<p class="ql-block"> 從幼兒園到小學(xué)，標(biāo)志著一個(gè)新階段的開始，幼小銜接對(duì)孩子非常重要，如何做好“幼小協(xié)同，科學(xué)銜接”的工作，以促進(jìn)幼兒身心發(fā)展，保證基礎(chǔ)教育質(zhì)量的提高，這是幼兒園和家長(zhǎng)共同關(guān)注的問題。</p> 幼兒前書寫技能培養(yǎng) <p class="ql-block"> 《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語言領(lǐng)域中，閱讀與書寫準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block"> 4~5歲，在成人的提醒下，寫寫畫畫時(shí)姿勢(shì)正確。</p><p class="ql-block"> 5~6歲，寫畫時(shí)姿勢(shì)正確。</p> 前書寫概念 <p class="ql-block"> 我們可以把前書寫活動(dòng)理解為：幼兒用筆或者其他書寫替代物，通過感知、涂畫、涂寫、模擬運(yùn)用文字或符號(hào)等形式，用圖形和文字向周圍的人傳遞信息、表達(dá)感情及構(gòu)建前書寫經(jīng)驗(yàn)的游戲和學(xué)習(xí)活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 它可以是幼兒自發(fā)產(chǎn)生、自主進(jìn)行的游戲活動(dòng)。也可以是在成人的引導(dǎo)下進(jìn)行的以游戲?yàn)橹鞯膶W(xué)習(xí)活動(dòng)。</p> 前書寫與小學(xué)寫字教學(xué)的區(qū)別？ <p class="ql-block"> 01.目標(biāo)</p><p class="ql-block"> 幼兒園前書寫活動(dòng)：對(duì)文字、標(biāo)記敏感，萌發(fā)對(duì)書寫活動(dòng)的興趣。</p><p class="ql-block"> 小學(xué)寫字教學(xué)：掌握漢字書寫的基礎(chǔ)知識(shí)和寫字的基本技能。</p><p class="ql-block"> 02.途徑 </p><p class="ql-block"> 幼兒園前書寫活動(dòng)：培養(yǎng)觀察力、方位知覺、空間知覺、小肌肉靈活性和手眼協(xié)調(diào)力。</p><p class="ql-block"> 小學(xué)寫字教學(xué)：掌握正確的書寫姿勢(shì)、學(xué)會(huì)筆畫名稱、筆順規(guī)則、間架結(jié)構(gòu)等知識(shí)。</p><p class="ql-block"> 03.方法 </p><p class="ql-block"> 幼兒園前書寫活動(dòng)：以游戲和動(dòng)手操作為主，進(jìn)行游戲化的有趣的筆畫練習(xí)。</p><p class="ql-block"> 小學(xué)寫字教學(xué)：以教師講解、示范，學(xué)生的作業(yè)練習(xí)、考試等為主。</p><p class="ql-block"> 04.評(píng)價(jià) </p><p class="ql-block"> 幼兒園幼兒園前書寫活動(dòng)：幼兒對(duì)書寫有興趣，對(duì)漢字敏感，知道字的倒正，主動(dòng)涂涂寫寫，手眼協(xié)調(diào)好，腦對(duì)小肌肉控制自如。</p><p class="ql-block"> 小學(xué)寫字教學(xué)：寫字正確、工整、卷面整潔，并有一定速度。</p> <p class="ql-block"> 在幼兒園階段，前書寫的任務(wù)主要是掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。</p> 肌肉協(xié)調(diào)性練習(xí) <p class="ql-block"> ·發(fā)展小肌肉的協(xié)調(diào)性·</p><p class="ql-block"> 做一些小手運(yùn)動(dòng)操，也可以在區(qū)域中投放能鍛煉幼兒小手肌肉的材料如：玩積木、積塑、捏橡皮泥、撕紙、剪紙等。其實(shí)在中小班就可以進(jìn)行這方面的練習(xí)，提前做好前書寫的準(zhǔn)備工作。</p><p class="ql-block"> ·發(fā)展手腕動(dòng)作·</p><p class="ql-block"> 在戶外活動(dòng)中可以讓孩子們玩一些輕器械，鍛煉幼兒的大肌肉，使其協(xié)調(diào)發(fā)展。也可在進(jìn)餐活動(dòng)中讓幼兒正確使用筷子進(jìn)餐，發(fā)展幼兒的手腕動(dòng)作。</p><p class="ql-block"> ·發(fā)展手眼協(xié)調(diào)的活動(dòng)·</p><p class="ql-block"> 發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)的動(dòng)作有很多，可以是專門的教育活動(dòng)也可以是區(qū)域活動(dòng)中滲透，如：穿珠子、系鞋帶、畫畫、剪貼、用繩子打結(jié)、系結(jié)等。</p> 養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣 <p class="ql-block" style="text-align:center;">《兒歌》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小朋友們要記牢，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">寫字姿勢(shì)很重要。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">寫字時(shí)，腳放平。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">頭不歪來身坐正。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">手離筆尖一寸遠(yuǎn)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">眼離本子一尺遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">胸離桌子一拳頭，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">寫出字來真好看。</p> 認(rèn)識(shí)書寫工具 <p class="ql-block"> 培養(yǎng)幼兒方向感，對(duì)上下、左右、中間、旁邊、正反面有明確的意念。認(rèn)識(shí)各種常見的筆，以及這些筆的功能；認(rèn)識(shí)各種常見的書寫的本子，并以自身為中心辨別上、下、前、后、左、右。</p> <p class="ql-block"> 幼兒園書寫教育不求多但求精，一旦開始教幼兒寫字，要特別重視字的規(guī)范化，并要加深幼兒的印象。</p><p class="ql-block"> 游戲引導(dǎo)堅(jiān)持練習(xí)，習(xí)慣是在不斷的實(shí)踐中得以形成的。有目的地組織幼兒進(jìn)行阿拉伯?dāng)?shù)字、生活中常見筆劃，簡(jiǎn)單漢字等。但練習(xí)中對(duì)幼兒的要求切忌太高，應(yīng)本著從大到小，從簡(jiǎn)到繁的宗旨進(jìn)行練習(xí)。</p><p class="ql-block"> 幼兒的“作品”需要肯定和鼓勵(lì)，每次活動(dòng)后，盡可能將幼兒的成果張貼，展示和評(píng)價(jià)，以便進(jìn)一步樹立信心，從而進(jìn)行更好地書寫活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 從幼兒園到小學(xué)要銜接平緩，包括幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成、心理適應(yīng)和學(xué)習(xí)適應(yīng)等方面，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)比知識(shí)技能的準(zhǔn)備更重要。</p> <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)朋友們要科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我們家園攜手，科學(xué)做好大班孩子入學(xué)準(zhǔn)備吧！</p>