<p class="ql-block" style="text-align:center;">衢江區(qū)浮石小學 金梅萍</p> <p class="ql-block"> 好事多磨的校長培新會終于如期開始啦??幸福，我又成為了一名學生?</p><p class="ql-block"> 朱主任說讓我們心懷感恩之情，向優(yōu)秀的余校長學習怎樣管理學校。通過多看、多思考、多模仿讓自己一點一滴的成長起來，同時爭取取回“樣樣落實，天天堅持”的育才真經(jīng)，讓育才理念能更多更廣的輻射到更多學校。多幸運，衢江教育的共富我是其中一員，所以珍惜在衢江育才學習的每分每秒。</p><p class="ql-block"> 吳主任說初為人師值得記憶，初為校長同樣值得倍感珍惜，珍惜這來之不易的學習機會，特別是跟著余校長這樣一位有情懷、有思想、會管理的優(yōu)秀校長學習。短暫的一周我們要拖展視野、增漲知識、漲格局且擁有擔當精神，在不斷的反思建構(gòu)過程中高效學習。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 余校長問小學教育應該給予孩子什么？引人深思 ，發(fā)人深省的提問，值得我們記在心里，反復的問自己，并且不斷學習，找尋答案。余校長說看重一年級的教育很重要，生活習慣，學習習慣的養(yǎng)成會讓孩子們受益終生。我想說聽君一席話勝讀十年書，有幸再聽老校長深深教誨，且聽且思且仿且成長。</p> <p class="ql-block"> 項主任和祝主任領著我們參觀了學校的角角落落。首先，是書香氣濃濃的家長休息室，在這里家長可以休息等待孩子，在這里老師和家長可以暢聊。余校長在籌備一個家長學校，真正有實效的家長學校。多方協(xié)同辦學，讓孩子真正受益。</p> <p class="ql-block">以家為起始點的文化長廊，從衢州有禮南孔圣地到天天堅持，樣樣落實的學校家園。</p> <p class="ql-block">從愛家到愛黨到愛國，家國情懷密不可分，教育細節(jié)從校園環(huán)境的點點滴滴顯露出來，如此溫暖而美好的校園惹人愛。</p> <p class="ql-block">一條長廊展現(xiàn)了一種文化一種理念。</p> <p class="ql-block"> 百名學生的速算、繪畫現(xiàn)場，讓每個學生都參與到各種活動。在這里每一個孩子都是學校的主角，幸福成長在育才。</p> <p class="ql-block">處處彰顯正能量的標語???</p> <p class="ql-block"> 校長學習的所有先進理念都在這面墻上，讓每一個老師，每一個學生第一時間接受到新的理念。</p> <p class="ql-block">集團發(fā)展歷程</p> <p class="ql-block"> 每個科目的辦公室都有每個學科的特色，這里是體育老師辦公室。育才的老師雖然辛苦，但收獲的幸福大于辛苦??在這里，他們從心底熱愛。</p> <p class="ql-block"> 朗讀亭，室外閱讀角讓學生隨時隨地愛上閱讀。</p> <p class="ql-block"> 餐廳有餐廳文化，對學生的教育理念都在墻上。</p> <p class="ql-block">了解各類糧食，方知粒粒皆辛苦。</p> <p class="ql-block">學生閱讀區(qū)，中午、放學都開放。</p> <p class="ql-block">真的愛這個圖書館，學生可以坐下來好好的學習，環(huán)境對人的影響或許是在不經(jīng)意的潛移默化中。</p> <p class="ql-block"> 走進教師辦公室，教師第一時間起立鼓掌，處處彰顯著管理細節(jié)。彬彬有禮，讓客人如沐春風。</p> <p class="ql-block"> 安靜的課堂，文雅的校園，先進的理念，指引著育才的孩子們向善向上。</p> <p class="ql-block">一年級的走廊外，適應一年級孩子的古詩布置。</p> <p class="ql-block"> 從小舞臺到大舞臺的蓄力，為孩子們撐起了一片人生的舞臺。</p> <p class="ql-block">籃球、羽毛球、健身房一應俱全。</p> <p class="ql-block"> 項主任說育才標準墻，文字表述很簡單，要做到不簡單???值得我們好好學習，好好加油??????</p> <p class="ql-block"> 下午李曉彬主任的學校德育工作匯報，從四個方面讓我們?nèi)嬷庇^的了解到了衢江杭州育才小學的德育工作體系。讓我體會特別深刻的是李主任的德育管理除了緊扣全國德育工作大綱外還結(jié)合學校發(fā)展的實際帶領學校團隊、班主任團隊以及任課老師團隊研發(fā)了《育才小學學生在校常規(guī)》、《班級常規(guī)三jing》、《育才小學課堂常規(guī)》，沒一字一句的細節(jié)都彰顯了老師們對工作的用心，對孩子的愛心。</p> <p class="ql-block"> 講座在熱烈的討論氛圍中結(jié)束，感恩在這個夏初遇見衢江育才小學，遇見睿智的領導者們，遇見并肩同行的新生校長同學。</p>