【實小幼教】幼小銜接——“學(xué)前準(zhǔn)備”主題活動

實小幼教

從幼兒園到小學(xué)，是孩子的第一個轉(zhuǎn)折點，也是學(xué)習(xí)生涯的“新起點”。就孩子而言，小學(xué)是一個陌生而又富有誘惑力的地方，面對從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)變，從“小朋友”到“小學(xué)生”到角色轉(zhuǎn)變，從“活動”到“上課”的課程方式的轉(zhuǎn)變，很多孩子上學(xué)后，常常會出現(xiàn)一些不適應(yīng)的情況，這就需要幼兒和家長一起做好充分準(zhǔn)備。 　　1.身心準(zhǔn)備 對小學(xué)生活充滿向往，有上小學(xué)的愿望，是幼兒開啟小學(xué)學(xué)習(xí)生活的情感動力，也是重要的入學(xué)心理準(zhǔn)備。發(fā)現(xiàn)幼兒對小學(xué)學(xué)習(xí)生活的興趣點，多從正面引導(dǎo)，減少幼兒對小學(xué)學(xué)習(xí)生活的壓力和負(fù)面感受。幫助幼兒初步了解小學(xué)生活。 保持良好的情緒狀態(tài)，具備一定的情緒調(diào)控能力，有助于幼兒積極適應(yīng)小學(xué)新的環(huán)境和人際關(guān)系。以欣賞、接納的態(tài)度對待幼兒，對幼兒的合理需求給予及時、有效的回應(yīng)。 加強(qiáng)鍛煉身體好！我馬上就是小學(xué)生啦！ 　　2.生活準(zhǔn)備 保持良好的個人衛(wèi)生，有自覺洗手的習(xí)慣，有保護(hù)視力的意識。良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣有利于幼兒較快適應(yīng)小學(xué)的作息和生活。堅持自己的事情自己做，能分類整理和保管好自己的物品。幼兒園和家庭都應(yīng)提供存放幼兒個人物品的設(shè)施設(shè)備，指導(dǎo)幼兒逐步學(xué)會分類整理和收納衣物、圖書、玩具、學(xué)習(xí)用品等。 我會自己收拾文具盒、書包，還會自己整理衣服！ 3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 好奇心是終身學(xué)習(xí)的原動力。呵護(hù)幼兒的好奇心，尊重幼兒好問的天性，有助于幼兒對周圍世界保持持續(xù)的探究欲望，不怕困難，積極主動學(xué)習(xí)。接納、鼓勵幼兒對新事物的觀察、提問等探究行為，避免簡單打斷或否定幼兒的奇思妙想。 專注力、堅持性、計劃性等學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有助于幼兒入學(xué)后更好勝任新的學(xué)習(xí)任務(wù)，且受益終生。有意識地增加需要一定專注力和堅持性才能完成的游戲和活動，保證幼兒有充足的活動時間能夠?qū)Ｗ⒌赝瓿扇蝿?wù)。鼓勵幼兒持續(xù)完成，避免因活動頻繁轉(zhuǎn)換干擾幼兒專注做事。 正確的坐姿、握筆姿勢從現(xiàn)在開始！ 雖然我個不高，但我會炒菜還會做家務(wù)！ 　　孩子升入小學(xué)一年級，就要開始長達(dá)十幾二十幾年的，全天、規(guī)范的學(xué)習(xí)生涯了而正確、科學(xué)的幼小銜接就像孩子學(xué)步期邁出的“第一步”是孩子未來的學(xué)習(xí)生涯里最重要的開端。幼小銜接不是孩子一個人的事，而是一個家庭標(biāo)志性階段的開始，希望每個大朋友不焦慮、不搶跑，用愛與陪伴去慢慢開啟，孩子人生新的漫漫里祝愿每個小朋友，都能帶著大大的快樂去迎接新階段的成長。咱們一起助力孩子邁向人生新臺階，請愛護(hù)你身邊的每一位小朋友！