<p class="ql-block"> 攜一顆學(xué)習(xí)之心，探課題的曲徑通幽，攜一顆質(zhì)樸初心，探語文的奧妙樂趣。</p><p class="ql-block"> 課題研究是學(xué)校教科研的生命力，也是教師成長的源動力。為進(jìn)一步提高教師隊伍的專業(yè)教研能力，增強(qiáng)課題研究的實效性，及時總結(jié)和推廣課題研究成果，大溪中心小學(xué)語文組全體教師于2022年5月11日在錄播室開展了縣級課題《小學(xué)語文教學(xué)讀寫結(jié)合有效策略研究》結(jié)題匯報研討活動。</p> <p class="ql-block"> 大自然是一位神奇的畫家，她筆下的萬物千奇百怪、惟妙惟肖，不少的作品讓人難以忘卻。課堂伊始，雪蓮老師播放火燒云的視頻，讓學(xué)生直觀感受大自然的景觀之美，從而激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 《火燒云》是一篇寫景文章，語言優(yōu)美。課堂上，雪蓮老師注重以讀為本，以讀為主線，通過個別讀、齊讀、師生合作朗讀等多種方式，在讀中感悟，以讀促寫。</p> <p class="ql-block"> 在閱讀背景下習(xí)得表達(dá)方法，是語文教學(xué)的重要目的。本節(jié)課學(xué)生通過朗讀文本，習(xí)得作者大膽想象，按一定順序的寫作方法，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，結(jié)合生活經(jīng)驗，展開想象，按照“出現(xiàn)—樣子變化—消失”的寫作方法，遷移寫法，隨文練筆，讀寫結(jié)合。</p> <p class="ql-block"> 瞧，學(xué)生的想象力可真豐富~~</p> <p class="ql-block"> 在隨后進(jìn)行的評課環(huán)節(jié)，教師們暢所欲言，最后形成共識：在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下，如何有效進(jìn)行讀寫的結(jié)合，怎么全面提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力，這是我們每一位一線語文教師應(yīng)該思考的問題。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。課題結(jié)課匯報既是教育教學(xué)實踐中的一個階段小結(jié)，更是一個新的研究起點(diǎn)。在這條課題研究的路上，我們將砥礪前行，且行且思考，且思且進(jìn)步，讓課題探索之路越走越遠(yuǎn)，一路芬芳。</p>