珍愛生命預(yù)防溺水

辰滅澠

5月21日是中國(guó)二十四節(jié)氣之一的小滿。小滿節(jié)氣期間，我國(guó)南方地區(qū)一般會(huì)降雨多、雨量大；來(lái)自海洋的暖濕氣流活躍，與從北方南進(jìn)的冷空氣交匯，這時(shí)華南地區(qū)往往會(huì)出現(xiàn)持續(xù)大范圍的強(qiáng)降水，造成暴雨或特大暴雨；各地區(qū)往往是江河湖滿，因此民諺語(yǔ)云：“小滿小滿，江河漸滿?！?lt;/span> 為了提高同學(xué)們的安全意識(shí)，把校園防溺水教育落到實(shí)處，創(chuàng)建平安校園，5月24日上午，川山中心小學(xué)在多媒體教室舉行了“紅十字應(yīng)急救護(hù)暨預(yù)防溺水”培訓(xùn)活動(dòng)。 應(yīng)急搶救 古人云：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。”人在倒霉的時(shí)候喝涼水都塞牙縫，放個(gè)屁都砸到腳后跟。當(dāng)意外降臨的時(shí)候，生死就在一瞬間，而如果我們掌握了一些應(yīng)急搶救方法的話，就可以在第一時(shí)間對(duì)傷病人進(jìn)行及時(shí)有效的搶救，最大限度的挽救生命，減少傷痛。 人在家中坐，禍從天上來(lái)。有時(shí)候，我們?cè)诩依锖图胰艘黄鸪灾?，?chǎng)面溫馨，其樂融融?；蛟S是因?yàn)轱埐颂悖亲犹I，某個(gè)人吃得太猛，然后突然伸直脖子，瞪大眼睛，不停地捶胸口。原來(lái)是吃太猛，被噎住了。當(dāng)遇到這種情況，我們又應(yīng)該怎么做呢？ 主講老師覃美堂這樣跟同學(xué)們說(shuō)的：“ 被嗆住的急救方法叫海姆立克急救法，由一名叫海姆利克的醫(yī)生發(fā)明。如果患者是成年人且神志清楚，可以采用直立位的海姆立克急救法，施救者站于被救者背后，從腋下雙手環(huán)抱被救者，將左手拇指的掌指關(guān)節(jié)頂在劍突與臍連線的中點(diǎn)處，右手按壓在左手拳頭上，向上、向內(nèi)快速?zèng)_擊5-10次?？梢允够颊唠跫∩咸?，增加胸腔內(nèi)壓，幫助將氣道內(nèi)卡住的物品咳出。對(duì)于3歲以下嬰幼兒，可以采用俯臥位的海姆立克急救法，一手固定患兒的胸部和頭部，將患兒頭盡量下垂，另一只手在患兒兩肩胛骨連線中點(diǎn)處快速拍擊，幫助患兒將氣道內(nèi)卡住的異物咳出。如果被救者體型較大或體型較肥胖，或出現(xiàn)意識(shí)障礙，不能直立位站立，可以采用平臥位的海姆立克急救法，將被救者平臥于堅(jiān)硬的地板上，施救者騎跨于被救者身上，將左手的掌根置于劍突與臍連線中點(diǎn)處，兩手交叉、手指交疊，向上、向前快速擠壓，也可以幫助被救者將氣道內(nèi)卡住的異物排出。 ” 同學(xué)們求生欲極強(qiáng)，不僅認(rèn)真聽，而且都爭(zhēng)著上臺(tái)和老師互動(dòng)，大家都想學(xué)到真本領(lǐng)，萬(wàn)一日后遇到這種情況，自己既可以搶救別人，也可以進(jìn)行自救，多好呀！ 預(yù)防溺水 水，有時(shí)候是溫柔的，涓涓細(xì)流滋養(yǎng)著世間萬(wàn)物。而有時(shí)候水又恰如猛獸，它淹沒莊稼，摧毀房屋，給人間帶來(lái)無(wú)盡災(zāi)難。隨著夏季的到來(lái)，預(yù)防溺水安全教育已經(jīng)成為了各個(gè)中小學(xué)工作的重心。 覃美堂老師和同學(xué)們重溫了一下，預(yù)防溺水六不準(zhǔn)：1.不準(zhǔn)私自下水游泳；2.不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；3.不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的情況下游泳；4.不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；5.不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；6.不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。 覃美堂老師表示，一旦發(fā)生溺水，如何正確施救很關(guān)鍵。出現(xiàn)溺水情況后，首先施救者不要慌張，不要急于下水救援落水者，施救者可以假物施救，將樹枝、木板、泡沫等事發(fā)地周圍可以漂浮的物品拋擲向落水者，幫助落水者浮在水面。落水者上岸后，要及時(shí)確認(rèn)其是否出現(xiàn)心臟停跳，如果心臟停跳，應(yīng)立即開始人工呼吸、胸外按壓。尤其值得強(qiáng)調(diào)的是，4分鐘是心臟停跳的溺水者的黃金搶救期，時(shí)間過去得越久，搶救成功的概率就越低。 通過本次教育，同學(xué)們學(xué)會(huì)了一些應(yīng)急搶救技能，安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)安全的理解更深了。安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，僅僅靠一兩次活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須時(shí)時(shí)樹立“安全第一”的意識(shí)，安全教育的工作要從小事抓起，堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無(wú)安全事故發(fā)生。