<p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 《糖果繽紛樂》</span></p> 課程起源 <p class="ql-block"> 小班幼兒對新鮮事物具有強烈的好奇心， 老師帶著一罐彩虹糖問：彩虹糖喜歡和什么樣的寶貝交朋友呢?小朋友們很快被彩虹糖吸引了過去，連帶有小情緒的小朋友都破涕為笑，兩眼放光。由此我們生成了班本課程“糖果繽紛樂”。</p> <p class="ql-block"> 問卷調(diào)查篇—我喜歡的糖果??</p><p class="ql-block"> 孩子們在爸爸媽媽的陪同下一起去超市、商店觀察并購買了自己喜歡的糖果??看！我們都在調(diào)查表上畫上了最愛吃的糖果。</p> 甜甜的表達 <p class="ql-block"> 孩子們在家長幫助下收集了各種，各樣的糖果。</p> 甜甜的品嘗 <p class="ql-block"> 周末回家孩子們很快地投入到糖果品嘗會中，挑一顆最喜歡的嘗一嘗，可不能貪嘴哦！</p> 甜甜的發(fā)現(xiàn) <p class="ql-block"> 老師正在帶領小朋友????認識彩虹糖。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">實驗一：彩虹糖</p><p class="ql-block">??：出示彩虹糖，引導小朋友觀察彩虹糖是什么顏色。</p><p class="ql-block">??：白色，紅色，藍色……</p><p class="ql-block">??：彩虹糖有這么多顏色，我們可以用什么辦法把彩虹糖的顏色變沒有呢？??：用水把它洗掉。</p><p class="ql-block">??：真的嗎，有的小朋友說不會，有的小朋友說會，那我們來試試看吧。</p><p class="ql-block">??：老師彩虹糖的顏色出來了。</p><p class="ql-block">??：有好多好多顏色呀！</p><p class="ql-block">??：老師彩虹糖身上的顏色快要不見了。</p> <p class="ql-block">實驗二：糖兒不見了 </p><p class="ql-block"> 將白糖和紅糖放入開水中，攪拌一下，咦？白糖和紅糖都不見了呢，原來糖在水里溶解了，變成甜甜的糖水啦。</p> <p class="ql-block"> 親身參與實驗“糖兒不見了”和“彩虹糖的秘密”，讓我們對生活中的科學產(chǎn)生了濃厚的興趣。</p> 甜甜的游戲 <p class="ql-block">分糖果</p> <p class="ql-block">設計糖果——給糖果瓶裝滿美麗的糖果????</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">神奇的跳跳糖游戲</span></p> <p class="ql-block"> ??：帶來了跳跳糖，小朋友感到跳跳糖在舌頭的感覺太神奇了，于是開展了健康活動《我是一顆跳跳糖》，看小朋友們跳的可歡樂了。</p> 甜甜的制作 <p class="ql-block"> ??：早早準備好了各種食材，制作各種美味的棒棒糖。</p> <p class="ql-block"> 美味的棒棒糖出爐啦！小朋友都迫不及待的圍過來，觀察糖果的形狀、顏色、數(shù)量。</p> <p class="ql-block"> 小朋友們開心的品嘗著糖果，心里美滋滋的！</p> 甜甜的聲音 <p class="ql-block"> 將糖果放入糖果瓶會發(fā)出聲音，結(jié)合蒙氏數(shù)學1.2.3.4.的形成與數(shù)物結(jié)合，我們一起來玩：聽聲音數(shù)糖果的游戲吧~~我來放你來猜！</p> 甜甜的危害 <p class="ql-block">吃完糖果，可別忘了刷牙噢 ！</p><p class="ql-block">??：老師正在教我們?nèi)绾握_的刷。</p><p class="ql-block">??：我刷的可干凈了。</p> <p class="ql-block"> 我們快來一起學一學刷牙歌～</p> <p class="ql-block"> 本次班本課程“糖果繽紛樂”來源于生活中幼兒感興趣的事物，讓幼兒感知去操作、去體驗，從不同的角度感受探索糖果的秘密。</p>