兵地?cái)y手共教研·信息化教學(xué)展風(fēng)采

飛雪

第五師八十一團(tuán)學(xué)?！げ?lè)市貝林哈日莫墩鄉(xiāng)中心校共建活動(dòng) 　　聚焦課堂，在行動(dòng)中研究，在研究中提升?，5月17日81團(tuán)學(xué)校邀請(qǐng)兵地共建結(jié)盟校博樂(lè)市貝林哈日莫墩鄉(xiāng)中心校開(kāi)展了兵地?cái)y手共教研·信息化教學(xué)展風(fēng)采活動(dòng)。 課堂展示 　　兩校展示了小學(xué)數(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)科共四節(jié)課。教師在授課過(guò)程中使用媒體嫻熟，既激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又有效地提高了課堂實(shí)效。 　　81團(tuán)學(xué)校教師肖玉霞執(zhí)教的三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)廣角《搭配》，運(yùn)用動(dòng)畫(huà)手段有效解決了本節(jié)課難點(diǎn)。 　　貝林哈日莫墩鄉(xiāng)中心校王佳敏老師執(zhí)教的六年級(jí)數(shù)學(xué)《圓錐的體積》，學(xué)生在小組合作，在動(dòng)手操作中探究了圓錐體積的公式。 81團(tuán)學(xué)校嚴(yán)瓊老師執(zhí)教七年級(jí)美術(shù)《燈飾設(shè)計(jì)與制作》。 　　貝鄉(xiāng)中心校教師曹佳琦采用多種形式帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)了二年級(jí)音樂(lè)課《請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊》。曹老師通過(guò)師生、生生互動(dòng)及自主探究等方法，學(xué)生學(xué)習(xí)了歌曲并掌握和運(yùn)用單元中的音樂(lè)知識(shí)與技能。 交流研討 　　小學(xué)數(shù)學(xué)教研組、音體美教研組分別進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。活動(dòng)中授課教師先對(duì)本次信息化教學(xué)過(guò)程進(jìn)行了自評(píng)，其他教師積極參與點(diǎn)評(píng)。 　　活動(dòng)中兩校校領(lǐng)導(dǎo)分別參與聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。 　　交流研討活動(dòng)中兩校校領(lǐng)導(dǎo)為兩校授課教師頒發(fā)了優(yōu)質(zhì)課證書(shū)。四節(jié)展示課不僅彰顯了教師個(gè)人信息化技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，也是兩所學(xué)校教研團(tuán)隊(duì)成果的體現(xiàn)。 座談活動(dòng) 　　81團(tuán)學(xué)校校長(zhǎng)杜勇與貝鄉(xiāng)中心校副校長(zhǎng)李鑫重點(diǎn)交流了信息化教學(xué)是需求應(yīng)用驅(qū)動(dòng)，希望以后兩校能有更多的交流機(jī)會(huì)，在課堂教學(xué)中大力推進(jìn)數(shù)字技術(shù)在教育教學(xué)和管理方面的多場(chǎng)景應(yīng)用，著力構(gòu)建共享的線上、線下活動(dòng)，堅(jiān)持育人為本、質(zhì)量至上。 　　兩校通過(guò)信息化教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)教師們積極探索數(shù)字信息化時(shí)代背景下的創(chuàng)新教學(xué)模式，不斷提高教學(xué)效率，優(yōu)化教學(xué)效果，提高教師教育應(yīng)用能力和信息化教學(xué)水平，為有效實(shí)施雙減背景下課堂教學(xué)助力。