<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 隨著“雙減”政策的重磅落地，小學(xué)英語作業(yè)也迎來了新的挑戰(zhàn)。為落實(shí)“雙減”政策，確保“減負(fù)不減質(zhì)”，柴桑區(qū)第三小學(xué)英語教師基于學(xué)科核心素養(yǎng)要求，通過“畫一畫 、唱一唱、說一說、演一演”等多種作業(yè)形式，不僅提高了作業(yè)質(zhì)量，還充分發(fā)揮作業(yè)的育人功能。</p> <p class="ql-block"> 讓我們一起欣賞孩子們創(chuàng)意無限的個性化作業(yè)吧！</p> 三年級 <p class="ql-block"> 三年級以課本知識為基本點(diǎn)拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，發(fā)揮學(xué)生想象力、創(chuàng)造力，在情境中練習(xí)功能句的用法。新鮮有趣的作業(yè)讓學(xué)生們興趣十足，有效激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情，拓展了學(xué)習(xí)英語的空間。</p> 四年級 <p class="ql-block"> 四年級英語教師基于學(xué)情，積極探索，讓學(xué)生“樂”中求知，“動”中求知。確保學(xué)生掌握基本的語言知識和語言技能，同時拓寬學(xué)習(xí)外延與知識儲備。接下來我們一起來欣賞學(xué)生們的英語特色作品吧！</p> <p class="ql-block"> “我是小小天氣預(yù)報(bào)員”的實(shí)踐作業(yè)，通過模擬天氣預(yù)報(bào)的真實(shí)場景，讓學(xué)生針對不同城市進(jìn)行播報(bào)，鞏固功能句的使用，培養(yǎng)了學(xué)生語言表達(dá)能力，提升了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。</p> 五年級 <p class="ql-block"> 五年級英語教師們集思廣益，共同探討，針對學(xué)生們的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了多種形式的英語特色作業(yè)，孩子們在實(shí)踐中手、口、眼、腦、耳并用，激情迸發(fā)，樂此不疲！</p> 六年級 <p class="ql-block"> 主題英語海報(bào)，不僅符合當(dāng)前“雙減”政策的個性作業(yè)要求，更能促使學(xué)生之間形成新的交流渠道，對學(xué)習(xí)中的困難和學(xué)習(xí)方法能彼此進(jìn)行交流，全面提高了學(xué)生英語素養(yǎng)和學(xué)習(xí)英語的興趣。瞧，孩子們發(fā)揮想象，用彩筆繪創(chuàng)意，創(chuàng)作出了一幅幅精美作品，讓課本上的知識變得妙趣橫生。</p> <p class="ql-block"> 各具特色的英語實(shí)踐作業(yè)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，富有層次性、實(shí)踐性和趣味性，在實(shí)踐中落實(shí)“雙減”政策，滿足了不同層次學(xué)生的個性發(fā)展和潛能的開發(fā)，讓更多的學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅，感受到成長的快樂。今后，柴桑區(qū)第三小學(xué)將進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，繼續(xù)探究特色作業(yè)模式，為學(xué)生的全面發(fā)展助力前行！</p> <p class="ql-block">供稿：各年級英語教師</p><p class="ql-block">編輯：劉文婷</p><p class="ql-block">初審：桂訓(xùn)楠</p><p class="ql-block">終審：張端陽</p>