<p class="ql-block">每日一讀???????-033</p><p class="ql-block">《在遠遠的背后帶領》</p><p class="ql-block">6—1擁抱情緒</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">情緒沒有好壞之分，憤怒能幫助我們守護好自己的界限，悲傷能讓我們更接近愛和慈悲，而恐懼能讓我們遠離危險，但為了方便，我們通常將情緒分為正向情緒和負向情緒。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如果一個人總是壓抑負向的情緒，他就很難快樂和喜悅。比如焦慮，我們該如何應對呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在現(xiàn)代親子關系中，焦慮主要來自“過度關注”。我們過度關注孩子的成績、孩子的健康、孩子的行為……。父母通過學習成長，探索自己，學習自我調(diào)整，就能在焦慮與不焦慮中達到那個平衡點。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有專人認為，人類總是處在一種深度不安的狀態(tài)中。人們察覺到自己是脆弱與有限的，并在面對這種察覺時，感受到深刻的焦慮——本體焦慮。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">通常個人不愿意體驗太多的本體焦慮，因此不是加以防衛(wèi)，就是將之轉(zhuǎn)變?yōu)榫窆倌苄越箲]，所以人們很少體驗到純粹形式的本體焦慮。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">應對焦慮，人們會試圖從遵從道德規(guī)范、靈性、信仰、希望與信念、罪惡感、角色與意義等方面去追尋意義感。當這些無法起作用時，人們就會體驗到潛藏于底層的絕望感，或無助沮喪。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">用我自身的經(jīng)歷來理解這一節(jié)：</p><p class="ql-block">我自己身體不太好，所以對孩子的健康特別關注，于是想盡各種辦法給孩子調(diào)理身體，（我此時的信念是，孩子身體越來越好）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">堅持調(diào)理很長一段時間后，我覺得應該很好了，然而當聽到孩子咳嗽時，我崩潰了，會覺得我努力了這么久，孩子的身體還是調(diào)理不好，然后陷入深深的無助和絕望。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">專人還提出“擁抱本體焦慮”。只要本體焦慮跟真實的我保持聯(lián)系，他就能加強我們的驅(qū)動力，讓我們有力量自我表達與追求生命的意義，并為生命的樂趣添加香料。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不管是焦慮、恐懼、悲傷，還是小小的失落。當這些情緒出現(xiàn)時，不回避，帶著覺知，就像旁觀者一樣，看著一切發(fā)生，不做任何評判，就可以轉(zhuǎn)化這樣的情緒能量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們通常都愿意向著光走，把陰影留在身后，但要活出自己，需要有轉(zhuǎn)身面對陰影的勇氣，在破碎中重生。有時快樂是膚淺的，但悲傷能帶給你深度，去擁抱那些悲傷、憤怒和無助吧，因為它們跟喜悅一樣，都是你。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">頓悟時刻：</p><p class="ql-block">我曾經(jīng)的一些經(jīng)歷，讓我極度恐懼和無助，失落等，跟身邊的人分享時，他們都說都已經(jīng)過去了，別想那么多，所以我把這些情緒隱藏了起來，我假裝對他們視而不見。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">然而我慢慢發(fā)現(xiàn)，雖然我內(nèi)心沒有了刻骨銘心的恨，但是感受不到快樂了，也忘記了如何愛，如何感恩。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讀了這一節(jié)，我才明白，這種處理情緒的方式是錯誤。療愈自己，從這一章的學習開始。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">生活篇：</p><p class="ql-block">今天送孩子到學校，和華仔發(fā)生一段有意義的對話。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">華仔：媽媽，我好想睡覺啊。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我：現(xiàn)在上學了，只能中午在學校睡了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">華仔：可是還要等好久。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我：昨天媽媽叫你睡午覺，你不聽媽媽的，現(xiàn)在又困了吧！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">華仔：哎呀，我聽你的，可是……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我：可是你覺得，睡午覺和玩，你更想玩。<span style="color:rgb(237, 35, 8);">（傾聽孩子）</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">華仔：是的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我：那下次放假要睡嗎？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">華仔：要睡，但是能讓爸爸先把我哄睡著嗎？<span style="color:rgb(237, 35, 8);">（開始自己想辦法了）</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我：你覺得爸爸沒哄你就先睡著了，你一個人睡不著。<span style="color:rgb(237, 35, 8);">（傾聽孩子）</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">華仔：是的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我：那我們放學跟爸爸說吧。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">然后飛快地進教室了。</p>