勞動(dòng)最光榮·童心在行動(dòng)——羅播鄉(xiāng)中心幼兒園五一勞動(dòng)主題系列活動(dòng)

桂平市羅播鄉(xiāng)中心幼兒園

我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng)造，我幸福！ 　　五月一日是一年?一度的“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，為了?讓孩子對(duì)勞動(dòng)節(jié)有深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)??，我園舉行了五一勞動(dòng)主題系列活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒?通過(guò)活動(dòng)能對(duì)勞動(dòng)人民有敬意，懂得珍惜勞動(dòng)成果、學(xué)會(huì)感?恩，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感?。 聽(tīng)老師說(shuō)“五一” 　　老師們?cè)诮o孩子們講勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)和意義。給孩子們播放了我們身邊各行各業(yè)的勞動(dòng)者辛勤勞動(dòng)的相片，孩子們認(rèn)真的聽(tīng)著，看著叔叔阿姨們辛苦的勞動(dòng)，孩子們也要向叔叔阿姨們學(xué)習(xí)，從身邊做起，做些力所能及的事情。?? 我是勞動(dòng)小能手 　　??了解了不同勞動(dòng)人民的辛苦，寶貝們挽起袖子加油干！?? ??讓寶貝們們體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，感受勞動(dòng)的艱辛，享受勞動(dòng)的成果。 我是小幫手 　　寶貝們不但在幼兒園是能干的小寶貝，在家也是勤勞的好孩子呢?? 生活自理能力大比拼 　　幼兒生活自理能力的培養(yǎng)貫穿在幼兒園活動(dòng)之中，也一直是我們幼兒園教師關(guān)注的工作重心。從小培養(yǎng)幼兒的初步生活自理能力，可以激發(fā)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)，懂得自己的事情自己做，更感受到集體生活帶來(lái)的快樂(lè)。因此，我園根據(jù)各班幼兒年齡特點(diǎn)，于5月20日上午舉行了自理能力大比拼。 　　首先是我們的園長(zhǎng)媽媽對(duì)本次活動(dòng)的寄語(yǔ)，為寶貝們加油打氣??? 　　以年級(jí)組為單位進(jìn)行的生活自理能力大比拼活動(dòng)正式拉開(kāi)了帷幕。 小班組中班組大班組 　　通過(guò)勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)，讓幼兒感受到自己長(zhǎng)大了，引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情要自己做，提高幼兒的生活自理能力，讓幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中體驗(yàn)到自我服務(wù)的快樂(lè)，在與同伴的比賽中增強(qiáng)了比賽意識(shí)，在獲得成功中享受幼兒園生活的快樂(lè)，也激發(fā)了他們自我服務(wù)的意識(shí)。 幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，不是靠一次兩次說(shuō)、教就能奏效的，它是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但只要我們持著“相信孩子”的教育方法，持之以恒，多指導(dǎo)，不包辦，多鼓勵(lì)，少指責(zé)，耐心的教育，相信在老師家長(zhǎng)孩子多方的共同努力下，孩子的自理能力一定會(huì)得到更大的提升，希望通過(guò)幼兒園和家庭的緊密配合，放手讓孩子們?nèi)ュ憻?，讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做。