<p class="ql-block"> 當(dāng)我們確幸有個“五一”假期時，再次肆虐的疫情讓一切按下了暫停鍵。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。全縣師生積極配合防控大局，居家學(xué)習(xí)、生活、不外出、不聚集，我校也積極行動起來，采取多種措施參與到全縣抗疫活動中。</p> <p class="ql-block">一、校園全面消殺，做好宣傳。</p><p class="ql-block"> 假期值班守時守崗，嚴(yán)格門衛(wèi)制度。學(xué)生雖然離校了，但是疫情防控工作時刻都在進行著，負責(zé)全校消毒的工作人員沒有絲毫松懈，消毒工一如既往地進行。每天，對校園、操場、辦公室、教室、廁所等各個角落進行消殺。同時通過《疫情防控致家長一封信》確保告知每位家長，嚴(yán)格遵守疫情防控的各項要求。</p> <p class="ql-block">二、科學(xué)疏導(dǎo)，提高心理免疫力。</p><p class="ql-block"> 新型冠狀病毒（奧密克戎）的聚集性傳染，引發(fā)了河南全省范圍內(nèi)的疫情爆發(fā)。每日增長的確診人數(shù)以及日益增加的城市小區(qū)、道路等區(qū)域的封鎖，引發(fā)部分家長和學(xué)生的恐慌。面對疫情，除了采取醫(yī)療專家提出的預(yù)防傳染的措施，我們師生和家長又該如何提高自己的心理“免疫力”呢？露峰第一小學(xué)積極探索行之有效的辦法，在班級微信群里推出了《面對疫情，我們?nèi)绾翁岣咝睦砻庖吡Α返膶ｎ}文章，通過科學(xué)疏導(dǎo)，穩(wěn)定了廣大家長和學(xué)生的情緒，提高了心理免疫力。</p> <p class="ql-block">三、 做好班主任工作，發(fā)揮班主任的引領(lǐng)輻射作用。</p><p class="ql-block"> 班級管理是一項專業(yè)教育活動，在疫情環(huán)境下，更需要班主任隨著環(huán)境的變化，創(chuàng)造性地做好班級管理。對學(xué)生家庭中的來魯、返魯人員進行詳細的電話走訪、排查、登記、造冊并及時上報。及時督促學(xué)生及家長接種新冠疫苗、全民核酸檢測，做好居家生活的指導(dǎo)及宣傳工作。</p> <p class="ql-block">四、把疫情當(dāng)教材，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 戴口罩、勤洗手、不聚集、合理膳食、加強鍛煉、充足睡眠、提高免疫等話題，成為了大家的熱議話題，學(xué)校把疫情當(dāng)教材，教育同學(xué)們制定自己計劃，積極開展讀書、鍛煉、勞動，培養(yǎng)自己的興趣愛好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">五、家校共育，綻放光彩。</p><p class="ql-block"> 疫情突如其來讓我們按下了學(xué)校生活的暫停鍵，孩子的學(xué)習(xí)生活主陣地轉(zhuǎn)移到家庭這個小空間，在這個特殊的時期里，疫情防控期間的家庭教育尤為重要，我們積極研討更實用的家庭教育方法——《居家防疫家教指導(dǎo)篇》，希望幫助家長有效居家陪伴孩子，堅持讀書、堅持鍛煉、堅持勞動，讓充實的居家生活綻放光彩。</p> <p class="ql-block"> 同時，學(xué)校積極引導(dǎo)各班級學(xué)生，在家和家長一起制作多種題材的抗疫小視頻，宣傳防疫知識，爭當(dāng)防疫宣傳“小衛(wèi)士”；讓孩子們的抗疫認(rèn)知轉(zhuǎn)化為抗疫行動，感受責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)目鞓罚瑸榧倨谏钐碜嗽霾?。初步?gòu)建學(xué)校、師生以及家長共同參與的抗擊疫情宣傳濃厚氛圍。</p> <p class="ql-block"> 面對疫情，露峰一小全體成員主動作為，勇?lián)?zé)任，為抗擊疫情奮勇當(dāng)先，讓“有限教育”生發(fā)出“無限可能”。同時會一如既往地繃緊“外防輸入、內(nèi)防反彈”之弦，克服僥幸心理、麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒和松勁心態(tài)，嚴(yán)格落實各項措施，抓實抓細各項工作。</p>