為了進(jìn)一步提高教師教學(xué)教研能力，進(jìn)一步打造英語(yǔ)高效課堂，十一師一中義教部英語(yǔ)組于5月24日在美術(shù)教室舉行了教研活動(dòng)。本次活動(dòng)，由英語(yǔ)組長(zhǎng)主持，義教部英語(yǔ)組全體英語(yǔ)教師參加。整個(gè)活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié)：集體備課、教學(xué)研討和課標(biāo)學(xué)習(xí)。 一份艷陽(yáng)，一份花開(kāi)，但一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。首先，本次集備的是四年級(jí)下冊(cè)module7，unit1的內(nèi)容。在主講人聶老師對(duì)教材、學(xué)情、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)環(huán)節(jié)分析、介紹完之后，大家各抒己見(jiàn)，既肯定了每位教師的優(yōu)長(zhǎng)，又給出合理化的建議。比如：備課時(shí)要大膽整合教材，打造生動(dòng)有趣的英語(yǔ)課堂；在新課教授時(shí)，要結(jié)合小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)認(rèn)知特點(diǎn)；在學(xué)生活動(dòng)安排啊上，盡量選擇貼近學(xué)生生活。 探索創(chuàng)新，正在路上。之后，大家就“如何開(kāi)展期末復(fù)習(xí)的分層作業(yè)設(shè)計(jì)”展開(kāi)了主題研討。大家普遍認(rèn)為，期末作業(yè)粉彩設(shè)計(jì)應(yīng)該依據(jù)“五指向”：.指向?qū)W習(xí)目標(biāo)， 指向?qū)嵺`運(yùn)用，指向興趣激發(fā)，指向因材施教，指向?qū)W科融合。 最后，王老師又帶領(lǐng)大家進(jìn)一步學(xué)習(xí)了課標(biāo)。新課標(biāo)理念的核心是“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”，作為教師來(lái)說(shuō)最重要的是要適應(yīng)教師角色的轉(zhuǎn)變。教師的地位由傳統(tǒng)課堂教學(xué)中的以教師為中心的主體地位，轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃n堂教學(xué)活動(dòng)中的組織者、設(shè)計(jì)者、指導(dǎo)者與參與者。教給學(xué)生的不僅僅是魚(yú)，最重要的是授之漁，教給學(xué)生獨(dú)立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。 <div>文字：白俊華</div><div>圖片：十一師一中義教部英語(yǔ)組</div><div>審核：王曉婷</div><div> 2022年5月24日<br></div>