<h3 style="text-align: center">蓮都區(qū)教研室組織參加浙江省2021年小學教育</h3><h3 style="text-align: center">質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果科學學科反饋會</h3> <p class="ql-block"> 為全面了解浙江省小學教育質(zhì)量監(jiān)測科學學科的狀況，充分發(fā)揮省測在區(qū)域教育質(zhì)量發(fā)展中的關鍵作用和價值，扎實有效推進結(jié)果的應用，5月24日，蓮都區(qū)教研室根據(jù)浙江省中小學教育質(zhì)量監(jiān)測中心《關于做好2021年浙江省小學教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果反饋會組織工作的通知》的要求，以觀看網(wǎng)絡直播會議的形式參與浙江省2021年小學教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果科學學科反饋會。蓮都區(qū)教研室分管副主任、小學科學教研員、各學校（含校區(qū)）分管教學副校長、教務主任、科學教研組長、區(qū)科學備課建設團隊成員、區(qū)科學學科骨干教師團隊成員共計100余人在人民路小學主會場參加了本次會議。</p> <p class="ql-block"> 會前，蓮都區(qū)教研室徐益南副主任從國家高層次人才戰(zhàn)略的需求，闡述科學學科的關鍵地位，結(jié)合新課標，聚焦科學素養(yǎng)，滲透新理念，關注高階思維，多方面多維度強調(diào)此次監(jiān)測結(jié)果反饋的重要性，并作相關工作指導。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過近十年的實踐探索，浙江中小學教育質(zhì)量監(jiān)測逐步形成了“浙江模式”，也見證和引領著教育教學質(zhì)量和學生學業(yè)水平的提升。教育質(zhì)量監(jiān)測成為了全面掌握浙江教育發(fā)展狀況，有效探尋教育教學規(guī)律，精準把握教育發(fā)展方向的重要載體。本次會議的主講專家們從始至終圍繞“育人導向，素養(yǎng)立意，關鍵能力”，全面展示了本次省測的開展過程和監(jiān)測結(jié)果，表明了我省小學科學教育質(zhì)量在2018年省測基礎上又有了較大提升，區(qū)域教育整體優(yōu)質(zhì)，正在走向均衡而公平。</p> <p class="ql-block"> 通過此次反饋會，與會的蓮都區(qū)小學科學教育人都更加深刻理解了教育質(zhì)量監(jiān)測的目的和意義，同時學習了基于科學觀念、科學思維和探究實踐三個維度、聚焦科學素養(yǎng)評價新理念的命題策略，以及在實踐應用能力方面學習品質(zhì)和學科能力的關系等新方法新理念。</p> <p class="ql-block"> 除主會場外，其他科學教師們均在各校分會場通過網(wǎng)絡直播集中觀看與學習。</p> <p class="ql-block"> 這場打破空間限制的反饋會雖然只有短短一天時間，卻充分展現(xiàn)了浙江省中小學教育質(zhì)量監(jiān)測中心、浙江省教育廳教研室等監(jiān)測團隊專家們的研究成果、傾注的心血和投入的精力，給全省小學科學教育人帶來了一份沉甸甸的大禮。</p> <p class="ql-block"> “一年監(jiān)測，兩年改進”，蓮都區(qū)各校將在區(qū)教研室的帶領下，對標“共富”目標推進基礎教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，聚焦學科素養(yǎng)，關注高階思維，積極應用監(jiān)測結(jié)果改進教育教學實踐。全區(qū)小學科學教師也將積極關注學生核心素養(yǎng)發(fā)展，找準教學短板，有針對性地對教育教學進行有效反思和改進，努力在教學中提高學生思維水平層次和學科實踐能力，攜手共進，共同為國家培育德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">撰稿：孫曉偉 周飛燕</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">攝影：常麗芳 吳振峰</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審稿：藍岳美 </p><p class="ql-block"><br></p>