<p class="ql-block">親愛的家長朋友：</p><p class="ql-block"> 您好！今年是第十一個全國學前教育宣傳月，教育部辦公廳近日發(fā)出《關(guān)于開展2022年全國學前教育宣傳月活動的通知》，讓我們一起了解第十一個全國學前教育宣傳月吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"> “學前教育宣傳月”是什么時間開始？</b></p> <p class="ql-block"> 自2012年起，教育部將5月20日至6月20日定為全國學前教育宣傳月。今年是第11個全國學前教育宣傳月。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"> 今年的“學前教育宣傳月”主題是什么？</b><span style="font-size: 20px;">?</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">“幼小銜接，我們在行動”</p><p class="ql-block"> 幼小銜接是幼兒園和小學兩個教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，是整個教育階 段中第一個重要的銜接環(huán)節(jié)，是孩子教育道路上是第一個重要轉(zhuǎn)折點。</p><p class="ql-block"> 其實，幼小銜接是學科知識零起點，而習慣、能力、品質(zhì)等的準備則要“彈藥充足”。這些要貫穿于整個幼兒階段，也是做好幼小銜接最有力的武器。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 什么是“幼小銜接”?</b></p> <p class="ql-block"> 幼小銜接，顧名思義就是從幼兒園教育轉(zhuǎn)向小學教育的過程。由于幼兒園與小學之間的教育條件、生活環(huán)境都存在差異，初入小學的幼兒必然會面臨許多新的問題，需要學會適應。如果進行了適宜的幼小銜接工作，這個適應過程會更加順利，幼兒今后的學習、生活、健康、社交等方面也會發(fā)展的更好。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">幼兒園從何時開始幼小銜接？</b></p> <p class="ql-block"> 其實，幼小銜接從孩子入園之際就開始了。幼兒園重點是“養(yǎng)習慣”。比如小班，我們鼓勵小班孩子學會自己收拾、整理自己的物品。如認識自己的水杯、毛巾，午睡時鞋子、衣物擺放到指定位置等。</p><p class="ql-block"> 中班，我們鼓勵孩子幫助班級做一些力所能及的事情，如幫助老師收拾玩具、材料，自己會制作收納擺放的標記并嘗試進行歸類擺放，餐點時能夠自主取餐用餐，做好值日生等。</p><p class="ql-block"> 大班孩子嘗試探索如何整理書包、認識時鐘等。如此循序漸進，幫助孩子在園三年內(nèi)養(yǎng)成良好的生活自理習慣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">幼小銜接“接”的是什么？</b></p> <p class="ql-block">（一）生活習慣培養(yǎng)</p><p class="ql-block"> 1.在日常生活中重視培養(yǎng)孩子在衣食住行等方面的自理能力，逐漸減少父母或其他成人的照顧。</p><p class="ql-block"> 例如：教給孩子有關(guān)學校生活的常規(guī)知識，培養(yǎng)孩子愛護和整理書包、文具和玩具；學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其他工具，會削鉛筆等。</p><p class="ql-block"> 2.要求孩子參加一些力所能及的勞動，學會簡單的勞動技能。</p><p class="ql-block"> 例如：會開關(guān)門窗，掃地、擦桌子，在活動、游戲或開放前后，拿出或放回餐具、其他用具等。</p><p class="ql-block"> 3.培養(yǎng)孩子的時間觀念。在學習生活中，要注意培養(yǎng)孩子的時間觀念。</p><p class="ql-block">（二）行為習慣培養(yǎng)</p><p class="ql-block"> 1.養(yǎng)成良好的坐姿習慣.良好的坐姿顯示出一個人的精神狀態(tài)和個人修養(yǎng)，而且良好的坐姿對自己的身體也有益處。</p><p class="ql-block"> 2.養(yǎng)成有禮貌的習慣.例如：碰到長輩、老師要主動上前打招呼，碰到同學要主動打招呼。在公交車上碰到老人、孕婦要主動讓座，學會說“請、謝謝、對不起”等文明禮貌用語。在家與孩子交流時，需要關(guān)注到孩子的文明用語。</p><p class="ql-block"> 3.養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣.講衛(wèi)生是一個人、一個家庭、一座城市文明程度高低的重要體現(xiàn)。特殊的疫情時期，我們更應該向孩子傳遞衛(wèi)生習慣的重要性，勤洗手、戴口罩，不輕易用手碰鼻子眼睛、不吃不干凈的東西，發(fā)現(xiàn)了及時糾正。 </p><p class="ql-block">（三）學習習慣培養(yǎng)</p><p class="ql-block"> 1.良好的傾聽習慣.擁有良好的傾聽習慣不僅能促進孩子的社會交往能力，還應是孩子所具有的一項重要的學習習慣。想要孩子在學業(yè)上走的長遠，就必須培養(yǎng)孩子上課認真聽講的好習慣，這是所有好習慣中的基礎(chǔ)，重中之重。</p><p class="ql-block"> 2.正確的讀寫姿勢.讀寫姿勢要正確，身體坐正書放平，一寸、一尺和一拳，三個“一”字要牢記。眼離書本一尺遠，胸離桌邊有一拳，在讀書寫字的過程中，寶貝們的坐姿、握筆姿勢可要規(guī)范哦！ </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">幼小銜接，是孩子人生成長的重要轉(zhuǎn)折點，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">跨越這些過渡期，需要累積小智慧、小心思，所以各位家長也不要過于焦慮，而要把目光放在孩子的“閃光點”上，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">認可、發(fā)自內(nèi)心欣賞孩子，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">孩子的光芒才能綻放。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在孩子成長過程中，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">作為家長與其說在看著孩子長大，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">不如說陪著孩子一起成長，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">請各位家長和孩子一起</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">面對、適應、改變，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">用最好的狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)吧！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">同時希望孩子們能順利度過升學銜接階段，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">開啟愉快的小學生活～</p><p class="ql-block"><br></p>