<p class="ql-block"> 每一個(gè)特殊孩子都是墜落人間的天使，每一個(gè)特教老師都是守護(hù)天使的精靈，在新鄉(xiāng)縣特殊教育學(xué)校便有這樣一個(gè)群體，他（她）們從事的工作平凡而偉大，但又不被常人所知，他（她）們?cè)诮逃谝痪€，用教師的神圣職責(zé)和母親的博大胸懷，在孩子們的世界里撐起了一片愛的晴空，用耐心與堅(jiān)持走進(jìn)孩子們的世界，點(diǎn)亮了他們的希望之光，讓校園里芳華綻放。</p><p class="ql-block"> 初夏時(shí)節(jié)，風(fēng)吹麥浪，一派豐收在望的景象。我們和縣職工心理健康服務(wù)隊(duì)的范愛霞老師來新鄉(xiāng)縣特教學(xué)校為教職工和家長(zhǎng)做心理健康輔導(dǎo)，這已經(jīng)是近年來第六次來到該校，該學(xué)校從2017年成立至今，由原來的“四大皆空”，到如今有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，入教室、進(jìn)宿舍、上樓梯、看食堂，處處顯出整潔、衛(wèi)生、現(xiàn)代、陽光、綠色，讓人耳目一新。走近教室，這些學(xué)生的歌聲雖然不是那么地清晰，聲音也不是那么優(yōu)美，但是孩子們唱歌的樣子表情認(rèn)真堅(jiān)定，自有一種力量。</p> <p class="ql-block">2017年，一紙調(diào)令，縣教體局把侯玉潔調(diào)到了新鄉(xiāng)縣特殊教育學(xué)校任校長(zhǎng)，成立伊始，學(xué)校不僅硬件差，而且缺乏師資，很多老師不愿意從普校到特教學(xué)校， 因?yàn)槊鎸?duì)的是這樣一個(gè)群體，特殊教育的孩子之所以特殊，關(guān)鍵是身體欠佳和心智的欠缺，付出再多也不見得有好的效果，侯玉潔她也曾想到過放棄，但是既然來了，就要干好， 為了深入研究特殊兒童這個(gè)群體，更加全面地了解他（她）們的內(nèi)心世界，做好特殊教育工作，侯校長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)特殊教育的有關(guān)知識(shí)，并到工作先進(jìn)的地方學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的同行學(xué)習(xí)請(qǐng)教，夙興夜寐，不恥下問，學(xué)校的一草一木，一點(diǎn)一滴都凝聚了她的心血，前路漫漫，道阻且長(zhǎng)，但在繼續(xù)前行的路上，侯玉潔校長(zhǎng)目光如炬、內(nèi)心篤定。</p><p class="ql-block"> 怎樣與特殊教育學(xué)校學(xué)生溝通？達(dá)到寓教于樂；如何使這批特殊孩子健康成長(zhǎng)？啟迪心智，新鄉(xiāng)縣特殊教育學(xué)校的教師可謂煞費(fèi)了心機(jī)，他（她）們?cè)谡n改上鉚足了功夫，在日常生活護(hù)理中，使盡了渾身解數(shù)，甚至連擦屁股的事情都要照顧處理。不難想象，他（她）們面對(duì)這群特殊的孩子，是怎樣一種挑戰(zhàn)。但是再與他們交流的過程之中，我感受到了他（她）們的執(zhí)著堅(jiān)定，感受到了他（她）們的樂觀豁達(dá)，感受到了他（她）們的一種淡定從容，他（她）們仿佛就像一朵朵不知名的小花，少人關(guān)心少人問，但照樣開得美麗燦爛。</p> <p class="ql-block"> 王蕊老師，畢業(yè)于鄭州師范特教專業(yè)，年輕的她，扎根特教，每天踏著最早的晨輝到校點(diǎn)亮了蘋果班的每一個(gè)角落，她用熱情激活了“特教音樂”教育的日勝一日、蓬勃發(fā)展。孩子常常親昵的趴在她的肩頭，圍攏在她的周圍，她像那苔花雖小，也學(xué)牡丹開.......她用實(shí)際行動(dòng)踐行了一名特教老師的初心使命。</p><p class="ql-block"> 張新璐老師，自投身特教以來，通過摸索與實(shí)踐用音樂與動(dòng)作拓展啟智，教授的每一堂課都是你愛心和智慧的播撒地，你用心中的光照亮每一名學(xué)生，你盡職盡責(zé)用教育教學(xué)實(shí)踐點(diǎn)亮了特教教育之光.......你用實(shí)際行動(dòng)踐行了一名特教老師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。</p><p class="ql-block"> 鄒興盛老師，一位從事特教的男子漢，特教學(xué)校因?yàn)橛辛四?，大課間操變得豐富多彩、井然有序、趣味橫生，讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中喜歡學(xué)校，喜歡上了學(xué)習(xí)；特教學(xué)校因?yàn)橛辛四?，疫情期間校園里多了那個(gè)背著藥壺按時(shí)按點(diǎn)進(jìn)行消殺的年輕健碩的帥影；特教學(xué)校因?yàn)橛辛四?，體育課變得更加規(guī)范多彩；特教學(xué)校因?yàn)橛辛四?，多了一位樸?shí)、默默無聞、甘愿奉獻(xiàn)愛心的特教人！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 張建春老師，為了規(guī)范孩子的習(xí)慣，編寫了通俗易懂的兒歌，讓孩子們?cè)跐撘颇牧?xí)慣中獲得收獲，有個(gè)孩子叫小明（化名），屬于智力殘疾，上課時(shí)不能很好的控制脾氣，經(jīng)常無端發(fā)脾氣，讓陪讀的家長(zhǎng)也很無奈，最后提出回家的要求，張老師說，我們都沒有放棄，你們做家長(zhǎng)的為什么放棄？經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，孩子有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，孩子的家長(zhǎng)專門送來了錦旗。</p><p class="ql-block"> 牛肖肖老師，在平時(shí)的各項(xiàng)工作中方法得當(dāng)、事半功倍，工作效率極高，他積極探索鉆研特教的專業(yè)知識(shí)，在2021年新鄉(xiāng)市班主任技能大賽上經(jīng)過重重關(guān)卡，各種技能表現(xiàn)突出優(yōu)秀，被評(píng)為“新鄉(xiāng)市模范班主任”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">當(dāng)我們看到陽光下盡情嬉戲的孩子們的時(shí)候，既為他（她）們感到不幸，但又慶幸有社會(huì)、有這么好的老師教育他（她）們。每一個(gè)老師回憶起來他們及工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如數(shù)家珍，充滿了日常歲月里的甜蜜味道。當(dāng)我們問到她們?nèi)绾纹胶饽赣H與老師的角色時(shí)，她們說：“作為一名教師，同時(shí)也是一個(gè)母親，我覺得這兩個(gè)角色的共同點(diǎn)就是都希望孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中有所收獲，既要做一名慈母，也要做一名嚴(yán)母，在平時(shí)生活中，不光要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的心理健康和生活習(xí)慣?！?lt;/p><p class="ql-block"> 心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)結(jié)束了，我們和老師、家長(zhǎng)告別，侯玉潔校長(zhǎng)說：“非常感謝社會(huì)各界對(duì)我們特教學(xué)校的關(guān)心愛護(hù)，我們回報(bào)的方式就是好好工作，始終如一地愛我們的孩子。如果，你們?cè)谕饷婵吹轿覀兊男『?，他（她）有一個(gè)笨拙的動(dòng)作，唯唯諾諾，你們不要光是覺得這種小孩有一點(diǎn)可憐，有點(diǎn)同情，我希望大家都可以伸手幫他一下，或者給他做一個(gè)正確的示范，告訴他這個(gè)事情應(yīng)該怎么做，我想呼吁社會(huì)上更多的人，和我們一起走在教育這些孩子的路上，我希望我們的孩子，多實(shí)踐，學(xué)到更多的生活技能和知識(shí)，為他們將來有尊嚴(yán)的融入社會(huì)打下基礎(chǔ)，勇敢地自立的生活?！?lt;/p>