<p class="ql-block"> 教學未啟，教研先行。</p><p class="ql-block"> 教以共進，研以致遠。</p><p class="ql-block"> 為了不斷提高我校語文教師教育教學水平，給教師們一個互相交流、探討、展示教師自我風采的舞臺，2022年5月24日上午，息縣第十二小學如期開展了本周語文教研活動。</p> 精彩課堂 <p class="ql-block"> 第一節(jié)是徐虹老師帶來的“閱讀+1”課例。徐老師以《十六年前的回憶》引出本節(jié)課的教學內(nèi)容。整節(jié)課側重引導學生抓住人物外貌、神態(tài)、言行感受人物形象，進而引出另一篇閱讀文本的學習，使本節(jié)課習得的方法得以運用。本堂課插入了小視頻，很好調(diào)動學生學習的積極性。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課聽了和艷麗老師看圖說話寫話——《我想養(yǎng)的小動物》指導課，整節(jié)課她著重培養(yǎng)學生學會觀察看圖方法。她先指導學生有條理地說出來，再引導學生一步一步寫出來，最后在對學生的寫話進行點評。</p> 觀摩課堂 <p class="ql-block"> 洪校長及全體語文老師們聽課專注認真，不時圈點批注，記錄課堂中的精彩瞬間，寫下收獲和感悟。</p> 教師說課 <p class="ql-block"> 課后，先由兩位老師對自己的授課內(nèi)容進行說課和反思。</p> 評課研討 <p class="ql-block"> 聽完課后，老師們也紛紛結合自己的聽課感受進行交流和評價，大家充分肯定這兩節(jié)課亮點，同時也提出了自己的想法和建議。</p> 集體備課 <p class="ql-block"> 為了取他人之長，補自己之短，全體語文老師在聽完兩節(jié)精彩的課例后進行了集體備課。</p> <p class="ql-block"> 研前有準備，研中有碰撞，研后有思考。一次教研活動就是一次思維的碰撞。相信在全體語文老師的努力下，十二小語文教學課堂上將會呈現(xiàn)更多精彩課例！</p>