<p class="ql-block">六年級作業(yè)的分層設(shè)計在作業(yè)難度、作業(yè)量、作業(yè)目標等方面呈現(xiàn)多層次、多樣式的特點，探究類作業(yè)，可以一個話題展開，設(shè)計畫一畫，這也是英語與美術(shù)的結(jié)合，學(xué)生尤其喜歡。這樣不僅可以減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，也可以使學(xué)生在已有基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展和提高，使其在獲得成就感的同時，體會學(xué)習(xí)的快樂，進一步增強學(xué)習(xí)的主動性和自信心。</p>