科學(xué)活動，快樂運水——昌樂縣實驗幼兒園大一班

昌樂實驗幼兒園

幼兒對水的喜愛似乎是一種天性,我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在洗手時幼兒們經(jīng)常把衣服袖子弄濕,或者是洗一次手要花很長的時間。他們相互澆水,潑水，玩得不亦樂乎?！毒V要》中指出"幼兒的科學(xué)探索應(yīng)從身邊的事物開始?！绷藦氐诐M足孩子們的好奇心,尊重對水的興趣,使他們對水有更多的了解。 ??????? 媛媛老師：“小朋友們，你們都玩過水嗎？”????李昊宇：“我們都很喜歡玩水”???????媛媛老師：“你們覺得水是什么樣子的？”????張新彤：“水是沒有顏色，沒有味道的。”???????媛媛老師：“在我們的生活中水是非常重要的，我們要節(jié)約用水，珍惜水資源?！?lt;/p>???????媛媛老師：“今天老師準備了很多運水工具，你們都認識嗎？現(xiàn)在我們一起來玩一個好玩的游戲，快樂運水。” 老師為小朋友們準備了四種運水工具，分別是瓶子、海綿、礦泉水瓶、塑料袋。請小朋友們自己探索不同的運水工具。 在運水過程中，孩子們都小心翼翼的護著自己水杯里的水不灑出去！快來看看孩子們的精彩表現(xiàn)吧！ 我們可以用海綿??把水吸住運過去 我們可以用礦泉水瓶子來把水運出去 我們用瓶子也可以把水運過去。 我們用塑料袋也可以把水運過去。 哇，現(xiàn)在我們已經(jīng)把水全部運進來了，小朋友們真厲害??會用不同的工具運水，好棒呀。 ???????媛媛老師：“現(xiàn)在我們一起來看一看哪一組運的水最多?！?lt;/p>????蔣瑞澤：“用塑料袋運的水最多”???????媛媛老師：“那我們在來看一下，哪一組運的水最少呢？”????李林青：“用海綿運的水最少。”???????媛媛老師：“為什么會這樣呢？”????秦棲桐：“袋子比較大裝的水就多，海綿比較小，所以運水就會很少?！?lt;/p>???????媛媛老師：“小朋友們都很棒????觀察的很仔細，體積較大的物品就裝的水越多，體積越小裝的水就越少。” ???????媛媛老師：“水資源是很珍貴的，所以小朋友們要珍惜用水，我們剛才玩快樂運水游戲的這些水可以用來干什么呢。”????王帥宇：“我知道，這些水可以用來澆花”????劉雨涵：“還可以用來拖地和擦桌子?！?lt;/p>????陳朔彤：“我們喝水的時候要喝多少接多少，不能浪費一滴水。”???????媛媛老師：“小朋友們都說的很正確，我們要愛惜水資源，不能浪費哦?！?lt;/p> 我要好好喝水，不浪費每一滴水 我要用玩過快樂運水游戲的水來澆花，要好好珍惜水資源。 通過這次游戲，讓孩子們充分感受了水的特性，享受了玩水帶來的樂趣，探索了不同的運水工具，從而獲得了科學(xué)知識的體驗，并懂得珍惜每一滴水，寶貝們在家也可以嘗試用不同的物品運水，比如毛巾、勺子、籃子、報紙。讓孩子們知道水是生命之源，要愛惜水、珍惜水。