<p class="ql-block">2022年5月24日是卓越教師理化生班第二次跟崗研修的第二天。今天我們依然是來(lái)到美麗的綠地實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">上午安排的是黃曉錦老師的講座和湯詩(shī)俊老師的公開(kāi)課。黃老師講座的題目是《熱愛(ài)是最好的老師》。他認(rèn)為任何事情只有熱愛(ài)才能夠?qū)Ｗ⒑蛨?jiān)持。他為我們分析了當(dāng)下的生物學(xué)科教學(xué)的現(xiàn)狀，勉勵(lì)我們作為生物教師既然不需要為分?jǐn)?shù)而教學(xué)，那就更要為提高生物科學(xué)素養(yǎng)而耕耘。黃老師從感化學(xué)生、吸引學(xué)生、激發(fā)學(xué)生、幫助學(xué)生、提升學(xué)生、放飛學(xué)生、塑造學(xué)生七個(gè)方面跟我們介紹了如何提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)，讓我們這些生物老師學(xué)到了很多干貨。</p> <p class="ql-block">接下來(lái)湯詩(shī)俊老師的音樂(lè)公開(kāi)課《保衛(wèi)黃河》讓人耳目一新，第一次知道原來(lái)音樂(lè)課還可以這樣上的。湯老師首先朗誦了一首贊詩(shī)，之后提問(wèn)詩(shī)歌是在贊美哪里?他那渾厚充滿磁性的嗓音充分吸引了學(xué)生，學(xué)生的注意力都在老師身上，對(duì)本堂課學(xué)習(xí)充滿興趣。之后湯老師介紹了歌曲的創(chuàng)作背景和作者，燃起了學(xué)生濃濃的愛(ài)國(guó)熱情，以及想要學(xué)唱這首歌的欲望。一節(jié)課下來(lái)不僅教會(huì)了唱這首歌，也激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，就連我們這些聽(tīng)課的老師都感覺(jué)激情澎湃。</p> <p class="ql-block">下午，我們聽(tīng)取了安慶市信息技術(shù)教研員十四中教師丁象老師《中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0解讀》的講座。丁老師介紹信息技術(shù)2.0相對(duì)1.0更關(guān)注學(xué)以致用和學(xué)校發(fā)展，項(xiàng)目的核心是以教研組為單位進(jìn)行整校推進(jìn)，構(gòu)建以校為本、基于課堂、應(yīng)用互動(dòng)、注重創(chuàng)新、精準(zhǔn)測(cè)評(píng)的教育信息素養(yǎng)發(fā)展新機(jī)制。</p> <p class="ql-block">通過(guò)今天的培訓(xùn)，我們對(duì)教育教學(xué)有了一些新的認(rèn)識(shí)，我們一定會(huì)學(xué)以致用，讓我們的課堂更加鮮活生動(dòng)。</p>