品德不好也不成……““即使不能成為學(xué)習(xí)第一名，也還有機(jī)會(huì)成為其他方面的第一名?！睋碛杏職夂妥孕?，擁有想要變得更好的決心，試著不斷去努力，總有一天你也可以成為第一名！家長(zhǎng)要幫助小朋友樹(shù)立正確的觀念，第一是大家都想得到的，如果你沒(méi)有得到第一該怎么辦呢？一步一步克服困難，給自己勇氣和信心！</div> 推薦繪本：《快點(diǎn)，快點(diǎn)，時(shí)間變多了》<div>推薦理由：日常生活中，是不是有這樣的經(jīng)歷？催著孩子，快點(diǎn)快點(diǎn)，來(lái)不及啦！不要拖拉，沒(méi)有時(shí)間了！最后娃還是慢吞吞的，邊做邊玩。其實(shí)，兒童的認(rèn)知能力更多的是依賴(lài)于看到的事情，因此通過(guò)有畫(huà)面的繪本故事，兒童能更加理解為什么要不拖拉，珍惜時(shí)間。這本書(shū)沒(méi)有太多說(shuō)教的語(yǔ)言，而是通過(guò)故事中各式各樣的人的日常生活做的事情來(lái)展開(kāi)，通過(guò)夸張有趣的畫(huà)面體現(xiàn)大家快節(jié)奏的生活節(jié)奏。最后，故事中，人們睡覺(jué)時(shí)時(shí)候發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在還是白天，太陽(yáng)還很大，從而點(diǎn)題“時(shí)間變多了，節(jié)省下來(lái)很多時(shí)間”。</div> 親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，在您看到這些繪本之后不妨和孩子聊一聊，了解孩子的內(nèi)心世界，選擇適合的繪本有針對(duì)性的來(lái)引導(dǎo)孩子，幫助孩子減少上小學(xué)的不適和焦慮，通過(guò)繪本助力孩子在思維、習(xí)慣、交往等方面的成長(zhǎng)，讓大班的孩子們可以愉快、順利、平穩(wěn)地過(guò)渡到小學(xué)生活！