<p class="ql-block">國培計劃（2021）農村中小學骨干教師能力提升項目小學語文省級骨干教師培訓（第一段）紀實</p> <p class="ql-block"> “不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。”國培計劃研修之路，幫助每位懷揣夢想的教育人，匯水成海、極步致遠。由于疫情原因,我們用線上培訓的方式開始這次特殊的國培之旅。</p><p class="ql-block"> 2022年5月17日，期待已久的國培計劃（2021）農村中小學教師能力提升項目小學語文省級骨干教師培訓終于迎來了開班儀式。周師文學院的萬中亞導師、米學軍導師詳細為我們全體學員進行了本次培訓活動方案解讀，釘釘、教師教育網研修平臺的操作演示等。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"><i>講座篇</i></b></p> <p class="ql-block"> 丁恩全教授的《中國古代詩歌與修身鑄魂教育》闡述了詩性文化與小學教育之間的重要影響；張剛老師的《信息技術提升教師專業(yè)素養(yǎng)》語言平實，歸類梳理，實用性強，為一線老師提供了詳細實用的信息化教學使用方法；吳文霞老師的《探尋技術賦能下的語文課堂新樣態(tài)》一開始就提出了怎么落實預習中的朗讀這個一線教師的困擾，引人入勝；唐文國老師的《讀經典一部勝讀雜書萬卷》帶我們重拾經典；孫宜學教授的《中國和美國語文教育的比較》開拓了我們的視野，分析了中美語文的不同特點，“任何一個外來語言都不應高于民族語言，否則就是失敗的?！闭佌伣虒Ю@梁三日；種麗老師的《關注文體特點，用教材教語文》《基于核心素養(yǎng)的可見學習》“夯實1+X”語文教學模式的觀點令人耳目一新；萬中亞教授的《語文教師的漢字修養(yǎng)》為我們詳解了漢字文化的博大精深；何慧麗老師的《深入研讀教材，落實語文要素》列舉各年段課例，聚焦語文要素，前置備課語文園地的教學方法值得借鑒；韓中凌老師的《語文學習任務群詳解》帶領全體學員聚焦《義務教育語文課程標準(2022年版》中的“語文學習任務群”，并進行了具體的講解。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"><i>觀摩篇</i></b></p> <p class="ql-block"> 幾位精英老師的觀摩課，猶如一場場視覺盛宴，為我們打開了新的大門，讓我知道了原來語文課堂可以上的如此生動有趣，而課堂語言又可以如此娓娓動聽，這樣的教學不僅調動了孩子們學習的熱情，作為觀摩者的我們都受益匪淺！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);"><i>交流篇</i></b></p> <p class="ql-block"> 各地的新課程改革是我們導師關注的重點，經驗交流會上大家更是各抒己見，毫無保留的分享著各自學校的教學經驗及特色！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"><i>研討總結篇</i></b></p> <p class="ql-block"> 無論是理論上的講座還是實踐上的觀摩課，都會激起思維碰撞的火花，最后一個下午的研討活動更是開的熱火朝天，學員們以小組為單位展開了活動，積極參與，暢所欲言:有對觀摩課的心得體會、有對講座內容的收獲、有對自己課堂的反思……大家意猶未盡！</p> <p class="ql-block"> 為期一周的第一段培訓已經完成，回首這些天的所學所得，是既苦又甜，課程安排得滿滿的，一邊學習一邊完成本校的工作任務，說真的感覺有點累，但卻受益頗多！一切忙碌都值得！</p><p class="ql-block"> 國培是一縷暖風，滋潤大家心田；國培是一顆明星，指引大家前行。感恩國培，讓我們相遇在美好季節(jié)；感恩遇見，讓我們成為更好的自己！感恩周師的老師們，您們辛苦了！任重而道遠，我們將不負眾望，繼續(xù)努力！</p><p class="ql-block"> </p>