<p class="ql-block"> 為增強學校全體師生的安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，建設平安校園提供良好的安全保障。5月23日，河苑街小學進行了防汛應急安全演練。</p> <p class="ql-block"> 在演練之前，學校建立了以張長忠校長為總指揮的防汛工作領導小組，召開了防汛工作專題會議，確立了“安全第一、確保有序、責任明確、落實細節(jié)”的演練原則。根據(jù)演練要求和學校的實際情況，預先制訂了嚴密、切實可行的防汛應急安全演練方案，對演練過程的每個環(huán)節(jié)進行了分析和詳細部署，明確參加人員的職責分工，確保學生安全。</p> <p class="ql-block"> 學校以發(fā)生洪澇災害為背景，模擬一樓教室積水倒灌，立刻將險情上報防汛指揮小組。防汛小組立即啟動防汛應急方案，立刻組織人員搶險。</p> <p class="ql-block"> 此外班主任講解此次演練的重要性、必要性和注意事項:南北教學樓都為磚混樓房，辦公樓為框架樓房，框架樓房比較結實穩(wěn)固，一旦發(fā)生暴雨，洪水即將淹沒一樓教室，立即負責將學生從一樓南教學樓西樓梯轉移到三樓走廊。疏散時，班主任組織學生在教室門口站好隊，男生兩列、女生兩列，走指定樓梯，按疏導路線向安置點轉移。</p> <p class="ql-block"> 演練開始后，搶險隊人員去物資儲備室領取救生物資：穿雨衣、膠鞋、拿鐵鍬；兩人一組，裝好沙袋。搶險救援人員扛起沙袋，堵至堆積險情部位，逐一排好，形成穩(wěn)定的阻隔體，遇險部位完成防水隔墻，并及時為師生輸送防汛物資。</p> <p class="ql-block"> 在撤離途中，所有學生無追跑、無推搡，學生到達安全地帶后各班班主任立即清點人數(shù)，及時向總指揮上報本班人數(shù)，并給學生發(fā)放防汛物資。</p> 心理教師對學生進行心理疏導 <p class="ql-block"> 通過此次演練，讓全校師生熟悉了汛期撤離的逃生路線，進一步增強了師生的防汛安全意識，提高了師生處置突發(fā)事件的應急應變能力和自救互救能力，為做好汛期安全工作打下了堅實基礎。</p>