言有盡而意無窮生有涯而學無境賡續(xù)百年初心擔當育人使命 ——國培促成長學習紀實

孫老師

莊浪縣第一幼兒園孫玉艷 　　槐香馥郁，初夏已來。2022年5月18日，莊浪縣100名教師伴著啾啾鳥鳴早早的趕赴莊浪縣花園式學校——思源實驗學校，參加“國培計劃(2021)”甘肅省“一對一”精準幫扶培訓項目，莊浪縣縣級培訓團隊能力提升培訓。 　　上午，開班儀式在平?jīng)鍪薪逃嘤栔行内w春雷主任的主持下拉開帷幕。平?jīng)鍪薪處熍嘤栔行膮涡乐魅尉捅卷椖康谋尘啊⒕唧w實施、培訓的主要內容、要求等作了詳細講解。 會上，莊浪縣教育局副局長楊濤發(fā)表講話并強調：本次項目的申報來之不易，要求大家認真學習，注重實效，重在落實。希望百名教師在短暫的培訓里提升自己，今后做莊浪縣的培訓員，帶動更多教師提升專業(yè)能力。 　　開班儀式結束之后，西北師范大學的王毓新教授就《基于課堂觀察的技術與診斷方案》給我們做了詳細的網(wǎng)絡講座。下午西北師范大學的李瑾瑜教授做了《校本研修的新理念和新方法》網(wǎng)絡專題講座。兩位教授的線上培訓，字字珠璣，如沐春風，不僅增強了我的教育使命感和責任感，也使我更深的領悟了一些有助于教育教學的方法和技巧。 　　呂世虎教授為我們做了《教師培訓的需求調研分析與培訓方案設計》和《“一對一”精準幫扶項目實施策略》的專題講座。呂教授從教師學習特點，教師對培訓的需求，如何來了解教師的培訓需求，利用培訓需求設計培訓方案，為我們如何做一名教師培訓師做了詳細細致的分析 　靜寧二中周串虎校長關于《新時代教師隊伍建設視域下教師培訓者的價值追求與使命擔當》專題講座發(fā)人深省。周校長從教育新時代、培訓者的價值追求與使命擔當、實踐探索與交流分享三個方面進行了深入、細致的講解與分享，讓我進一步明確了培訓者的四種意識、三種行動和兩座橋梁。 　　王孝軍教授對《教師培訓者專業(yè)化理論與實踐》進行了風趣幽默的專題講座。分析了“一對一”精準幫扶項目培訓模式下參與主體與具體實施流程，以及教師培訓者的實踐修煉“種植四棵樹”引起了大家的深度反思和共鳴。 　　高國君所長就《“雙減”背景下的教育變革與因應策略》的解讀將整個活動推向了高潮。從當下教育的困局與嚴重的“內卷”問題入手，剖析教育的本質，理解“雙減”的真正意義?！半p減”的同時更要關注“雙增”，減負提質。減不是目的，增才是最終目的，只有“雙減”+“雙增”，才能促進孩子們的健康成長。高所長的講座發(fā)人深思，讓在座的各位都深感肩負的重任任重道遠。 　　華亭二中羅文旭校長的講座走進課堂直接地氣，從“如何聽課評課”說起，手把手的教會我們聽評課的金鑰匙。從“怎樣的課才是好課”到“聽課研究的10個方向”周校長結合自身的親身閱歷以及課堂實踐，從學生和課堂出發(fā)，給我們上了生動的一課。 　　在專家教授做講座之前，各科的培訓學員傾情分享自己教育生涯中的教育故事，真實感人，樸素無華。正是這些最不起眼的日常，讓我們真切的感受教育人的溫度。 　　時光匆匆，短暫的國培學習已經(jīng)接結束了，每位專家教授的講座言有盡而意無窮，讓我們每一位教育人意猶未盡。這不是結束，而是新的起點和開始。老師們一定要有做老師一輩子，學習一輩子，進步一輩子的終身學習思想，相信我們在專家教授們的引領下，用心做教育，培根鑄魂，啟智潤心，為國育才，我們莊浪縣的未來教育會更美好。