<h3> 首夏猶清和，芳草亦未歇。在這個(gè)綠意盎然、詩(shī)意漸濃的五月，金溪縣仰山學(xué)校語(yǔ)文組教研活動(dòng)如期開(kāi)展。</h3> <h3> 本節(jié)課是由鄧佳莉老師帶來(lái)的常態(tài)課《楊氏之子》。<br> 《楊氏之子》是一篇文言文，簡(jiǎn)短風(fēng)趣。本堂課教學(xué)邏輯清晰，環(huán)環(huán)相扣。課堂中，鄧?yán)蠋熡糜H切激勵(lì)的語(yǔ)言營(yíng)造了輕松的課堂氣氛，帶領(lǐng)同學(xué)們感受了文言文的魅力，感受楊氏之子的聰惠。</h3> <h3> 在拓展“之”在生活中的運(yùn)用時(shí)，鄧?yán)蠋煂⒀錾綄W(xué)校的辦學(xué)理念“仰先儒之光，攀智慧之山，做高雅之人”帶入課堂，頗具新意。<br> 學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境，研無(wú)止境。課后，聽(tīng)課老師們各抒己見(jiàn)，紛紛提出自己對(duì)這節(jié)課的看法。</h3> <h3> 水本無(wú)華，相撞而生漣漪；石本無(wú)火，相擊而生靈光。心靈的碰撞，靈感的生發(fā)，怎樣讓學(xué)生學(xué)有興趣，學(xué)有所得，學(xué)有所求，是教師必須傾注心血反反復(fù)復(fù)研究的問(wèn)題，即是教研的意義所在。相信在以后的語(yǔ)文教研活動(dòng)中，會(huì)涌現(xiàn)出更多的精彩課堂，激起更多智慧的火花。我們將不忘初心，砥礪前行！</h3>