為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，堅(jiān)持深化教育改革創(chuàng)新，進(jìn)一步深入開展課堂教學(xué)研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，結(jié)合姜李小學(xué)《百課師范 千課引領(lǐng)》工程示范課實(shí)施方案，充分發(fā)揮校委會(huì)成員、教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人在教學(xué)中的示范、引領(lǐng)作用，展示教學(xué)特色，搭建交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，在5月份由卜二強(qiáng)老師和任歡歡 老師展示優(yōu)秀示范課。 5月24日上午第二節(jié)課，數(shù)學(xué)組卜二強(qiáng)老師講授的是五年級(jí)《圖形的旋轉(zhuǎn)》，卜老師課前認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰，利用情境引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被充分激起，整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理。教學(xué)民主，尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生有耐心，應(yīng)變和調(diào)控課堂能力非常強(qiáng)，能使學(xué)生有效的經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過程，能根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，自主探索，合作交流等。培養(yǎng)了學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和反思維能力以及動(dòng)手操作能力。<br> 學(xué)生的課堂習(xí)慣非常好，學(xué)生回答問題積極踴躍，小組討論能大膽闡述自己的觀點(diǎn)，每個(gè)人都能積極的參與到課堂中，體會(huì)學(xué)習(xí)方式的多樣化。同時(shí)，通過有坡度的練習(xí)，層層遞進(jìn)，加深理解，充分展示出了數(shù)學(xué)思維的廣闊空間，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探求精神。 評(píng)課環(huán)節(jié)，老師們積極展開評(píng)課研討，整個(gè)評(píng)課環(huán)節(jié)中，由授課老師說課，聽課老師評(píng)課，大家積極互動(dòng)，暢所欲言，對(duì)卜二強(qiáng)老師做出了精彩的點(diǎn)評(píng)并提出了寶貴的意見和建議。 5月24日早上第一節(jié)課，語文教研組任歡歡老師教授六年級(jí)《卜算子 送鮑浩然之浙東》。任老師教師通過對(duì)課本的獨(dú)到深入的講解,達(dá)到了很好的教學(xué)效果,能結(jié)合多種教學(xué)手段,使學(xué)生對(duì) 知識(shí)的掌握更深刻。教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出,教學(xué)目的十分明確,教師具有極高的專業(yè)技能。授課方式新穎 別致,激起同學(xué)們的興趣,教師很注重互動(dòng),課堂上將宋詞的情講到深處，學(xué)生能從現(xiàn)代人送別不舍、悲傷來體會(huì)古人的離愁別緒以及美好的祝愿。 任老師的教學(xué)效果極佳,個(gè)人魅力在課堂上充分的體現(xiàn)出來，她采用吟誦加手語肢體動(dòng)作讓學(xué)生充分體會(huì)作者的情感，每一聲的吟誦都是一種情感的表達(dá)，每一次的動(dòng)作都是情感的一種宣泄，,在充分了解詞人的人生經(jīng)歷的同時(shí)更好地使學(xué)生們理解古文學(xué)作品的內(nèi)涵與意蘊(yùn),同時(shí)在學(xué)習(xí)中使學(xué)生陶冶情操, 增加了素養(yǎng)。教師授課表現(xiàn)出來的激情和精神可以深深吸引并打動(dòng)學(xué)生,教學(xué)效果顯著。 在語文組的評(píng)課環(huán)節(jié)，從任老師的精彩說課到各位老師 的精彩點(diǎn)評(píng)可以看出大家互相學(xué)習(xí)的熱情很高，對(duì)于教學(xué)達(dá)到了細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，有這樣的老師我們的工作必將更好。 “百科示范 千課引領(lǐng)”活動(dòng)姜李小學(xué)全體老師都積極參與，學(xué)習(xí)效果空前高漲，通過這樣的學(xué)習(xí)能夠帶動(dòng)我們一批新教師在專業(yè)水平 上的提高。 本次示范引領(lǐng)課，充分展現(xiàn)了我校教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人、以及校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校教學(xué)的示范、引領(lǐng)作用，體現(xiàn)了我校重視課堂、研究課堂、改進(jìn)課堂、活躍課堂、提升課堂的有力措施，對(duì)我校青年教師教學(xué)能力的提升樹立了榜樣和示范。相信在此次“百課示范，千課引領(lǐng)”活動(dòng)的推動(dòng)下，我校的教育教學(xué)將再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新佳績(jī)！