呵護(hù)學(xué)生心靈，護(hù)航學(xué)生成長(zhǎng)——張新會(huì)心理健康名師+研修共同體活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（第三十九期）

Shekhar

為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)我縣學(xué)生心理健康教育工作，預(yù)防校園心理危機(jī)事件發(fā)生，促進(jìn)高中學(xué)生心理健康和諧發(fā)展，做好高中學(xué)生心理健康篩查和預(yù)防工作。根據(jù)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》《中小學(xué)德育工作指南》精神，結(jié)合藍(lán)田縣心理健康教育工作實(shí)際，由藍(lán)田縣教育和科學(xué)技術(shù)局主辦，教師進(jìn)修學(xué)校承辦、升學(xué)e網(wǎng)通平臺(tái)協(xié)辦的高中教師線上心理健康教育培訓(xùn)及高一、高二學(xué)生心理健康測(cè)試工作順利完成。全縣共180名高中教師參加了培訓(xùn)，7042名高一、高二學(xué)生進(jìn)行了心理健康測(cè)試。本次培訓(xùn)與測(cè)試工作于2022年5月15日開(kāi)始，5月21日結(jié)束，為期8天。心理健康名師+研修體成員積極參與了此項(xiàng)工作。　　5月15日，研修體全體成員參加了線上心理健康教育培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)對(duì)高中生的心理特點(diǎn)、需要層次以及對(duì)高中生心理危機(jī)的識(shí)別與干預(yù)，作了詳細(xì)的培訓(xùn)。 每位成員都積極參加了培訓(xùn)，認(rèn)真思考。 　　5月16日至5月21日，由各校組織學(xué)生在電腦機(jī)房通過(guò)升學(xué)e網(wǎng)通平臺(tái)對(duì)高一、高二學(xué)生統(tǒng)一進(jìn)行在線測(cè)試。完成測(cè)試后生成本校學(xué)生心理檔案，結(jié)合測(cè)評(píng)整體報(bào)告和個(gè)人預(yù)警，有針對(duì)性開(kāi)展心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)工作。成員們?cè)诟鱾€(gè)學(xué)校是測(cè)評(píng)的主力力量，都積極投入到心理健康測(cè)試中去，為學(xué)生講解測(cè)驗(yàn)的步驟與注意事項(xiàng)，圓滿完成地心理測(cè)試。 　　最后，主持人張新會(huì)老師整理統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，生成全縣高一、高二學(xué)生心理健康白皮書(shū)，本次心理健康測(cè)評(píng)項(xiàng)目中，主要有以下幾點(diǎn)發(fā)現(xiàn)： 1.本縣學(xué)生的總體心理健康狀態(tài)良好。 2.存在高心理風(fēng)險(xiǎn)的學(xué)生人數(shù)34人，占總?cè)藬?shù)的0.98%。 3.從測(cè)評(píng)結(jié)果來(lái)看，本縣學(xué)生的心理健康狀態(tài)良好，各項(xiàng)心理健康因子均好于全國(guó)平均水平或與全國(guó)平均水平相當(dāng)。 　　通過(guò)此次心理測(cè)試工作，學(xué)校進(jìn)一步了解了學(xué)生心理健康整體狀況，對(duì)學(xué)生心理健康程度和問(wèn)題進(jìn)行了全面梳理，完善了學(xué)生心理健康檔案，學(xué)生、教師對(duì)自身心理狀態(tài)獲得了更清晰的認(rèn)知，為后期及時(shí)開(kāi)展學(xué)生心理輔導(dǎo)與危機(jī)干預(yù)提供了有效依據(jù)。　　雖然測(cè)試工作已經(jīng)結(jié)束了，但是維護(hù)學(xué)生心理健康的道路還很漫長(zhǎng)，希望我們心理健康團(tuán)隊(duì)以后能夠從平臺(tái)汲取知識(shí)，獲得智慧，幫助學(xué)生塑造健康、陽(yáng)光的心理，護(hù)航學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！為藍(lán)田縣師生的心理健康保駕護(hù)航！

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