<p class="ql-block">游戲背景:</p><p class="ql-block"> 種植有助于提高孩子的智力發(fā)展，提高孩子的探索能力，有助于孩子的注意力的區(qū)分，增強(qiáng)孩子的自信心，增長知識(shí)，游戲取自生活，也是教育的真正主體，教師只負(fù)責(zé)為孩子們提供游戲的材料，創(chuàng)設(shè)游戲的環(huán)境，規(guī)劃游戲時(shí)間，這樣的游戲給孩子充分自主和創(chuàng)造的空間，在充滿野趣的游戲促進(jìn)了孩子的發(fā)展，于是我想我們是不是可以把這個(gè)優(yōu)秀的能力帶到我們的種植區(qū)，使幼兒認(rèn)識(shí)環(huán)境，增長知識(shí)，合作默契等。幼兒會(huì)根據(jù)自己的興趣和需要自由選擇材料，自由展開情形。自發(fā)以自己的方式來解決游戲中的問題，獲得學(xué)習(xí)品質(zhì)的發(fā)展，還為生活積累了經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block">認(rèn)識(shí)苦菜花</p><p class="ql-block">小朋友認(rèn)真的聽著老師的講解。</p> <p class="ql-block">“老師，我看苦菜花的顏色是黃色的”“怎么還有白色的呀”“他們的葉子還有這個(gè)形狀，長的倒是一樣，就是顏色不一樣”小朋友你一言我一語發(fā)表了自己的看法，其他小朋友認(rèn)真的聽著，思考著，把他們的想法用語言把它表達(dá)出來，與老師進(jìn)行互動(dòng)交流，既增長了知識(shí)，又發(fā)展語言思維能力。</p> <p class="ql-block">尋找苦菜花</p> <p class="ql-block">帶著疑惑，帶著興奮，你們來到了種植園里，在美麗的幼兒園里尋找我的菜花……“大樹下面有一顆”“石頭的下面”“草地上也有”你們的眼睛真尖一下就從植物園里找到了許多苦菜花，并對(duì)它們指指點(diǎn)點(diǎn)，說著他們的樣子，說著它們的顏色，說著他們生長的地方……。</p> <p class="ql-block">“在雜草里面找?guī)最w，我們把它種到我們種植園里吧”劉珊的提醒下，小朋友們開始把尋找到的苦菜花栽到了種植園里。并且討論著要先挖一個(gè)土坑，費(fèi)了好大勁兒，土坑挖好了，把苦菜花再放到坑里填上土，用手輕輕的壓一壓，劉宇菲用小水桶打來水澆澆水。</p> <p class="ql-block">種下苦菜花</p> <p class="ql-block">妹伊說:我要挖一個(gè)大一點(diǎn)的坑，這顆苦菜花才能種進(jìn)去，土坑小了它生長不好。</p> <p class="ql-block">大家合作起來才高興</p> <p class="ql-block">認(rèn)真的栽種</p> <p class="ql-block">小心填土</p> <p class="ql-block">澆水</p> <p class="ql-block">把美好的故事記錄下來吧，用我們手中的畫筆記錄下這愉快的活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">游戲反思:苦菜花生活中憶苦思甜， 多品嘗生活， 品味人生百態(tài)， 體驗(yàn)過往云煙， 從蹣跚學(xué)步至斑白花發(fā)， 從牙牙學(xué)語到耄耋老人， 笑過、哭過、哭過、笑過…… 苦菜花呀苦菜花給我們帶來了許多快樂！</p>