<p class="ql-block"> 為更好地落實“雙減”政策，西城小學(xué)五年級全體數(shù)學(xué)老師一方面注重課堂上練習(xí)作業(yè)的設(shè)計，突出層次性；另一方面，注重作業(yè)的自主性、趣味性和開放性，從而領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)的魅力，體會到數(shù)學(xué)的價值和意義。</p><p class="ql-block"> 思維導(dǎo)圖是一種將思維形象化的方法，我們知道放射性思考是人類大腦的自然思考方式，這是一種有效的學(xué)習(xí)方法，它能幫助孩子們簡化知識。理清知識之間的關(guān)系，讓孩子們把書讀薄，讓知識成體系。</p><p class="ql-block"> 五年級下冊數(shù)學(xué)第六單元《分?jǐn)?shù)除法》思維導(dǎo)圖。</p> <p class="ql-block">繪制“知識樹”有助于學(xué)生整體掌握所學(xué)知識，把握好知識間的縱橫聯(lián)系與融合，深刻領(lǐng)會數(shù)學(xué)的實質(zhì)，也是一種學(xué)習(xí)的技巧及有效的總結(jié)知識點，又能提高學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block">一根根脈絡(luò)，代表一次次知識的發(fā)生與延伸，代表著不同角度的思考與分析，由淺入深、由表及里，激發(fā)著學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣與積極性，讓學(xué)生逐漸學(xué)會思考，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力不斷提升。</p>