<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 教研活動(dòng)是老師最好的成長(zhǎng)平臺(tái)之一，一個(gè)優(yōu)質(zhì)的幼兒園離不開(kāi)一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。馬關(guān)縣仁和鎮(zhèn)第一幼兒園為提高教師的課堂教學(xué)水平，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)行為和幼兒的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，我園于2022年5月23日開(kāi)展了園本教研活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 本次園本活動(dòng)分為課堂教學(xué)、基本功展示、園本培訓(xùn)三種形式。</span></p> 課堂教學(xué) <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 此次承擔(dān)公開(kāi)課的老師們精心準(zhǔn)備，提前備課，把教學(xué)活動(dòng)演繹的精彩紛呈!下面讓我們來(lái)跟隨圖片一起來(lái)進(jìn)入老師們精彩有趣的教學(xué)活動(dòng)吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 第一位出場(chǎng)的是我們的何老師，她選擇的是語(yǔ)言領(lǐng)域中的《我們的門(mén)》。用生動(dòng)的語(yǔ)言讓幼兒知道小豬家門(mén)的變化，幼兒也很喜歡聽(tīng)故事；在聽(tīng)聽(tīng)、看看，動(dòng)物與門(mén)的對(duì)應(yīng)匹配過(guò)程中幼兒全盤(pán)掌握，在嘗試用自己的語(yǔ)言說(shuō)：我們的...的時(shí)候一開(kāi)始幼兒不怎么會(huì)說(shuō)，在教師的引導(dǎo)下幼兒大膽的說(shuō)了出來(lái)，很好的完成了本次活動(dòng)的重點(diǎn)。興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)去探求知識(shí)并帶有情緒體驗(yàn)色彩的意向，激發(fā)學(xué)生興趣是提高教學(xué)效率的有力措施。在導(dǎo)入階段利用多媒體播放了各種動(dòng)物的錄音，深深地吸引了幼兒的注意力，激發(fā)幼兒興趣，調(diào)適了教學(xué)氣氛，點(diǎn)燃起學(xué)生求知欲望的火花，使他們能情緒飽滿地主動(dòng)地去參與到活動(dòng)中去。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 何老師在設(shè)計(jì)問(wèn)題時(shí)，考慮到了幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣點(diǎn)，多角度設(shè)疑，啟發(fā)幼兒思考，開(kāi)闊幼兒思維、使幼兒充分地發(fā)揮想象、擴(kuò)展思維、積極大膽的表達(dá)，非常棒??唯一不足的就是課堂時(shí)間沒(méi)有把握好，時(shí)間超了幾分鐘，其他方面都很完美??</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 接著</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 請(qǐng)看??</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 第二位出場(chǎng)的是我們的毛老師，她授課的內(nèi)容是科學(xué)領(lǐng)域的《比較多少》。三至四歲的孩子是自我認(rèn)知、自我意識(shí)初步形成的時(shí)期，他們對(duì)周?chē)挛镌絹?lái)越感興趣。毛老師在設(shè)計(jì)這活動(dòng)時(shí)，從幼兒的興趣點(diǎn)著手，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，以情景表演引入課題，請(qǐng)小朋友做搶板凳游戲，利用一一對(duì)應(yīng)的方法，比較出物體的多少。同時(shí)，在活動(dòng)中為幼兒提供更多操作、探索的機(jī)會(huì)，有利于幼兒的認(rèn)知活動(dòng)向更深、更廣的層次邁進(jìn)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 教學(xué)的本質(zhì)既然是學(xué)習(xí)活動(dòng)，其根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。因此學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)活動(dòng)的結(jié)果勢(shì)必成為評(píng)價(jià)課堂教學(xué)好與壞、優(yōu)與劣、成功與否的關(guān)鍵要素。從這堂數(shù)學(xué)課看來(lái)，在老師的引導(dǎo)下孩子們都能積極的參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)興趣較高，樂(lè)于參與思考、動(dòng)手操作。學(xué)習(xí)結(jié)束后，預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成，幼兒獲得了相關(guān)知識(shí)和技能，認(rèn)知水平得到發(fā)展，學(xué)習(xí)興趣被激發(fā)。這堂課不足之處是，因?yàn)槭窃缟系淖詈笠还?jié)課，又到了飯點(diǎn)有點(diǎn)趕時(shí)間，課堂節(jié)奏有點(diǎn)快了，如果不是最后一節(jié)課，放慢課堂節(jié)奏效果可能更好?？傊畞?lái)說(shuō)也是棒棒噠??</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 再接著</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 請(qǐng)看??</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 第三位出場(chǎng)的是我們的李老師，她選擇的是科學(xué)領(lǐng)域中的《圖形樂(lè)園》?！?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提出：“引導(dǎo)幼兒觀察物體的形狀特征，感知和發(fā)現(xiàn)周?chē)矬w的形狀是多種多樣的，對(duì)不同的形狀感興趣?！遍_(kāi)展本次活動(dòng)的主旨是讓小班幼兒能感受圖形特征，進(jìn)行正確的指認(rèn)，并幫助幼兒將已有的對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)與周?chē)钪械母鞣N物品聯(lián)系起來(lái)，培養(yǎng)幼兒的幾何圖形抽象能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 這堂課總的來(lái)說(shuō)是很成功的，縱觀整節(jié)課，每個(gè)環(huán)節(jié)層層連貫遞進(jìn)，落實(shí)有效，教學(xué)流程自然流暢，有獨(dú)創(chuàng)性。教學(xué)設(shè)計(jì)張弛有度，實(shí)施過(guò)程中有水到渠成的銜接。教師教態(tài)大方，親和力強(qiáng)，對(duì)幼兒?jiǎn)l(fā)到位。學(xué)習(xí)氣氛愉悅、寬松和諧，學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。不足之處是如果在把PPT的一些細(xì)節(jié)之處在改改會(huì)更好，還有最后環(huán)節(jié)一起玩游戲幼兒操作的較少，如果讓更多幼兒也參與其中會(huì)更好，其他方面都非常棒呦??</span></p> 基本功展示 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 第二個(gè)環(huán)節(jié)的基本功展示是講故事。講故事在幼兒教師專業(yè)化發(fā)展中占有舉足輕重的作用，在多姿多彩的童話世界里,我們聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音；在奇特的童話世界里,我們感受夢(mèng)幻的氣息；在形象豐富的童話世界里,我們觸摸鮮活的生命。繽紛的童話故事,就像一幅有人的畫(huà)卷展現(xiàn)在我們眼前;妙趣的童話故事,就像清晨的一縷陽(yáng)光滋潤(rùn)我們的心田。我們的童年因?yàn)橛辛送挾鷻C(jī)勃勃，現(xiàn)在就讓我們一起打開(kāi)童話故事的大門(mén)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">毛老師講的故事是《謝謝您，云婆婆》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">何老師講的故事是《是誰(shuí)嗯嗯在我頭上》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">李老師講的故事是《老虎拔牙》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 三位教師都講得非常棒，能聲情并茂的把故事內(nèi)容展現(xiàn)出來(lái)，猶如置身其中一般，幼兒都聽(tīng)得津津有味，跟著老師的步伐進(jìn)入童話世界里????。</span></p> 園本培訓(xùn) <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 第三個(gè)環(huán)節(jié)是園本培訓(xùn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 由何老師來(lái)為我們培訓(xùn)《幼兒教師班級(jí)管理》，讓我們做一個(gè)優(yōu)秀的班主任??</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">張老師為我們培訓(xùn)戶外游戲活動(dòng)，讓我們隨時(shí)隨地玩轉(zhuǎn)幼兒園????</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 通過(guò)本次的教研活動(dòng)，為所有老師營(yíng)造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動(dòng)氛圍，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。</span></p>