安曉春家庭教育助力沙龍

霍淑花

【騰訊家庭教育沙龍】沙龍主題——助力家庭教育 第十三周第45場 組團做教育 讓家庭教育不再困難每周二、四下午15：00—16：30周三、五上午9：30—11：00騰訊會議：會議號477-9567-5608進入鏈接：https://meeting.tencent.com/dm/5ffBooCaYw 問診前安老師分享：我們每時每刻都在學習，學習的目的到底是什么？個人覺得學習的目的是知錯，讓我們通過學習知道自己的錯知錯見，通過學習后知天理，在遇到問題時做出符合天道、符合自然規(guī)律的準確的判斷，從而歷練我們有一個強大的內心。真正的學習是輕松的、享受的、愉悅的…… 思考： 1、如何讓孩子看待學習？ 2、為什么孩子學習沒有內動力？ 3、是誰把孩子推向痛苦的？ 容媽媽求助：孩子不愿意寫作業(yè)；愛拖拉；完成作業(yè)的質量不高。該如何引導孩子？安老師：孩子從小到現在是否有一直堅持做的興趣愛好？（探知孩子的是否在某一事物上獲得過成就感）容媽媽：沒有，比如彈鋼琴、畫畫……，全是半途而廢。安老師：可不可以用感興趣，但不鉆研來概括孩子？容媽媽：是的，無法做到堅持，做到精。安老師：孩子三年級之前成績是否令自己很滿意、很自豪？是否全然接受？（了解媽媽內心看重的是孩子的成績還是成長）容媽媽：不完全是，但完全接納。但不焦慮，現在感覺到問題嚴重性，所以焦慮了。安老師建議：①高標準嚴要求；（對待事物擺正態(tài)度） ②溫柔的語氣堅定的立場；（要做到有原則的愛） ③對學習的原則：快、好、準、先。以上三條必須做到位。尊重孩子，孩子才能尊重家長。（助力孩子形成良好習慣）找機會給孩子疏理未來的方向，幫助孩子立志，激發(fā)孩子的內驅力。 海良老師：自己性格和孩子很像，凡事無法堅持，比如做家務洗碗，媳婦每次都嫌棄自己洗不干凈，并在語言上給予了一些評判，導致自己下次再做時心里就有抵觸，覺得反正做不好還不如不做。（通過自己的經歷引導媽媽在孩子做事沒有做好時應該如何去回應孩子）容媽媽：是的，自己對兒子也是這樣，因為兒子畫畫是自己教的，所以當兒子畫不好的時候，自己就開始對孩子指責批評，而沒有鼓勵認可，導致最后兒子選擇放棄。思考應該多一些鼓勵性引導而不是以自我標準去評判孩子。海良老師建議：可以根據孩子性格特點，允許孩子寫作業(yè)或做事時把整體切塊完成，這樣可以讓孩子適當放松，并從中鼓勵孩子，讓孩子有獲得收獲的愉悅感，從而增強堅持做一件事的內動力。 張華老師：繼續(xù)引導媽媽自己的問題，思考一下自己有沒有從思想上有些懶惰？是否需給自己下個大決心從心念上去除怠念？從孩子的表像上去挖掘孩子背后為何會如此？讓孩子明白為啥學習？學習為了什么？并分享自己通過女兒的故事來引導學生展望未來。（讓媽媽在反問自己的同時理清思路接下來該怎么做，做什么？）容媽媽：是的，需要引導孩子對未來去向做個規(guī)劃，讓孩子內心知道要達成目標需要做的事情，并助力孩子去分段完成。 孟媽媽求助：孩子四年級，由于生了老二，所以基本沒有給孩子檢查作業(yè)，昨天英語老師友饋孩子沒有完成作業(yè)，本想等孩子回來抽孩子一頓，可自己咨詢了老師后說不可以這樣做，等孩子回來后問了孩子，孩子說是記錯了，寫了另外一課，然后自己表揚了孩子并告訴孩子要吃一虧長一智，下次不再犯同樣的錯誤。感覺自己沒有智慧無法更好的引領孩子。安老師回應：你不是沒有智慧，是你只關注孩子的成績而沒有關注孩子的成長，沒有心法。（想讓孩子成績好必須先讓孩子成長好，成長自然帶來成績。）海良老師：你活在別人對孩子的評價里，看重的是結果而不是孩子成長的過程。（孩子的問題折射出來的是你自己的問題）張華老師：有沒有文化和會不會教育孩子是兩碼事，不是沒有關系，但不是絕對。為啥孩子一發(fā)現問題你就發(fā)慌，是因為你懶，為啥承諾了給孩子檢查卻找各種理由不尊守承諾。沒有獲得孩子的信任，所以孩子會撒謊欺騙你。建議從心上先去認清事實真相。（繼續(xù)引導媽媽今天的真相是因何而來，因誰而起，引導媽媽接下來的方向走向。）孟媽媽回應：從自我好好學習做起。安老師囑咐：學習不是空話，要從內心開始轉念開始，多和莉丹學長鏈接，多問多溝通，先完全接納孩子，放下對孩子的期待與管控，成長自己是首要任務。（利用學員互動，互幫互助，引導媽媽轉念。） 婷媽媽求助：孩子科學成績不好，自己應該怎么助力孩子提高成績？安老師回應：可以買一些材料陪伴孩子做一些科學小實驗，激發(fā)孩子對科學的探知欲，讓孩子愛上科學。（讓孩子在玩中找到學習科學的樂趣，激發(fā)自主學習動力） 今日總結：1、孩子學習沒動力，是因為沒有明確目標，不清楚學習的真正意義，把學習當成了完成任務。2、孩子不專注。追其原由是在孩子成長過程中犯錯了或者所做的事沒有達到家長期望的標準時，家長開始各種評判，指責，而不是鼓勵認可引導，從而導致孩子對事物失去興趣。3、孩子撒謊不誠實。家長對孩子不信守承諾，經常找各種理由敷衍孩子，長期以往，孩子自然而然會學家長的樣子來欺騙家長。4、孩子偏科。家長用給孩子布置額外作業(yè)，用刷題方式讓孩子來提高成績，可適得其反，孩子越發(fā)懼怕不喜歡的科目，失去學習興趣，導致成績越來越糟。