<p class="ql-block"> 2022年全國學(xué)前教育宣傳月</p> <p class="ql-block">2022年全國學(xué)前教育宣傳月近日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開展2022年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》，第十一個全國學(xué)前教育宣傳月活動將于2022年5月20日至6月20日進(jìn)行。為更好地推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)有效銜接，宣傳科學(xué)幼小銜接教育理念，2022年全國學(xué)前教育宣傳月活動主題為：幼小銜接，我們在行動！</p> <p class="ql-block"> ——2022年全國學(xué)前教育宣傳月——</p> <p class="ql-block">1、活動主題</p><p class="ql-block">幼小銜接，我們在行動。</p><p class="ql-block">2、活動時間</p><p class="ql-block">2022年5月20日——6月20日</p><p class="ql-block">3、活動目標(biāo)</p><p class="ql-block">全面推進(jìn)幼兒園和小學(xué)實施入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育，幫助兒童順利實現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過渡。幼兒園和小學(xué)教師及家長的教育觀念與教育行為明顯轉(zhuǎn)變，幼小協(xié)同的有效機(jī)制基本建立，科學(xué)銜接的教育生態(tài)基本形成。</p><p class="ql-block">4、活動措施</p><p class="ql-block">《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》強(qiáng)調(diào)要強(qiáng)化銜接合力，提出了五條主要舉措。</p><p class="ql-block">①針對幼兒園，要求幫助幼兒做好生活、社會和學(xué)習(xí)等多方面的準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block">②針對小學(xué)，要求將一年級上學(xué)期設(shè)置為入學(xué)適應(yīng)期，改革一年級教育教學(xué)方式，強(qiáng)化與幼兒園教育相銜接。</p><p class="ql-block">③針對教研部門，要求建立幼小聯(lián)合教研制度，指導(dǎo)小學(xué)和幼兒園教師加強(qiáng)課程、教學(xué)、管理等方面的合作交流與研究。</p><p class="ql-block">④針對家園校合作，要求幼兒園和小學(xué)建立家園校共育機(jī)制，幫助家長認(rèn)識過度強(qiáng)化知識準(zhǔn)備、提前學(xué)習(xí)小學(xué)課程內(nèi)容的危害，積極配合做好銜接。</p><p class="ql-block">⑤針對教育部門，要求整合各方資源，統(tǒng)籌推進(jìn)銜接工作，進(jìn)一步加強(qiáng)對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違反教育規(guī)律行為的持續(xù)治理。</p> <p class="ql-block"> ——幼小銜接，銜接什么？——</p><p class="ql-block">教育部頒布的《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》明確指出主要是以下四大方面：</p><p class="ql-block">一是身心準(zhǔn)備。如：向往入學(xué)，有良好的情緒，喜歡運(yùn)動等。</p><p class="ql-block">二是生活準(zhǔn)備。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，生活自理，參與勞動，增強(qiáng)安全防護(hù)能力等。</p><p class="ql-block">三是社會準(zhǔn)備。會交往合作，誠實守規(guī)，有任務(wù)意識等。</p><p class="ql-block">四是學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。好奇好問，有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣濃厚，有一定的學(xué)習(xí)能力等。</p> <p class="ql-block">——幼兒園和小學(xué)有哪些不同？——</p><p class="ql-block">家長們最想知道的，想必就是幼兒園與小學(xué)在學(xué)習(xí)及生活上有什么不同吧，先讓我們一起來看看幼兒園和小學(xué)都有什么不同！</p> <p class="ql-block"> ——上小學(xué)前應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備？——</p> <p class="ql-block">科學(xué)幼小銜接需要小學(xué)、幼兒園、家長和社會“四位一體”，不但要在教育觀念上達(dá)成共識，更要在教育行動上形成合力。只要以發(fā)展的眼光、開放的心態(tài)、堅定的決心，實施科學(xué)銜接、有效銜接，就能促進(jìn)兒童更平穩(wěn)地向小學(xué)過渡。</p>