<h3> “眾人拾柴火焰高，思想與思想的碰撞有了新的認(rèn)識，心靈與心靈的交流有了新的體會，從聽講座、授課，一起研討、一起學(xué)習(xí)，集中大家的智慧，在學(xué)習(xí)中行動，行動中學(xué)習(xí)，努力尋找突破口，努力提高自身的教學(xué)水平，這樣的研討活動讓我受益匪淺，我很期待下一次活動的到來?！痹诮萄谢顒雍?，一位教研組團(tuán)隊成員感慨到。</h3> <h3> 5月20日，鐘山縣教育系統(tǒng)行動學(xué)習(xí)項目初中語文組 2022 年首次研討活動在鐘山縣第二中學(xué)開展。活動由鐘山縣第二中學(xué)劉燕紅老師主持，鐘山縣教育系統(tǒng)2022年行動學(xué)習(xí)項目負(fù)責(zé)人盤書源老師及行動學(xué)習(xí)初中語文組的成員參加了研討活動。</h3> <h3> 活動伊始，由來自鐘山縣第一中學(xué)鄒艷老師給大家?guī)硭臏?zhǔn)備的《朗讀與朗誦技巧》講座，大家時而出現(xiàn)雷鳴般的掌聲，時而認(rèn)真專心的做筆記，生怕錯過哪一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，此外鄒老師還與組員進(jìn)行了親切的互動，并做了很好的朗讀示范。<br></h3> <h3> 上課前，第一小組成員經(jīng)過多次線上討論，認(rèn)真修改課件、教案。</h3> <h3> 葉桂玉老師通過課堂上的自由朗讀、默讀、齊讀、教師范讀等多形式的朗讀方式，讓學(xué)生在讀中獲得自己對于文本的獨(dú)特感悟，并引導(dǎo)學(xué)生用自己的聲音來表達(dá)課文所包含的情思，在反復(fù)誦讀中加深了理解。</h3> <h3> 隨后大家圍繞關(guān)于誦讀在《壺口瀑布》一課中的實踐為主題，從回顧目標(biāo)、達(dá)成目標(biāo)、評估結(jié)果、不足之處、總結(jié)規(guī)律、分析原因、行動計劃等不同角度、不同側(cè)重點(diǎn)就本次教研課展開了熱烈地討論，明確了對整節(jié)教研課的復(fù)盤。</h3> <h3> 其次，由指導(dǎo)老師鄒艷和劉燕紅就目前存在的不足提出了今后改進(jìn)的措施。</h3> <h3> 最后，縣教科局盤書源老師對本次活動進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言并給予了大家充分的肯定，同時對小組成員討論過程中存在的不足提出了更高維度的要求。</h3> <h3> 活動還組織了頒獎儀式，分別給講座老師、授課老師以及指導(dǎo)老師頒發(fā)了獎狀，對他們的付出表示了肯定。<br></h3> <h3> 本次活動是鐘山縣教育系統(tǒng)初中語文研討組2022年的首次研討活動，為全縣開展教育研討工作提供了方向和范本，促進(jìn)了團(tuán)隊成員的相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互交流和相互提高，相信各成員老師在返回崗位后，必將會為帶動本校教育教學(xué)活動起到很好的帶動作用，也必將為全縣初中語文組教學(xué)推開了一扇陽光之窗!</h3> <h3>圖片：教科局行動學(xué)習(xí)項目初中組團(tuán)隊<br><br>文字、編輯：李絲絲 陶玉輝<br><br>審核：鄒艷 劉燕紅</h3>