放手，也是一種愛

衛(wèi)輝市幼兒園

——大五班關(guān)于自主帶被子展開的活動(dòng) 　　《指南》中指出：“鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事情，對(duì)幼兒的嘗試與努力給予肯定，不因做不好或做的慢而包辦代替?！?lt;/p> 我園一直秉持著生活即教育，在生活中發(fā)現(xiàn)教育的契機(jī)。為此，我們大五班開展了“帶被子”主題活動(dòng)，主要圍繞著提高孩子的自我服務(wù)與服務(wù)他人的勞動(dòng)意識(shí)。 　　為了讓活動(dòng)更有實(shí)效性，開展之前，在柴園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下大班組先進(jìn)行主題教研活動(dòng)。 　　在游戲中孩子們鞏固掌握了疊與卷的方法，劉老師及時(shí)給予孩子們表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。 　　被子整理好了，接下來(lái)會(huì)怎樣呢？接著看。 方法一：抱在胸前 方法二：用胳膊把繩子撐起來(lái) 方法三：用手提起來(lái) 方法四：像背書包一樣背起來(lái) 方法五：扛到肩膀上 　　熱烈的討論氛圍、積極的發(fā)言精神展開分享。除了可以說運(yùn)被子的方法，其實(shí)畫畫也是一種不錯(cuò)的表達(dá)。接著看： 　　孩子們用手中的畫筆，把自己運(yùn)被子的方法進(jìn)行記錄。理論在實(shí)踐中得到升華，下面開始行動(dòng)起來(lái)嘍！ 　　生活即教育，本次活動(dòng)的開展，讓我們看到幼兒在生活中去發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、并不斷觀察與探索，從而克服困難想辦法解決問題。為升入小學(xué)培養(yǎng)良好的生活品質(zhì)奠定基礎(chǔ)。