關(guān)注心理健康，呵護快樂成長一三中心理健康教育活動

永年三中

為培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)、穩(wěn)定的情緒，擁有健康快樂、積極向上的心態(tài)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，樹立心理健康意識，進(jìn)一步推進(jìn)和諧校園的建設(shè)，永年三中開展以“關(guān)愛自我，了解自我，接納自我，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質(zhì)”為主題的心理健康主題教育系列活動。 　　為了積極配合學(xué)校心理健康活動的開展，了解到當(dāng)代中學(xué)生的心理成長歷程，真實地反映中學(xué)生心理健康狀態(tài)，把握中學(xué)生的普遍生活傾向，增強了同學(xué)們的心理健康意識。對全校進(jìn)行了中學(xué)生心理健康問卷調(diào)查。通過活動，進(jìn)一步加強了心理健康教育工作，增強了同學(xué)們的心理健康意識。 　　通過線上主題班會、觀看心理健康宣教視頻等方式，宣傳普及心理健康知識，逐步推進(jìn)心理健康教育，使學(xué)生掌握心理調(diào)節(jié)方法，提高自我保護意識、自覺調(diào)控情緒和應(yīng)對挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，對生命有進(jìn)一步的理解，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、積極的心態(tài)和良好的個性心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的提高。 　　開展了“心理健康教育”手抄報活動，通過本次活動提高了學(xué)生的制作手抄報的能力，增強了學(xué)生的文化素質(zhì)和心理素質(zhì)，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)文化生活。 　　本次心理健康教育宣傳活動的開展，讓學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識、了解心理健康知識，形成勇敢面對挫折，健康快樂成長的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生在活動中挖掘自身潛力，積極陽光的成長；同時在校園中形成了良好的心理健康教育氛圍，為學(xué)生健康成長打造健康的成長環(huán)境。