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鳳翔區(qū)東大街幼兒園學前教育宣傳月活動(三)?幼小銜接不只是大班的事,這些好習慣更要從小養(yǎng)成!

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<p class="ql-block" style="text-align:center;">沒上學前班,小學能跟上嗎 ?</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子不適應小學環(huán)境怎么辦?</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">其實</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">整個幼兒園階段都在為了孩子</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">更好地適應小學做準備</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">只是</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">大班的幼小銜接工作尤為重要</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">今天,我為大家整理了一份幼小銜接攻略</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">分為兩部分:</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">1.大班家長怎么做</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 2.小中班家長如何培養(yǎng)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓幼小銜接家長不犯愁、孩子輕松升小學</p> 大班家長怎么做 <p class="ql-block" style="text-align:center;">多聊聊小學,讓孩子認識小學</p> <p class="ql-block">  小學長什么樣子?小學里也有好玩的游戲嗎?孩子們對小學充滿好奇,家長們不妨給孩子們多介紹小學,講講小學生的事情。</p><p class="ql-block">◇ 帶孩子參觀小學</p><p class="ql-block">◇ 了解小學周邊環(huán)境</p><p class="ql-block">◇ 鼓勵孩子以小學生為榜樣</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">像小學生一樣安排作息時間</p> <p class="ql-block">  幼兒園的時間和小學的時間還是有很大區(qū)別的。除了在幼兒園老師會增加上課時間之外,家長在家也要做好工作。</p><p class="ql-block">◇ 和孩子一起制定合理的小學生作息,嘗試按照小學作息生活、學習</p><p class="ql-block">◇ 縮短孩子午睡時間</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">了解小學學習用品,整理書包等</p> <p class="ql-block">  小學生的學習方式和幼兒園有很大不同,比如小學生有自己獨立的課桌,不同學科的書本等,孩子們提前認識了解,一方面可以引起孩子對小學不同的學習用品、環(huán)境的好奇心;另一方面也讓孩子學會獨立整理自己東西的能力,培養(yǎng)良好的學習習慣。</p><p class="ql-block">◇ 陪孩子一起整理書包、文具</p><p class="ql-block">◇ 讓孩子嘗試練習握筆</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">讓孩子多與小學生相處、溝通</p> <p class="ql-block">  平時讓孩子多認識些已經(jīng)上了小學的伙伴,消除孩子易膽怯、易畏懼的心理、培養(yǎng)孩子開朗的性格和良好的溝通能力。</p><p class="ql-block"> 孩子也會通過哥哥姐姐對小學生活的描述逐漸對小學環(huán)境有所了解,這樣,他們才能積極應對充滿變數(shù)和不確定性的小學集體生活同時也很期待小學生的生活。</p><p class="ql-block">◇ 給孩子創(chuàng)造認識小學生的機會</p><p class="ql-block">◇ 鼓勵孩子大膽和兄長伙伴一起游戲、交流</p><p class="ql-block">◇ 讓孩子多參加和小學生的互動合作游戲活動</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">提前適應小學課堂時間</p> <p class="ql-block">  小學課程時間在40-45分鐘一節(jié)課,有些剛升入小學的孩子通常會有坐不住、不耐煩的情況出現(xiàn),為了適應小學授課作息,家長們可以:</p><p class="ql-block">◇ 在家和孩子一起模擬小學生上課場景</p><p class="ql-block">◇ 告訴孩子上課回答問題或有困惑要舉手發(fā)言</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">提醒孩子注意安全事項</p> <p class="ql-block">  小學生放學方式會和幼兒園有所不同,尤其讓孩子獨立放學自己回家,需要家長們提前給孩子講解和實踐一些安全常識。</p><p class="ql-block">◇ 熟悉小學到家的路程、及周邊環(huán)境</p><p class="ql-block">◇ 學會走斑馬線,認識“紅綠燈”等交通標識</p><p class="ql-block">◇ 提醒孩子不要跟陌生人說話、更不能走</p><p class="ql-block">◇ 告訴孩子如有危險、困難要找巡警或交警尋求幫助</p> 小中班家長如何培養(yǎng) <p class="ql-block" style="text-align:center;">培養(yǎng)良好地傾聽習慣</p> <p class="ql-block">  由于孩子的年齡特點和心理發(fā)展,幼兒園主要通過游戲的方式來學習。進入小學,老師會按照不同學科進行授課學習,一節(jié)課要持續(xù)40分鐘左右。孩子們的傾聽能力就顯得格外重要。所以家長要有意識地培養(yǎng)孩子的良好的傾聽習慣。</p><p class="ql-block"> 比如,在給孩子講故事的時候不能邊聽邊玩,講的過程中隨時提問孩子問題,這樣不但鍛煉了孩子的傾聽能力,還提升了他的表達力,想象力和記憶力。有了良好的習慣孩子一定會越來越好,后勁十足。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">家長多與老師溝通、交流</p> <p class="ql-block">  幼兒園期間家長要多關心孩子在幼兒園的狀態(tài),和老師經(jīng)常面對面進行溝通交流。和老師溝通能讓老師能更全面地了解孩子,同時我們也可以從老師那里了解孩子的情況,獲取更多更好的教育方法和理念。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">有意識地培養(yǎng)孩子專注力</p> <p class="ql-block">  幼兒園里,老師帶領孩子們一起玩游戲、做手工、給他們講故事。其實都是在培養(yǎng)孩子的專注力。但這個年齡段的孩子,由于自制力不佳,并不能很快適應小學相對嚴肅冗長的課堂。所以,家長對他們專注力的提前培養(yǎng)就顯得尤為重要了。</p><p class="ql-block"> 比如在孩子放學后,和他約定好一個具體的時間段。一起拼圖、畫畫、做手工等除掉身邊的分心物,撇開嘈雜的空間,成為一段爸爸媽媽陪伴的親子時光。順其自然地他便可以安靜下來,集中精神像個小學生那樣認真學習、專注做一件事情了。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">培養(yǎng)孩子良好的自理能力</p> <p class="ql-block">  孩子在到了小學之后,學習各門學科相對培養(yǎng)生活習慣更重要,是不像幼兒園老師一樣面面俱到,所以家長在孩子上幼兒園之前,培養(yǎng)好孩子簡單自理能力,不要讓孩子落在后面。</p><p class="ql-block"> 比如孩子可以學會自己穿衣服、疊被子、刷牙洗臉、系鞋帶、接水等生活中的小事。上了小學,他們面臨集體活動,除了會有許多自己要做的事情之外,也會面臨失敗等等,這時候我們就需要孩子自己再去嘗試,同時培養(yǎng)孩子自己做事,也會讓孩子更加自主獨立。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">從幼兒園到小學,不僅僅是</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">從學唱歌畫畫到學數(shù)學語文這么簡單</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">更多的是孩子的習慣、心理、思維的轉變</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在照顧好孩子心理落差的同時</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">幫助孩子在各方面實現(xiàn)良好的過渡</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">這才是真正意義上的“幼”“小”銜接</p>

孩子

小學

小學生

幼兒園

家長

培養(yǎng)

老師

幼小

銜接

良好